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文本内容:
年最新幼儿园交通平安活动教案2023幼儿时期是人一生中最快速、最基础的时期,让幼儿有一个华蜜、欢乐、健康、平安的人生是全部家长和老师们的奇妙愿望,以下是为大家打算了2023年最新幼儿园交通平安活动教案,欢迎参阅幼儿园交通平安活动教案一活动目标
1、在活动中相识斑马线的作用,了解斑马线在交通平安中的重要性
2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子
3、培育幼儿敏锐的视察实力
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力
5、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力活动打算背景图(马路)、斑马图片、斑马线活动过程
一、故事导入
1、讲解并描述故事“有一群欢乐的主动放慢了速度〃⑴今日有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事故事的名字是《马路上的斑马线》
3、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识,体验嬉戏的欢乐
4、探究、发觉生活中的多样性及特征
5、加强幼儿的平安意识教学重点、难点相识简洁的交通标记,并能在嬉戏中巩固相识交通信号灯,遵守交通规则活动打算
1、有关模拟嬉戏
2、《巧虎我会看红绿灯》视频
3、《去郊游》音乐活动过程
一、情景感知
1、观看《巧虎我会看红绿灯》的视频
2、为什么巧虎差点被车撞到?
3、老师归纳巧虎没有留意看红绿灯,差点被车撞上这样太危急了,以后我们过马路的时候不能玩耍
二、看图片《十字路口》,体验沟通
1、过马路是应当走哪里?老师归纳过马路要走斑马线
2、十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢什么时候可以走?老师归纳过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行小结巧虎在过马路时遇到了一些危急,你们知道怎样才能避开那样的危急吗(幼儿回答后,老师用自编儿歌进行归纳我和妈妈手拉手,一起走到马路口,红灯停,绿灯走,还要左右瞅一瞅)
三、行为巩固
1、在情景模拟嬉戏“去春游〃带领幼儿一边走一边依据场景提问,巩固对交通规则的相识场景一人行道和车行道师前面有两种道路,行人应当走哪一种路(人行道)师行人应当留意什么(靠右边走,不能边走边玩,特殊是不能到车行道上玩)场景二十字路口师要过马路了,我们应当怎么走(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行)
2、嬉戏小司机播放音乐《去郊游》老师出示绿灯时,小挚友开着自己的车子到马路上行驶老师出示红灯时小挚友把车停下
四、评价幼儿嬉戏状况,结束
(2)小动物们是怎么过马路的(坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路)
(3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好方法(幼儿想方法)⑷你们想了许多好方法,小动物们也想到好方法了,让我们来听听他们的方法
2、讲解并描述故事“聪慧的小猴子想出了一个好方法……就一点也不胆怯了⑴小猴子想了个什么方法(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹,画斑马线)老师出示斑马线图片告知幼儿马路中间人行横道上的一条条白线,就叫斑马线
(2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片
(3)现在小动物们有了斑马线,他们是怎么过马路的(看看旁边有没有车,再走斑马线)
3、现在小动物们找到好方法了,在马路上画上斑马线,过马路再也不怕了
二、探讨斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线?
2、哪些地方有斑马线?
3、你过马路的时候是走哪里的(斑马线)
4、为什么要走斑马线斑马线究竟有什么用?
5、小结过马路要走斑马线,斑马线是特地为行人打算的,来来往往的车辆望见我们从斑马线上过马路,都自觉地放慢了速度,这样我们可以放心地过马路了
三、嬉戏过马路嬉戏规则要遵守交通规则,留意信号灯,过马路要走斑马线幼儿园交通平安活动教案二活动目标
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时留意平安
2、被困车内时知道刚好呼救
3、乐观参与活动,感受户外嬉戏的欢乐
4、培育幼儿敏锐的视察实力
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力活动打算
1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》活动过程
一、创设情境,激发幼儿学习爱好提问
1、你坐过车吗坐过什么车?
2、是和谁一起坐的感觉好不好?幼儿都兴奋地讲解并描述自己的乘车过程
二、了解平安乘车常识
1、观看男孩被车门挤到手的图片男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片提问图中的小挚友怎么了我们在开关车门时应当怎样做在乘坐小汽车时怎样做才更平安?小结开关车门时要留意平安,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门假如车内有宝宝平安座椅,肯定要坐在平安座椅上,假如没有,就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点不要把头和手伸出车窗外,这样做很危急
2、观看汽车内各种按钮的图片提问汽车里这些按钮你相识吗他们有什么作用我们坐车的时候能随意动这些按钮吗为什么?小结汽车里的按钮都有各自不同的用处,小挚友在乘车是不能随意乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车
三、请你帮帮他知道被困车内的自救方法播放一段视频燥热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难过极了这时候他应当怎样做请你帮帮他与幼儿探讨被困车内的自救方法小结我们肯定要提示妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内假如被困车内感觉不舒适,肯定想方法呼救可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救
四、做嬉戏《宝宝坐汽车》老师我是汽车小司机,欢迎小挚友们来乘我的汽车坐车的时候要留意平安,要做文明小乘客我们比一比谁做的(老师做司机,小挚友排成一排做乘客)我们开车了,小挚友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》爸爸开汽车,宝宝不调皮,开关车门时,肯定要留意小手和身体,不能伸出去,平安坐汽车,宝宝数第一幼儿园交通平安活动教案三活动目标
1、了解基本的交通规则,相识几种常见的交通标记,了解交通平安标记与人们生活的亲密关系
2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思
3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我平安防护实力活动打算物质
1、制作介绍常见交通平安标记的课件
2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘
3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标记、自行车标记
4、与交警联系好,邀请前来讲解
5、音乐磁带,多媒体设备(搜寻flash动画)心理视察马路上的交通标记活动过程
一、导入创设情景,引起幼儿的爱好师小挚友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方(马路)我们就来看马路上发生了什么事情看谁看得最细致
二、绽开
(一)观看情景表演,引起幼儿思索(留意提示又发生了一件事情)(表演内容a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路)问刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生你想对他们说什么?小结多么危急可怕的事情,为了我们的生命平安,我们肯定要遵守交通规则
(二)相识信号灯标识及几种常见交通标记
1、相识信号灯,说说信号灯的作用师在生活中,许多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色它告知我们什么(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟嬉戏,体验信号灯在交通中的作用师我们来个做嬉戏,《遵守规则的小司机》男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路交换角色再次嬉戏小结小司机们真遵守交通规则,信任平安肯定会伴随你们
3、播放课件,相识几种常见的交通标记,了解交通标记与人们生活的关系师在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标记外,还有许多交通标记今日刘老师就带来了几种,你们想看吗依据不同标记,提问不同问题问这是什么标记看到这个标记,我们要怎么做?归纳团指示标记在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫指示标记,就告知人们可以做的事情团禁止标记在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫禁止标记禁止标记就告知人们不能做的事情团警示标记在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些担心全因素要高度留意,这叫警示标记,警示标记就告知人们此处危急要留意,要远离回出示三种标记,进行归纳总结师小挚友今日我们相识了常见的三种交通标记,蓝色白图案的标记叫(指示标记),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标记叫(禁止标记),黄色三角形内画不同图案的标记叫(警示标记)小结小挚友记得真精确,老师嘉奖你们看一段动画片,动画片里有交通标记,看谁先说出来幼儿园交通平安活动教案
四一、活动目标
(一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害
(二)相识常用的交通信号、标记和标线的图标和意义
(三)培育幼儿视察、体验、感悟社会、服务社会的实力和合作学习的实力,树立自觉遵守交通法规的意识,留意平安,平安上学和回家
二、活动打算PPT、视频
三、活动过程
(一)导入
1.放映视频,学生探讨,谈一谈看过之后的感想
2.老师提问在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话?
3.利用图片资源,教授本课交通留意事项(多媒体显示交通图)
(二)新授事项一上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边嬉戏
1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象
2.老师提问通过视察,在你们生活中,有这样的状况吗?
3.幼儿踊跃发言
4.老师总结是的,所以我们每天上学放学的时候,肯定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做嬉戏事项二道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前
1.放映一段繁忙的交通车流录
2.这样的情景,我们经常会在街上看到当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路,该怎样呢?
3.幼儿探讨后回答
4.老师小结应当先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的然后在看右边,左右无车方可通行当然了,要走斑马线但是在走斑马线时,切记有车辆要挥手示意事项三在道路进行施工封闭或堵塞时,应留意看好改道标记或替代路途,留意各种车辆老师利用课件出示相关的交通标记,让幼儿相识
1.老师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车状况
2.幼儿依据录像,提出自己的看法
三、总结今日真是收获不少,既学到了许多交通学问,还丰富了课外学问o小挚友,从家里到学校,我们要牢记行走路途,熟识道路交通状况和可能遇到的危急,严格遵守今日学的交通规则,避开担心全的行为发生幼儿园交通平安活动教案五活动目标
3、幼儿能相识简洁的交通标记
4、通过嬉戏,引导幼儿遵守交通规则,知道不乱穿马路,增加。