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年老师教化教学工作支配2023在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得兴奋,忙得快乐,十年树木,百年树人,我们应留意选择好每一个“制造之地〃,把握好每一个〃制造之时〃来造就一个‘‘制造之人2023年老师教化教学工作支配篇3树立〃健康第一〃的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教化,培育学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的须要,是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本支配
一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分,培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学学问水平,从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避开意外伤亡事故,增加体质,促进身心发育,为一生的健康内容,细致解读每一个单元、每一课的教学目标、重点难点,在集体教学研讨中学习其他老师的优点,活跃自己的课堂在自己单元备课中乐观查找资料,和同组的老师共同探讨有效的教学策略,创新自己的教学方法,多总结反思教化教学中的胜利与失败,努力提高自己的教学实力,成为学生宠爱,家长认可,领导满足的老师四专题探讨
1、专题的提出《九年制义务教化全日制小学语文教学大纲》对低班级学生的语言表达实力训练提出了明确要求,能正确地口述一段话和一件简洁的事我们组依据低班级学生的年龄心理特点和语言训练规律,在上个学年的基础上,本学期制定了〃通过多种途径,培育学生语言表达实力〃的专题探讨
2、实施方案1创设情境,培育学生语言表达实力创设〃敢说〃的氛围由于生活环境和语言环境的影响,一些学生胆小、羞涩,没有当众大胆、清晰表达的习惯和胆识再加上低班级的学生学问和阅历的贫乏,抽象思维实力差,有些事情不亲身经验,便很难说清晰、讲明白因此,在教学中要创设良好的语言氛围,大胆地让学生的嘴巴动起来,培育和训练学生敢于表达放在首位⑵把课文的语言转换成自己的语言教材中入选课文的语言都是规范化的、精炼的语言,其中不乏美丽动人的语句例如《黄山奇石》中对奇石的描写;老师可以组织学生细致学习课文,然后通过背诵、答问等形式,让学生努力把课文的语言转换成自己的语言,对故事性较强的课文还可以接受复述或开故事会的形式进行时间长了,课文对学生所起的潜移默化的作用就会日渐明晰⑶抓住机会,让学生〃善说”儿童时期是进展语言的最有效时期,老师应擅长抓住每一个机会,重视每个训练的过程,努力培育学生,,善说,,的实力,即让他们说得清晰,说得明确,说得有条理2023年老师教化教学工作支配篇5
一、指导思想在《幼儿园教化指导纲领》精神的引领下,进一步深化从观念到行为的转变,坚持求真务实求精创新的工作作风,以抓实教化教学活动研讨为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,推动特色教化向深度进展一心一意为家长服务
二、主要工作及实施措施
(一)加强学习,统一相识
1、加强师德修养,树立良好形象各班利用家园联系兰等书面形式,向家长展示老师的“服务〃,自觉接受家长的监督,并以〃今日微笑了吗〃〃今日和家长沟通了吗〃〃今日关注每位幼儿了吗〃等问题反思每日工作,真正做到同等、关爱每一个孩子,更加热忱、主动、优质地服务于家长
2、加强业务学习,提升专业素养在业务学习中,除学习有关教化教学理论外,每月还将在〃我的教化故事会〃上沟通、共享、探讨身边老师的教化笔记,引导老师用先进的教化理念分析教化现象,改善教学行为
3、鼓舞老师多读书、读好书,在全员中开展〃我向你举荐,,读书活动,要求每位老师向大家举荐一本(或一篇)有价值的的书籍或文章,从而养成好的阅读习惯
(二)细化教学常规管理,重视幼儿的一日活动
1、明确幼儿在园一日活动各环节的详细要求,坚持行政值班的自查周评制度,实行每日检查、每公布、发觉问题刚好解决本学期重点检查晨间及离活动的组织与支配,以开展更加丰富多样的活动
2、实行好每周一的升旗仪式,加强对幼儿的品德习惯教化,细致落实日常活动中,将幼儿良好习惯的养成落在实处
3、实行定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料,提高撰写质量
(三)深化课堂教学探讨,促进师幼共同进展
1、加强新教材的集体研读本学期教材内容进行了适当替换、修改,我们将加强集体备课、留意对新教材的分析及教学活动前的各种打算
2、扎实开展〃教学研讨月〃活动本学期,将接着开展美术教学的研讨,通过对公开教学活动议、看、听、评,探究好的教学策略,优化课堂教学组织;在活动中,留意开展幼儿学习方法的探讨,以幼儿乐观体验为主,会学、乐学、真正体现〃幼儿是学习的主子〃
3、坚持并完善随堂听课制度每周业务园长听课、看活动不少于三个半天,班级教研组长不少于一次活动,并加强听课后的刚好评课
4、开展专题式园本教研本学期结合老师建议及幼儿园实际,本着〃提问问题一一设计方案一一实践尝试一一反思改进一一实践验证〃这一循环往复的探讨思路,开展〃如何让幼儿玩得更快乐〃专题研讨旨在提高老师组织幼儿户外活动的技巧,探究更多深受孩子宠爱的活动,内容力求丰富多样、新奇好玩;在活动中让孩子们玩得快乐,老师支配轻松
(四)开展特色活动,丰富师幼文化生活
1、特色教化活动接着深化开展园〃经典阅读〃及双语教学活动,丰富孩子的阅读阅历,鼓舞幼儿用简洁的英语尝试大胆地与师幼对话
2、结合经典阅读开展全园性的〃默香淡彩喜读书〃读书节活动,营造书香乐园
3、结合节日礼仪教化,开展家园特色活动
(五)细心打算,在各项竞赛活动中争创佳绩
1、〃区教学能手〃评比
2、首届区校内创编操竞赛
3、老师教化教学论文评比
三、详细月份支配八月份
1、制定园、各班级教研组教学支配
2、设计、更新班级主题教化墙、《家长园地》等教化环境
3、编排各班级组的幼儿早操活动九月份
1、幼儿早操活动观摩
2、各班开展庆祝第一个老师节小型活动
3、组织大班部分幼儿参与区首届校内创编操竞举荐园教学能手参与区级竞赛
4、赛的训练
5、整理并上报暑假园本培训和教学业务竞赛有关资料
6、新教材培训十月份
1、全园老师教学研讨月
2、参与区首届校内创编操竞赛
3、班级常规管理抽查
4、秋游十一月份
1、组织老师参与省级园本教研培训及区第x届幼儿园《教化论坛》活动
2、向家长开放半日活动
3、开展〃我向你举荐〃读书活动十二月份
1、〃我能行〃系列活动一一中班拍球、大班跳绳竞赛
3、开展〃迎新年一一我是百灵鸟〃全园幼儿歌颂
2、组织参与区幼儿园论文评比工作选拔活动元月份
1、迎新年家园亲子活动
2、参与区第x届〃我是百灵鸟一一幼儿歌颂〃表演活动
3、做好学期总结工作,相关资料分类归档2023年老师教化教学工作支配篇6
一、指导思想秉承〃幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与小学相互连接,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件〃精神,实现家园共育指导思想,提高我园家长家教质量,促进幼儿进展树立〃一切为了孩子,一切为了家长”的观念,争取家长的理解、支持和主动参与,共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境
二、目标提倡家园合作共育,整合多方优质资源,构建开放、互动式的大教化体系,实现〃幼儿园、家庭、社会〃三位一体,共同实施幼儿素养教化的格局
三、工作重点与措施
1、优化家教管理机制,提升家教指导服务质量⑴建立家教指导管理网络和工作机制完善园家长学校、家委会工作制度及其他家教制度,使各成员明确工作职责,乐观开展指导活动,优化管理行为,增加服务意识,提升我园家教质量,促进幼儿园、家庭共同进步⑵开展家教指导网上论坛活动组织老师围绕家教专题以班级主页、班级群、幼儿园论坛等开展指导工作,提升指导者服务实力⑶组建新的园、班两级家委会规范家委会管理制度,乐观发挥家委会委员参与管理的作用定期开展家委会成员活动,如组织园家委会成员参与幼儿园膳委会、教学、协调等管理工作,通过沟通探讨、定期反馈等形式,为幼儿园的各项工作献计献策
2、开拓家园合作的有效途径,形成多元化的指导模式⑴多渠道宣扬通过家园之窗、幼儿园网站、家长会、家长学校讲座等渠道宣扬教化新理念,让家长与家长之间,家长与幼儿园之间,家长与社区之间产生互动,解决家庭教化中遇到的困惑,沟通育儿心得体会,学习家庭教化的方法、技能⑵供应服务项目依据家长需求,丰富服务项目,在图书室供应家教书籍阅览等服务项目,提高家教服务质量⑶开展分层、分类指导活动针对父母、祖辈等指导对象的不同,开展〃爸爸教化论坛〃〃祖辈家教辨析会〃〃妈妈育儿心得〃等主题指导活动针对幼儿年龄层次不同,开张〃小班幼儿生活适应〃、〃中班良好行为习惯培育〃、〃大班幼儿学习型家庭环境创设〃等家长学校讲座,以家长开放日、专题探讨、案例辨析、材料发放的等多种形式开展指导,使家长树立科学的育儿观⑷实行形式多样的亲子活动开展全园、班组、班级等多种形式的亲子活动,如〃重阳节〃、〃亲子运动会〃等,加强亲子间的沟通,增进亲子间的情感5开展创建学习型家庭活动每月由各班老师向家长发出创建学习型家庭的倡议,组织家长参与“好书举荐〃、〃亲子阅读助成长,,〃学习型家庭互助苑,,等活动,提高家庭的文化品位,乐观构建学习型家庭,同时,在帮助互学的氛围中,促进幼儿间的交往、家庭间的沟通,优势互补,共同进步
3、有效利用家庭、幼儿园和社区的教化资源,形成三位一体的教化合力⑴挖掘家庭资源优势依据家长的职业、文化素养、爱好爱好等不同,邀请有特长的家长来园参与幼儿活动,成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者和合作伙伴⑵充分挖掘社区教化资源充分利用红旗周边资源,开展一系列主题教化活动、参观学习活动等,使全园幼儿真正走出园门,亲近自然,融入社会,切实树立起大教化、立体教化的新概念2023年老师教化教学工作支配篇7新的学期起先了为进一步深化开展教化教学工作,全面提高教学质量,结合我校实际特制定出如下教学工作支配
一、工作要点本学期,以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量,加强教学过程的教学评价,留意学生的整体素养提高立足我校教化进展的实际深化开展教学探讨,变更老师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量力争新突破
二、详细措施
(一)加强岗位培训大力提高老师业务水平
1、进一步加强骨干老师的培育和管理工作有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,奠定基础
1、提高学生卫生学问水平;
2、降低学校常见病的发病率;提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的看法;
6、培育学生的自我保健潜力
二、学校健康教化的任务
三、健康教化的目的:
1、促进学生身心健康进展,保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习,养成良好的卫生习
2、培育学生正确的饮食和卫生习惯意饮食惯专心参与体育熬炼,增加体质卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生明白暴饮暴食的危害
3、依据学生的年龄特点,由浅入深,按部就班,到达教材要求,提高健康教化课的效果
四、健康教化的资料
1、透过课堂内外的教化,向学生传授卫生科学学问,培育学生生活自理潜力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德强化学科带头人、教学能手争创意识本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度,对已取得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高,使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干老师的作用,与薄弱老师接对,使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干
2、抓好老师的业务学习本学期要优化学习模式,做到自学与集体学习相结合;学习与沟通心得相结合自学与讲座辅导相结合同时留意自我学习,强化自身的综合素养还将加深业务学习的实质性提高,本学期组织每位老师结合老师接着教化手册〃进行程序化的研修并做好相应的记录,坚持业务学习和考评相对接,使学习的效果有实质性的提高结合我校老师文化学问偏低的特点,成立老师帮扶小组机动敏捷的进行相互合作整体提高
3、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素养接着加强老师的政治学习和业务培训学习,通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研,形成为人师表尽心奉献的意识,并溶入到详细的日常教学当中去,真正实现关注每一个学生的进展全面提高老师的修养,完善爱岗敬业的形象通过活动的开展不但加强老师与家长的联系而且会强化老师的教学观念,本学期将通过政治学习完善老师的从业热忱,通过每周次的业务辅导提高老师的岗位工作技能
4、强化老师的业务学习,完善自身素养深化课程目标,感悟课改理念:本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动,利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动,本学期确定进行定期有针对性的课标测查活动,力求从根本上解决教学定位盲目的现状同时鼓舞老师乐观参与上级组织的教研、培训活动本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动参与培训的老师必需细致做好笔记,参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新教化观念,转变教学方式,提升老师业务水平
(二)细化教学常规管理
1、加强教学常规管理本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高,开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并研讨制定出适度的量化考评细则,并在日常的工作中加强检查与指导,实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查,刚好了解我校老师的教学状况
2、做好教学质量提高跟踪检测期初召开老师研讨会和家长会,结合上年度考试状况反思上学期的教化教学存在的问题,和家长刚好沟通力争实现教化共识,并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析,对薄弱班级学科进行必要跟踪调查指导本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成果进行相应的评价,每月进行一次,并做好质量分析学校在期中和期末也要对学生的学习状况进行统一的检测,并对检测的状况进行全面的总结,刚好分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施
3、努力做好培优转差的工作,促进教化教学质量的整体提升⑴深化健康习惯校内行活动强化特长生的培育要加强对特长学生的辅导,本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科学问竞赛,通过不同层次的学生竞赛培育学生的成就感使其有飞跃的进展,本学期学校将组织成立高班级数学提高小组,张桂芬任组长;中班级写作爱好小组,许显辉任组长;美术书法小组,姜涛任组长;体育活动的小组,李成良任组长学校对此项活动的开展要进行刚好的跟踪指导,刚好总结有效深化⑵找寻方略大力转化后进生争取学业成果均衡进展期初对每班学生的状况进行统一摸排,结合成果单把相对成果落后的学生调查出来,任教老师要制定相应的转化策略方案,并有针对性的作业布置和监测措施在每月每班都设立进步奖,促进后进生的主观上进意识,对转化后进生的先进老师进行考评的加分和适当的表彰本学期重点对我校薄弱班级二班级、五班级进行必要的跟踪监测管理并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生实行明确的转化措施
4、加强体育卫生工作的开展本学期坚持每天的大课间活动,督促两操按时进行,细致组织开展符合乡土实际的体育活动,同时加强器材的管理,从学校实际动身,细心组织开好卫生健康教化课,开展卫生宣扬活动,老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教化,做好防病、治病工作,结合当前严峻的流感疫情,定期对学生健康状况进行检测坚持晨检制度,发觉问题刚好上报并实行相应的解决措施
(三)深化教学探讨工作,进一步提高课堂效率本学期要组织老师结合校本研修手册的填写,围绕学校的主课题学期初确立好科研小课题,制定出相应的实践环节支配本学期的教研形式实行学年组和学校主体教研形结合的形式,本学期学校的主体教研活动预料9月份,高班级组张桂芬的〃巧设情景激发引导〃数学课教研;王海兵的〃朗读深化内涵感悟〃的阅读课教研;10月份,中班级组姜涛的〃情趣引入教识〃识字课教研;李艳双的“立足视察大胆想象的〃作文课教研;11月份,低班级组刘云凤的〃嬉戏贯穿体验数学〃的练习课教研,姜艳光〃联系生活学拼音〃的拼音课教学12月份,语文、数学复习课学年组集中研讨
2、培育学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也但是量进食懂得环境污染对人体的危害,自觉地爱护环境,并懂得预防接种的好处,自觉理解预防接种
3、让学生视察自我身高、体重的变更,了解儿童期的正常生长发育,并留意生长发育期应留意的事项明白爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;
4、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系;
5、了解均衡饮食对身体发育的好处,培育良好的饮食习惯总之,加强学生的体育、卫生健康教化,培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校老师的职责;学校体育、卫生工作,务必抓紧抓好,使学生不仅仅能学到学问,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶2023年老师教化教学工作支配篇4本学期,我接着跟班,担当二年三班的班主任,任教语文经过一年的努力,我们班已形成了个良好的班风、学风在这学期要接着强化日常行为规范教化,培育学生自我约束的能一力同时,为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展
一、教材分析
1、内容及编排本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;(每组教材以〃#工作支配#导语〃的形式点明专题)多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看境、疼惜动物;酷爱科学每组课文包括#工作支配#导语、识字、4一5篇课文心脏〃语文园地〃各部分相互联系,构成一个有机的整体识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,问题、想问题;友好相处、I结协作;关爱他人;爱护环语言生动
2、教材特点⑴围绕专题整合教材内容,每一组教材均以“工作支配#导语〃的形式点明专题,识字课、课文以及〃语文园地〃中的口语交际,展示台等内容都围围着本组的专题支配⑵识字课内容丰富,形式多样识字课的内容E绕本组的专题,而且形式多样有的描写秋天漂亮景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语,有的表达爱国之情的三字经,有讲思想方法、给人启迪的成语,有提倡团结合作的,有教学生怎样做人的对联,还有反映人和动物和谐相处的拍手歌
二、学习目标
1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音
2、相识450个字,会写350个字要求相识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、干净
3、会运用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的实力
4、宠爱阅读,对阅读有爱好学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己宠爱的课文片断
5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句
6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的意思,在阅读中主动积累词语的感受和想法
7、相识课文中出现的常用标点符号学习运用句号、问号和叹号
8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能细致听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲解并描述简短的故事和见闻说话时看法自然大方,有礼貌
9、对写有爱好,能把看到的,想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语了解日记的格式,学习写日记
三、学情分析班级学生一人,转走二人,转入一人学生聪慧活泼好动,上课时集中留意力的时间较短,这个学期要在学生的自主约束、自我管理方面提高学生的实力
四、教化工作
(一)常规教化
1、接着加强班干部培育工作支配班级小干部是班主任的左右手虽然以建立了完整的班干部体系,但仍旧不能有丝毫放松,要接着加强、细心培育小干部第一,帮助小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面〃;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即〃以面带面〃
2、营造向上氛围在这一年多的时间里,我班已形成了良好的班风,学风,但依据二班级学生的年龄特点,他们还不能时时刻刻约束自己,严格要求自己,所以还须要接着加强班级管理,努力营造一个同等、团结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约利用班会,向学生讲清班级公约,使学生了解应当怎样做,不应当怎样做对于班规班纪,做到人人知晓⑵建立奖惩机制为了促使学生都能遵守班级公约,还必需建立奖惩机制久而久之,班里就会形成良好的班风、学风如我们班将设立一个〃星星擂台〃的评比栏,上课细致听讲的同学就可以评为〃听讲星〃,乐观回答问题的同学可以评为〃发言星〃写字工整的可以评为〃书写星〃得到一颗星可以加2分谁违反纪律就扣掉一分,最终累计,评出优秀学生,赐予嘉奖二大队部工作
1、感恩教化工作支配依据学校开展的‘魅力x小、月感动人物〃评比活动培育学生在感恩中生活、在感恩中成长让学生在校内生活中发觉感恩、找寻感恩、感悟感恩、传播感恩、学会感恩使学生体会真、善、美的华蜜,形成良好的道德行为习惯
2、主题教化工作支配今年是新中国成立一周年,在这个值得庆祝的日子里,教化学生牢记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国学习传唱爱国主义歌曲,陶冶情操、愉悦心情,并争取在歌咏竞赛中取得好成果围绕〃红领巾飘扬六十年〃这个主题,让学生乐观探究少先队一年间的巨大变更,呈现新一代少先队员的风采,少先队礼仪等内容让学生对〃少先队〃这个光荣的称号有更加深层的了解,从活动中学到学问、感悟到今日的华蜜生活
3、联系实际,寓教化于活动之中联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教化,是行之有效的好方法因为它生动、形象、适合儿童的年龄特点,可以使学生受到潜移默化的教化
五、教学工作一一有效教学本学期,我校的教学工作将紧紧围绕〃有效教学〃这个主题开展,使老师自觉提升专业素养,提高有效教学的实施水平,提高教学质量
(一)细致备课本学期,我任教二班级的语文教学,这是我第一次教新课程二班级的课,因此,在备课时,要充分理解编者的设计意图,挖掘课本应有的作用备课时,先通读全册的教材,细致阅读老师用书,依据每一节课的不同设计符合自己特性的教学设计并虚心请教同组老师,精确把握教材的重点、难点,提高教学效率教后刚好写课后反思,总结积累阅历
(二)读书学习支配在假期中,我购买了一些图书,主要是教化方面的读物还有学生的必读书目,本学期,我力求把这些书籍细致阅读完,做好读书笔记和读书随笔,提高自己的理论素养,扎实自己的文化底蕴
(三)教研工作支配
1、学习培训本学期坚持教研组内研讨和个人学习相结合的方式每周三4点以后,或在学校的支配下,或是在组长的带领下,进行有目的、有支配、有组织地教学培训留意实效性与创新性,在沟通中提高自己的业务水平
2、教材解读本学期我要在组长的带领下,先整体研读教材。