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师范专业大学生体育教育实习工作总结我为大家收拾的师范专业高校生体育教导实习工作总结,供大家参考师范专业高校生体育教导实习工作总结实习对于我们体育教导专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们未来踏上社会的一个转折点,是必需要经受的在这段实习期间,我经受了无数人生中的第一次第一次真正站上讲台,第一次在这么多同学面前讲授学问,第一次体味到为人师表的味道……那末多的第一次让我也学会无数东西这段弥漫酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经受,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝现对这段实习生活的感想以及收获总结如下生活篇还记得月日的下午两点多钟,我们实习队的个队员怀101212着憧憬,带着一份欢跃最终来到了顺德郑裕彤中学这间中学是我们实习队三个实习点之中环境的一个了,我很幸运能够在那么好的环境中实习,真希翼能够快点进入实习阶段,其实现在已经是处在实习阶段了,切当点说,应当是希翼早点可以上课,当个真止的教师,这是在来实习前就已经那末期盼了我们利用一个下午加晚上的时光,把行李搬上宿舍楼后,打扫了一遍宿舍,要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室,以便利我中每一位同学,不能让一位同学落伍这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意同学,往往与同学沟通,赋予同学协助,让他们感觉教师是在关心他,照看他一个年级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长在注意教学工作的同时,也要努力地做好班主任的工作对于原班主任交付了一些工作任务,我都按时子细的完成早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去维持纪律等等在这同时,我有了一些领略,要做好班主任就必需要多一点了解同学,关心同学,相信同学这段时光的班主任实习中,我逐渐记住每一个同学的名字,并初步了解他们的性格,长处以及优缺点,这是作为一个班主任的基本要求关心同学就非但要关心同学的学习,生活以及思想情感,而且也应当信任同学的能力,让他们有发挥个人的空间但相信不等于放肆所以我注重掌握了一个度,多与同学交流,从心了解同学,做好同学的思想工作,与同学打成一片而我在上课时,往往要求他们上课要有上课的样子,一定要子细听课,下了课我们可以有说有笑但是这就要求我们在同学面前保留一定的郑重在这期间,我子细豫备并召开了一次题为凝结班魂,营造欢乐大家庭的主题班会让同学有所感有所悟,让他们在活动中体味团结就是力气,珍惜集体的团结,促进学生间更进一步的了解,能够自觉维护集体的荣誉虽然班主任工作是辛劳与繁琐的,但是天天早上来到班上看到同学的时候,我就情不自禁地想起当年的我为了考上抱负的高校在那里奋斗着的情景这就让我弥漫了动力继续迎接新一天的工作而我又从原任班主任那里学习了年级管理办法和同学教导办法,这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝师范专业高校生体育教导实习工作总结范文我为大家收拾的师范专业高校生体育教导实习工作总结范文,供大家参考师范专业高校生体育教导实习工作总结范文实习对于我们体育教导专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们未来踏上社会的一个转折点,是必需要经受的在这段实习期间,我经受了无数人生中的第一次第一次真正站上讲台,第一次在这么多同学面前讲授学问,第一次体味到为人师表的味道……那末多的第一次让我也学会无数东西这段弥漫酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经受,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝现对这段实习生活的感想以及收获总结如下生活篇还记得月日的下午两点多钟,我们实习队的个队员怀101212着憧憬,带着一份欢跃最终来到了顺德郑裕彤中学这间中学是我们实习队三个实习点之中环境的一个了,我很幸运能够在那么好的环境中实习,真希翼能够快点进入实习阶段,其实现在已经是处在实习阶段了,切当点说,应当是希翼早点可以上课,当个真正的教师,这是在来实习前就已经那末期盼了我们利用一个下午加晚上的时光,把行李搬上宿舍楼后,打扫了一遍宿舍,要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室,以便利我们以后工作,工作环境不错吧!晚餐时光到了,我们一行人来到饭堂,我们被支配在一张大圆桌用餐,往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了在用餐礼节方面,我觉得我们已经做到很有礼貌来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃,在实习的第一个星期
六、日,我们几个队员一起去品味了大良的特产,然后去逛街,对附近的环境做了摸底调查在这里,有位我们湛师的师姐,她毕业于物理学院我们来了两个礼拜后,她十分热诚地邀请我们吃饭,那天,我们每一个人都很愉快以后的每一个星期
六、日,我们的队员或者多或者小都会出去走走,轻松一下随着时光的流逝,记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了我们实习队员从一开头的生疏到逐渐的熟悉,再到现在浓厚的感情,这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一位体育老师,首先上好课是最基本的要求在实习前我做了比较充分的豫备,但真正的中学教学对我来说还是第一次从同学改变为教师,就需要渐渐的试探与堆积实习的第其次天,我希翼听听指导教师的课出乎意料的是,指导教师让我直接就开头上课我当初在想,这是指导教师在考验我吗对于听课,我是想先子细做好听课笔记,听课的重点是注重指导教师讲解思路与组织同学的办法跟自己的主意的差别,以吸收教师的优点但是圆满的是,指导教师直接就把课交给了我,是想看看我的能力吧过了两天,我已经能够把课上得很好了,同学们也很爱慕上我的课,也许是所教授的同学是高三同学的原由,我们彼此协作得很默契指导教师也很满意,还跟在后面当起了同学那时候我真的很意外,我胆怯自己做得不好,胆怯自己的教案会浮现大的错误,胆怯自己会怯场事实证实,我真的能对付过来接下来的时光,我为了写教案与备课而忙了起来对于写教案,我现在已经能够随心所欲了,已经能够驾轻就熟了我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,无数学生出去实习并非教授自己的专业,因此对实习有一定的妨碍,所以我很幸运郑裕彤中学的体育课是选项教学,上课是按班级来上的,每一个星期我需要交两份教案给指导教师,日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的在教导实习过程中,我深深感觉到作为一位教师的辛劳,更感觉到作为一位教师的能力我还差无数经过我的充沛豫备与不断改进,以及指导教师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了在实习的中后期,藏匿课就成为我的一个最为重要的任务虽然我还是比较胆怯上藏匿课的,但藏匿课是检验一个教师教学质量的重要途径为了备好藏匿课,天天都会忙个不停,还往往向指导教师请教,在备课之中我深深地会到上好一个好的体育课要做的豫备工作真是无数无数藏匿课的时候,实习小学的体育教师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了教师的较高的评价虽然现在的我与指导教师还不能相比较,但是我从指导教师身上学到了许多的教学阅历,也学到了许多运动队训练的阅历,我真的很谢谢我的指导教师在实习过程中,我子细工作,任劳任怨,教师叮咛的任务,有效率有质量的完成小学田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,组织课间操等等大大小小工作,我都乐观主动做好!做一位好的班主任确实很难非但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好囱冏集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一位同学,不能让一位同学落伍这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意同学,往往与同学沟通,赋予同学协助,让他们感觉教师是在关心他,照看他一个年级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长在注意教学工作的同时,也要努力地做好班主任的工作对于原班主任交付了一些工作任务,我都按时子细的完成早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去维持纪律等等在这同时,我有了一些领略,要做好班主任就必需要多一点了解同学,关心同学,相信同学这段时光的班主任实习中,我逐渐记住每一个同学的名字,并初步了解他们的性格,长处以及优缺点,这是作为一个班主任的基本要求关心同学就非但要关心同学的学习,生活以及思想情感,而且也应当信任同学的能力,让他们有发挥个人的空间但相信不等于放肆所以我注重掌握了一个度,多与同学交流,从心了解同学,做好同学的思想工作,与同学打成一片而我在上课时,往往要求他们上课要有上课的样子,一定要子细听课,下了课我们可以有说有笑但是这就要求我们在同学面前保留一定的郑重在这期间,我子细豫备并召开了一次题为凝结班魂,营造欢乐大家庭的主题班会让同学有所感有所悟,让他们在活动中体味团结就是力气,珍惜集体的团结,促进学生间更进一步的了解,能够自觉维护集体的荣誉虽然班主任工作是辛劳与繁琐的,但是天天早上来到班上看到同学的时候,我就情不自禁地想起当年的我为了考上抱负的高校在那里奋斗着的情景这就让我弥漫了动力继续迎接新一天的工作而我又从原任班主任那里学习了年级管理办法和同学教导办法,这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝教导专业高校生实习总结一个月的实习,让我受益匪浅语文教学、班主任工作、其次课堂颇有成就也颇多感慨其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失,惟恐是这个键盘无法承载的这次总结,我就语文教学这个方面谈谈我最深的体味这些体味大概不如那些阅历丰盛的教师们的真知灼见,却也是一笔难得的财宝我教的是高一〈〉班,这个班是全校的示范班,他们的语文教1师同时又是小学教务处的主任,因此颇受关注加之高一全用新教材,这些都使得我颇感压力到底该如何教好这个班呢,我一脸的茫然思量之后,我打算先从指导教师的上课风格、同学的语文水平、新教材的改革这些基本状况入手我总共听了指导教师三堂课,其中两堂利用多媒体技术在电教室上的他的课堂大半交给同学,课堂气氛活跃由于工作繁忙,他很少教我详细该怎么分析课文、怎么调整气氛、怎么设计教案他只给我一个总的教学思路把课堂话语权交给同学用他的话说,一节课能让全部的同学都在听都能听明了都能学到东西,这堂课就算胜利了这句话可以说是他对我指导的所有,但在后来的教学实践中,我发觉这句话也是使我受益最多的虽是简容易单一句话却赛过千言万语第二是对班上同学语文水平的调查在见习的
三、四天时光里,作文的批改再加之自习时光和课下时光的了解,我对班上的语文水平和每一个同学的水平有了基本了解得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文上交状况都很好,同学课前预习也很自觉,更重要的是他们厌烦传统的语文教学,他们不爱慕教师垄断课堂了解了这些状况,我再认真的讨论了一下新教材新教材分必修、必修两本书,总体上要求教12学中充分发挥同学的主体性、创造性,它从从前的应试教导转为对同学语文水平和文化修养的提高上全部的这些给我的惟独一个讯息一一我不能再用传统的教学方式教学见习结束,我们进入国庆假期利用假期,我翻阅了大量的资料,再结合本班实际,完成为了下一周的备课设计教案是一件很辛劳的事,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作经过良久的冥思苦想,忽然头脑开窍,一个思路出来了,一个问题解决了,那种成就感、高兴感是不言而喻的到了后来的教学实践,我才更深刻的切身的体味到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性教案和讲课是相辅相成的,又是必需灵便变通的我的教案、我的课堂,同学的参加是一个不行忽视的极其重要的组成部份下面,我详细结合教学实践谈谈我的一种教学模式某种程度讲,它已经成为我在这一个月里的教学风格它取得了良好的效果,颇受指导教师的赞扬和同学的爱慕与接受我的课堂大都采用一种老师点拨法即设问析疑所谓设问析疑,是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导同学回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把同学引导到预定的教学目标中通过这种设问析疑,在加之适当的研究,某些课文再结合文体特点,采用品尝法、朗读法举行教学这里,我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感触法国教导学家第惠多斯说过教学的艺术不在于传授本事,们以后工作,工作环境不错吧!晚餐时光到了,我们一行人来到饭堂,我们被支配在一张大圆桌用餐,往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了在用餐礼节方面,我觉得我们已经做到很有礼貌来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃,在实习的第一个星期
六、日,我们几个队员一起去品味了大良的特产,然后去逛街,对附近的环境做了摸底调查在这里,有位我们湛师的师姐,她毕业于物理学院我们来了两个礼拜后,她十分热诚地邀请我们吃饭,那天,我们每一个人都很愉快以后的每一个星期
六、日,我们的队员或者多或者小都会出去走走,轻松一下随着时光的流逝,记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了我们实习队员从一开头的生疏到逐渐的熟悉,再到现在浓厚的感情,这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一位体育老师,首先上好课是最基本的要求在实习前我做了比较充分的豫备,但真正的中学教学对我来说还是第一次从同学改变为教师,就需要渐渐的试探与堆积实习的第其次天,我希翼听听指导教师的课出乎意料的是,指导教师让我直接就开头上课我当初在想,这是指导教师在考验我吗对于听课,我是想先子细做好听课笔记,听课的重点是注重指导教师讲解思路与组织同学的办法跟自己的主意的差别,以吸收教师的优点但是圆满的是,指导教师直接就把课交给了我,是想看看我的能力而在于激励、唤醒、鼓励那末,怎么去激励、唤醒、鼓励听课者呢让他们参加课堂,赋予他们更多的机会,惟有这样,同学才会越发的融入课堂,惟有这样,同学的语文水平才会有所提高设问析疑无疑是一个较好保证同学参加课堂的一种的教学模式经过多次实践,我发觉这种教学模式有颇多益处,详细的说有助于同学思量多方面的看法,增加同学思维的灵便性,发展了同学清晰明了地沟通思想和意见的能力,有助于发展同学分析和综合的能力,鼓励同学用心地有礼貌地聆听,使同学的主意和体验得到了敬重,使同学成为学问的共同创造者总的说来设问析疑可充分增加同学的创造性、口头表达能力、应变能力以及同学的主动性可以说,详细如何设问、如何析疑是设问析疑的关键我常常把一堂出色的语文课看做是一曲动人的交响曲,提问则是这乐曲中的旋律如何提问,首先需要老师吃透教材、明确教学目标、重点和难点,精确落实设问点如教《项脊轩志》一文,我抓住文章最富有特色的特征即文章擅长选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法,把它作为本课时的教学目标把文章然余居于此,多可喜,亦多可悲作为切入口先叫同学找出过渡句,然后按照过渡句先分析喜的部份提问同学,如何通过写景抒发自己喜的情绪接着设问文章是不是以,喜,贯通全文,转而分析悲的部份首先叫同学看课文是通过事件表现自己的‘悲的还是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的同学轻而易举的可以得出是后者由此,很自然的叫他们找出文中的细节描写,看看哪处细节写得最好,最激动人,为什么激动你,这就转到了叙事与抒情融合的写法了整堂课问题环环相扣,由浅入深,同学自己从问题中找到答案最后,我问他们你们从这节课学到了什么?,他们异口同声的说,学会了捕获生活中的小事举行描写,学会了记物叙事抒情融合的写法这就完成为了预定的教学目标由此,可以看出,找切入口,确定目标,设置问题内容,设置问题挨次至关重要《教导专业实习总结》第一节结束,下一节文章将叙述老师在课文教学的总结有的时候,不仅教师可以提问,同学也可以提如在教《荷塘月色》这篇课文时,我先放录音把同学带入一种意境,然后让他们说说听录音的感触,得出共同的体味即这篇课文很柔美,语句柔美,写景柔美然后叫他们找出文中直接写景的段落(第、节),接着分析45第节先明确这种写景抒情散文应抓住文章写了什么,怎么样,勾4画了怎样的意境三个方面举行分析接着由我带着他们一起分析这一段的月色下的荷塘自然而然的他们会模仿第四节的分析来自读、分析第节最后,再让同学举行画面想象,通过音乐的渲染,再次把5他们拉入了那种意境美怎么去提问应当说是没有定论的,但一个总的前提是问题得环绕你的教学目标,得有科学的内容你所提的问题目的是要把同学引导到你的教学目标中来,这是一个大的前提,有了这个前提再考虑如文档Word何提问能更好的引导同学,发挥他们的主动性和创造性,如何使问题更有联贯性,使问题更有概括性问题提出来了,如何引导呢首先对同学的发言应当鼓励发完言后应有恰当的评价不要小看了那几句鼓励的话,它对激发同学的乐观性至关重要有好几位同学在给我的留言本里写道感谢教师对我的鼓励,感谢教师对我回答问题的赞叹和绝对我从没想过我还会受人关注,我从没料到我的发言也可以受到绝对我们需要绝对,需要关注,需要鼓励这是他们心底发出的话,因此不要忽略了给她们鼓励引导可适当启示、点拨如教《华罗庚》一文时,分析课文结构、解读传主思想、分析文章写作特色时,我都会联系从前学过的课文《布衣总统孙中山》同学回答不出问题时,我会启示他们我们先往返忆一下《布衣总统孙中山》,这篇文章是通过生活中的几个方面表现传主甘于淡泊的品质那末《华罗庚》还是不是从一个方面来写的呢?同学很简单得出答案一一是以时光为顺概括了他一辈子的经受我接下来便问一个人一辈子的经受是漫长的、复杂的,是不是只写了传主某一方面的品质答案固然是否定的由此很自然的转为课堂的重点一一研究文章突出了华罗庚怎样的品质,通过什么事怎样来表现的在上《作文有文彩》这堂作文课时,唐突的叫同学分析一个例句的好坏,他会哑口无言,不知从何入手我会提示他们例句中用了哪些修辞,哪些修饰诩用了哪些动词,调动了哪些感官,这样写的效果怎样,给人的感觉怎样等等问题举行引导、启示和点拨这样不仅使他们学到了作文怎么做到有文彩,同时也学会了一种分析问题的方式、一种思维方式、一种语文学习的方式由此看出,同学回答不出问题了,要通过学问迁移、层层推理、由浅入深等等方式去做适当的引导,要让他们自己去找问题的答案,而不要自己作答最后,一个必不行少的环节是总结可由教师总结,也可以由同学总结如我们这堂课主要讲了什么内容、从这节课中你们主要学到了什么、受到了什么启示等,使同学对整堂课的重难点有一个总体的掌握一节课可能会涉及到无数内容,总结可以让同学取其菁华,去其糟粕,抓住重点,消化难点,达到教学目标总的说来,从设问到析疑再到总结,设问析疑这一教学模式对教师的要求十分高老师钻研教材的程度、对课堂的驾御能力的凹凸、教学技巧的灵便处理等等都会影响整堂课的效果所以,一定要深化钻研教材,确定正确的目标,确立好重难点,找好切入口,设计好问题,对同学也要有所了解,要顾及全部同学而不单是那些乐观的想发言的同学一个月的语文教学结束了,我深切感触到只要你专心做了,就会有成果设问析疑、老师点拨法是我运用得较多的教学模式,它取得了意料不到的胜利,让我很有一种高兴感和成就感当听到指导教师十分好的评价时,当同学不约而同的说教师,你的课让我听得入迷了,你是个优秀的语文教师时,我的心里有说不出的激动和欣慰,有了这些,再多的辛劳算什么这次实习,听过十几位教师的不同的授课方式,吸取了许多的阅历,发觉每一个教师都会有各自不同的教学风格我才明了教无定论的真正含义应当说这次实习,给我感受最深的不是设问析疑这一教学模式,而是使我那种老师应当塑造共性化教学的观念越来越显然、清晰语文是最富有人情味的学科,是一门艺术课怎样上好它,每位语文教师应当按照个人的不同、同学的不同塑造并保持自我丰满的教学共性,以求得课堂教学效率的全面提高,学习越发主动的学习、自主的发展《教导专业实习总结》全文总结作为一位语文老师所需要的授课学问跟阅历均不行缺,实习可以很好的熬炼出我们的实际能力,为自己以后的老师之路做好豫备吧?过了两天,我已经能够把课上得很好了,同学们也很爱慕上我的课,也许是所教授的同学是高三同学的原由,我们彼此协作得很默契指导教师也很满意,还跟在后面当起了同学那时候我真的很意外,我胆怯自己做得不好,胆怯自己的教案会浮现大的错误,胆怯自己会怯场事实证实,我真的能对付过来接下来的时光,我为了写教案与备课而忙了起来对于写教案,我现在已经能够随心所欲了,已经能够驾轻就熟了我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,无数学生出去实习并非教授自己的专业,因此对实习有一定的妨碍,所以我很幸运郑裕彤中学的体育课是选项教学,上课是按班级来上的,每一个星期我需要交两份教案给指导教师,日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的在教导实习过程中,我深深感觉到作为一位教师的辛劳,更感觉到作为一位教师的能力我还差无数经过我的充沛豫备与不断改进,以及指导教师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了在实习的中后期,藏匿课就成为我的一个最为重要的任务虽然我还是比较胆怯上藏匿课的,但藏匿课是检验一个教师教学质量的重要途径为了备好藏匿课,天天都会忙个不停,还往往向指导教师请教,在备课之中我深深地会到上好一个好的体育课要做的豫备工作真是无数无数藏匿课的时候,实习小学的体育教师都过来听课,而我也好好地完成文档Word了上课的内容,也得到了教师的较高的评价虽然现在的我与指导教师还不能相比较,但是我从指导教师身上学到了许多的教学阅历,也学到了许多运动队训练的阅历,我真的很谢谢我的指导教师在实习过程中,我子细工作,任劳任怨,教师叮咛的任务,有效率有质量的完成小学田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,组织课间操等等大大小小工作,我都乐观主动做好!做一位好的班主任确实很难非但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好囱冏集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一位同学,不能让一位同学落伍这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意同学,往往与同学沟通,赋予同学协助,让他们感觉教师是在关心他,照看他一个年级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长在注意教学工作的同时,也要努力地做好班主任的工作对于原班主任交付了一些工作任务,我都按时子细的完成早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去维持纪律等等在这同时,我有了一些领略,要做好班主任就必需要多一点了解同学,关心同学,相信同学在这段时光的班主任实习中,我逐渐记住每一个同学的名字,并初步了解他们的性格,长处以及优缺点,这是作为一个班主任的基本要求关心同学就非但要关心同学的学习,生活以及思想情感,而且也应当信任同学的能力,让他们有发挥个人的空间但相信不等于放肆所以我注重掌握了一个度,多与同学交流,从心了解同学,做好同学的思想工作,与同学打成一片而我在上课时,往往要求他们上课要有上课的样子,一定要子细听课,下了课我们可以有说有笑但是这就要求我们在同学面前保留一定的郑重在这期间,我子细豫备并召开了一次题为凝结班魂,营造欢乐大家庭的主题班会让同学有所感有所悟,让他们在活动中体味团结就是力气,珍惜集体的团结,促进学生间更进一步的了解,能够自觉维护集体的荣誉虽然班主任工作是辛劳与繁琐的,但是天天早上来到班上看到同学的时候,我就情不自禁地想起当年的我为了考上抱负的高校在那里奋斗着的情景这就让我弥漫了动力继续迎接新一天的工作而我又从原任班主任那里学习了年级管理办法和同学教导办法,这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝更多总结延长阅读师范专业高校生体育教导实习总结范文2022实习对于我们体育教导专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们未来踏上社会的一个转折点,是必需要经受的在这段实习期间,我经受了无数人生中的第一次第一次真正站上讲台,第一次在这么多同学面前讲授学问,第一次体味到为人师表的味道那末多的第一次让我也学会无数东西这段弥漫酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经受,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝现对这段实习生活的感想以及收获总结如下生活篇还记得月日的下午两点多钟,我们实习队的个队员怀101212着憧憬,带着一份欢跃最终来到了顺德郑裕彤中学这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了,我很幸运能够在那末好的环境中实习,真希翼能够快点进入实习阶段,其实现在已是处在实习阶段了,切当点说,应当是希翼早点可以上课,当个真正的教师,这是在来实习前就已经那末期盼了我们利用一个下午加晚上的时光,把行李搬上宿舍楼后,打扫了一遍宿舍,要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室,以便利我们以后工作,工作环境不错吧!晚餐时光到了,我们一行人来到饭堂,我们被支配在一张大圆桌用餐,往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了在用餐礼节方面,我觉得我们已经做到很有礼貌来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃,在实习的第一个星期
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六、日,我们的队员或者多或者小都会出去走走,轻松一下随着时光的流逝,记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了我们实习队员从一开头的生疏到逐渐的熟悉,再到现在浓厚的感情,这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一位体育老师,首先上好课是最基本的要求在实习前我做了比较充分的豫备,但真正的中学教学对我来说还是第一次从同学改变为教师,就需要渐渐的试探与堆积实习的第其次天,我希翼听听指导教师的课出乎意料的是,指导教师让我直接就开头上课我当初在想,这是指导教师在考验我吗对于听课,我是想先子细做好听课笔记,听课的重点是注重指导教师讲解思路与组织同学的办法跟自己的主意的差别,以吸收教师的优点但是圆满的是,指导教师直接就把课交给了我,是想看看我的能力吧过了两天,我已经能够把课上得很好了,同学们也很爱慕上我的课,也许是所教授的同学是高三同学的原由,我们彼此协作得很默契指导教师也很满意,还跟在后面当起了同学那时候我真的很意外,我胆怯自己做得不好,胆怯自己的教案会浮现大的错误,胆怯自己会怯场事实证实,我真的能对付过来接下来的时光,我为了写教案与备课而忙了起来对于写教案,我现在已经能够随心所欲了,已经能够驾轻就熟了我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,无数学生出去实习并非教授自己的专业,因此对实习有一定的妨碍,所以我很幸运郑裕彤中学的体育课是选项教学,上课是按班级来上的,每一个星期我需要交两份教案给指导教师,日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的在教导实习过程中,我深深感觉到作为一位教师的辛劳,更感觉到作为一位教师的能力我还差无数经过我的充沛豫备与不断改进,以及指导教师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了在实习的中后期,藏匿课就成为我的一个最为重要的任务虽然我还是比较胆怯上藏匿课的,但藏匿课是检验一个教师教学质量的重要途径为了备好藏匿课,天天都会忙个不停,还往往向指导教师请教,在备课之中我深深地会到上好一个好的体育课要做的豫备工作真是无数无数藏匿课的时候,实习小学的体育教师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了教师的较高的评价虽然现在的我与指导教师还不能相比较,但是我从指导教师身上学到了许多的教学阅历,也学到了许多运动队训练的阅历,我真的很谢谢我的指导教师在实习过程中,我子细工作,任劳任怨,教师叮咛的任务,有效率有质量的完成小学田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,组织课间操等等大大小小工作,我都乐观主动做好!做一位好的班主任确实很难非但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好囱冏集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班。