2023年春学期九年级教学工作计划

年春学期九年级教学工作支配2023时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的工作，此时此刻我们须要起先做一个工作支配什么样的工作支配是你的领导或者老板所期望看到的呢下面给大家带来关于2023年春学期九班级教学工作支配，希望大家喜爱2023年春学期九班级教学工作支配1为了搞好本学期的教学工作，更高的提高教化教学质量，现将本学期的教学工作支配如下

一、指导思想

1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神;

2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为基础；

3、突出学生主体，敬重个体差异；

4、接受活动途径，提倡体验参与，即接受任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;b、坚持〃校本教研日〃活动，努力提高每周两课时的教研组活动质量并严格考勤制度以教研组为单位,每月检查老师的教学常规材料，并刚好总结通报2023年春学期九班级教学工作支配4

一、指导思想深化推动和贯彻《初中数学新课程标准》的精神,以学生进展为本，以变更学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标，培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，探究有效教学的新模式义务教化阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐地进展它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维实力、情感看法与价值观等多方面得到进步和进展以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科〃基本要求〃进行教学，针对近年来中考命题的变更和趋势进行探讨，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，乐观探究高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的，力求中考取得好成果:、教学目标:教化学生驾驭基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思维实力、运算实力、空间观念和解决简洁实际问题的实力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会视察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简洁的推理使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践提高学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想培育学生应用数学学问解决问题的实力

三、教学措施在教学过程中抓住以下几个环节⑴细致备课细致探讨教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细微环节⑵上好课在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高40分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要按部就班，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能有所收获3留意课后反思，刚好的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历⑷批好每一次作业作业反映了一节课的效果如何，学生对学问的驾驭程度如何，细致批改作业，使老师能快速驾驭状况，对症下药⑸按时检验学习成果，做到单元测验的有效、刚好，测验卷子的批改不过夜考后对典型错误利用学生想立刻知道答案的心理马上点评6刚好指导、纠错争取面批、面授，今日的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒课后反馈，精选适当的练习题、测试卷，刚好批改作业，发觉问题刚好给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获⑺不断钻研业务，提高业务实力及水平乐观参与业务学习，看书、看报，参与学校组织的培训，驾驭新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更敏捷，手段更先进⑻分层辅导，因材施教对本班级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率,提高及格率对部分差生实行义务补课，以提高成果9严格依据教学进度，有序的进行教学工作2023年春学期九班级教学工作支配5

一、指导思想接着学习并推动德育工作和〃三比，，教化工作，以学校工作支配为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策,落实学校的各种规章制度为前提，以培育学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成果为目的,以全面提高学生学习成果为准绳以课堂教学探讨为抓手，大面积提高教化教学质量，建立一个和谐、向上的班级组明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，详细做到〃三抓一提升〃:一是狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步深厚;二是抓试验班工作，确定范围，实行有效方法；三是抓长短脚学生，优势互补;一提升是全面提升学生中考应答实力，集中精力攻总分

二、重要工作及工作目标

1、进一步做好学生的德育工作，落实平安责任制，加强平安教化，刚好发觉和解除隐患，确保不出现平安责任事故

2、进一步加强并规范九班级班级教学常规管理,提高课堂教学效益，强化质量意识

3、细致抓好日常体育训练及中招体育加试工作开展

4、志向、信念教化活动

5、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精

6、做好试验操作训练并迎接中招试验操作考试工作

7、做好特长生的培育、报考、考试工作

8、做好各学科竞赛、月考、模拟联考考试工作

9、做好中招考务工作并力争中招考试取得优异成果

10、做好学生综合素养评定工作召开，，百日誓师，，大会

12、适时召开九班级学生家长会，加强家校联系

三、详细工作及措施

1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位努力使九班级组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德、和谐的工作集体

2、对毕业班同学开展志向、信念教化活动抓学生的思想教化，以〃勤奋制造奇迹，胜利来自努力〃、〃学问变更命运、奋斗成就将来〃激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标做好考前心理疏导，培育学生稳定良好的.迎考心态

3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓舞，调动学生学习及复习的乐观性鼓舞学生追求进步卓越，做学习真正的主子;教化学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观乐观向上的人生看法召开〃百日誓师，，大会充分利用大会的机会，是全体师生更鼓干劲，掀起新一轮学习的高潮，以更高的热忱投入到工作学习中去,达到〃百尺竿头更进一步〃的良好效果

4、各班主任及任课老师帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观刚好召开学习阅历沟通会，学法指导，帮助学生提高复习效率关注后进生，任课老师要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性;在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生

5、强化班级组的日常管理，适时召开班级组老师工作会议和学生集会;各项工作努力做到精益求精,鼓舞老师冒尖，制造性地开展工作强化班级的日常管理，定期召开班级班主任工作会议落实好班级各项工作和目标的达成召开各个层面的学生座谈会,确保班级稳定和良好的教学秩序加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任〃手勤、腿勤、口勤，，的，，三勤，，服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气

6、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益细致学习《中考说明》，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教发扬备课组团队协作精神，各备课组要细致学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中,探讨教材教法、学情学法，依据本届九班级学生实际状况制定本学科支配统筹支配各班的教学工作全体老师要同心同德，加强备课组探讨活动，加强学科横向联系，充分利用联考机会，学习兄弟学校先进阅历充分发挥每位老师的乐观性，提倡无私奉献

7、强化质量意识，优化课堂教学结构，乐观发挥集体才智，打好团体战学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查着力提高课堂效率，向40分钟要质量;要面对全体学生，不卑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后细致做好培优补差工作

5、意过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力进展的评价体系总之,让学生在运用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊

6、以全面提高英语教化教学质量为目标突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优

二、所教班级学生基本状况分析本届七班级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有驾驭好经过上学期的不懈努力，年段学生的基础学问得到了加强，学习看法也有所好转但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差另外，学生在情感看法，学习策略方面还存在诸多须要进一步解决的问题例如许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有支配性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累

三、主要教学工作

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心向45分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂;细致上好每一节课

2、转变教化理念，变更教学方式，以充分调动学生学习乐观性为突破口，培育学生学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要〃有支配、有目的、有组织〃）树立〃教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线〃的意识，加大转差力度（主要措施提高课堂效率;培育学生自主互助学习习惯及爱好;作好差生思想工作，鼓舞其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测,勤鼓舞，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主）加强检查刚好评估

3、接着做好同学科、同班级老师之间沟通，共同制定进度支配，单元测试卷，相互学习（尤其向有阅历的老师学习）

4、加大教学探讨力度，乐观进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思

5、教学常规工作作业有布置，有批改，有反馈作业的种类可分为阅读、笔试等英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展全面提高学生综合运用英语语言学问的实力

6、英语爱好的培育是辅导后进生的一种方法和途径细心打算，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈

7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈刚好依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪

8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合

9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的乐观性，争取更大的进步！2023年春学期九班级教学工作支配2•、指导思想:围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教化、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平

二、基本思路

1、教学目标培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量

2、教研目标组织进行校内外的教学探讨活动,细致撰写论文，组织老师上探讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高

三、详细工作

1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的进展，留意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养

2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师细致学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好〃备课〃、〃上课〃、〃课后辅导〃、〃培优辅导〃等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有支配、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平O

4、打造〃常态课堂、高效课堂〃教研组各老师细致学习常态课堂的基本要求，并每人按支配上一次公开课，要求集体备课，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂

5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学协助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中

6、加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率，组织全组成员细致学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题探讨抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊留意学生阅读实力的训练，另外全部英语老师要帮助九班级老师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺当

7、组织本教研组老师撰写论文英语组要确定教研专题，全体英语老师通过理论学习和校本培训,不断反思、探究，并联系实际乐观撰写英语教化教学论文总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教化事业贡献力气2023年春学期九班级教学工作支配3

一、指导思想以实施课堂教学改革为核心，以深化校本教研为主线，教研室将接着引深〃课程改革〃，重点推动〃有效教学〃，努力提高课堂教学效率，夯实常规管理，促进我校教学教研工作再上新台阶现依据学校教学教研工作支配，制定本学期我校教研工作支配如下

二、工作目标

1、全面实施课程改革试验组织老师学习各科课程标准，在上级培训的基础上接着做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神；

2、接着强化教研常规管理，大力提高规范化教学；

3、着眼老师专业成长，着重青年老师和教研骨干的培育

三、详细措施

1、要接着抓好老师的教化理论学习课程改革体现了全新的教化理念，组织老师进行教化理论学习,树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高老师素养的重要环节

2、要抓实听课评课活动，促进青年老师的成长进行拉网式听课，即开展每学期的公开课教学之后依据学科组（领导参与）的评议，和领导平常推门听课相结合,把重点放在〃是否用全新教化理念处理了教材,学生是否自主学习〃上

3、接着开展〃名师工程〃活动，乐观发挥他们的模范带头作用，严格依据责任状进行考核

4、以〃青蓝〃结对活动为抓手，提高青年老师的课堂教学实力针对我校年轻老师较多，且参与工作时间短的实际状况，分批分阶段培训青年老师，实施〃一着一〃结对子工程，快速提升青年老师的教学实力

5、这学期将外出培训、远程培训、校本培训紧密结合，与教研活动、老师成长紧密结合，努力提高老师素养

6、乐观举荐老师参与各类竞赛，并做好之前的打算工作

7、课题探讨这学期我们有一个自治区课题、两个地区课题和十个县级课题要结题，以课题为中心建立课题组带动老师群体的教化教学科研，藉此提高培育对象的教化科研实力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式通过此项教学形式，推出一批教学科研成果

8、承办好全县初中老师新课程培训工作依据县教化局师训办的支配，我校担当了全县初中老师新课程培训工作，抓好这次培训活动，结合实际支配课程，达到教学相长的效果不光能使全县老师有所提高，也是对我校的名校工程的老师一次考验

9、接着开展好学生特色课活动要求特色课活动必需由指导老师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动指导师要制定切实可行的活动支配,细致组织开展活动做到〃六有〃有支配、有活动设计（教案）、出名册、有记录、有成果展示、有总结

10、做好民语言老师双语培训民语言双语培训活动每周支配两个课时一课时集中学习，有特地的老师授课，有测试、有评比一课时自学，有主题、有笔记还有11对民汉结对子老师，相互听课，共同备课努力提高民语言老师的汉语水平和教学实力

11、优化教研常规管理，大力提高规范化教学a定期随堂检查课堂教学，提高课堂教学的实效性。