2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划

年幼儿园小朋友春节主题活动策划2022活动目标

1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的欢乐

2、发展幼儿的语言表达力量，激发幼儿的（想象力）

3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗活动豫备

1、布置新年的环境民间乐曲《喜洋洋》等录音带

2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区

3、请家长协作，带幼儿一起购置年货，观看节日期间四周环境的变化，体验节日的欢乐活动过程

1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启示幼儿随便自由舞蹈，感受欢快的心情

2、请幼儿（说说）四周环境的变化（评改告知幼儿（元旦）是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节）

3、听（故事）《年的故事》

4、师生争论我国人民过春节有哪些习俗？教师小节我国人民过春节的习俗有全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等

5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的

6、教师（总结）“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些完毕局部提出要求燃放鞭炮、焰火和嬉戏时肯定要留意安全;鼓励幼儿春节时学做“小仆人”，帮忙家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌教后记孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的欢乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗2022年幼儿园小朋友春节主题活动筹画2活动目标

1、回顾和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的欢跃在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐

2、愿意与教师和同伴斗胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐活动豫备（阅历）豫备幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料豫备零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟活动重点愿意斗胆地说说讲讲活动难点能与其他班级的朋友老是一起活动活动过程

一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年

二、新年好

1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀

2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐，由于过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们全部的教师祝小朋友新年欢乐、学习进步、身体安康、欢乐成长（一人一句）

三、相互拜年

1、你们有什么祝愿的话要对教师和小朋友们说的呢？想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的你是怎么说祝愿的话的？

2、同伴间相互拜年，或者找教师拜年，手握手，说说祝愿的话（新年音乐）

四、聊新年

1、你们是怎样过新年的？做了哪些好玩的事情哪一件事情让你觉得最快乐？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐

五、和小一班的朋友、教师一起相互拜年;给厨房、教师拜年2022年幼儿园小朋友春节主题活动筹画3活动目标

1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式

2、愿意在教师的带着下欢乐地和别人相互拜年活动豫备儿歌《新年》，新年录相活动过程

一、阅历沟通价值取向沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快的气氛

1、师新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的（观看录相）

3、师你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由沟通）提升过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上（对联），燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每一个人都觉得特殊快乐

二、欣赏儿歌价值取向通过儿歌进一步体验到过年的欢乐

1、师除了我们小朋友们很快乐，还有谁过年了也很快乐呢？（幼儿欣赏儿歌）

2、师儿歌说太阳变成为了什么？

3、师月亮变成为了什么？星星变成为了什么？

4、师为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的快乐呢？提升新年到了，小朋友也长大了一岁，本事也变大了，所以大家都觉得特殊的快乐

三、学习儿歌价值取向能够通过学习把握儿歌的内容

四、延长活动相互拜年价值取向通过拜年，进一步感受过年的欢快，并促进幼儿与人之间的交往力量2022年幼儿园小朋友春节主题活动筹画4活动目标

1、通过嬉戏区的活动，发展幼儿的动手力量和交往力量

2、感受与同伴一起辞旧迎新的欢跃，感受过年的欢快

3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对（中国传统节日）的熟悉和了解活动豫备

1、红色正方形纸长方形纸若干

2、剪刀、水笔、蜡笔

3、录音机、磁带

4、课件一个

5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个活动过程

一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣

1、教师提问漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有阅历发展叙述）幼儿A我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒幼儿B我家饭店开业也放了鞭炮幼儿C（国庆节）的时候也要放鞭炮的幼儿D放鞭炮了，要过新年了（评析幼儿已有的肯定的生活阅历，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经受，教师也给了幼儿充分表达自己想法的时机）

2、教师小结对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮特殊是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮

二、了解过年的习俗和由来

1、教师提问过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就翻开课件欣赏）幼儿A过新年时一家人要在一起吃年夜饭幼儿B爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢幼儿C我的爷爷给我送了100元压岁钱幼儿D还要说一些祝愿的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年欢乐（评析适时播放课件起了调整作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参加活动的兴趣）

2、教师小结我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年（贺卡）、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等

3、教师提问“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或者和同伴相互沟通）

4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》

（1）、年兽最怕什么呢？

（2）、年兽最怕三种东西光、声响，还有红色所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝愿彼此安全（评析通过边看边听的形式来帮忙幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的留意力）

三、分组过新年，感受过年的欢快

1、师“过年真快乐，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就选择你爱慕的方式来过年吧”第一组在喧闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包其次组合作舞龙舞狮第三组卷炮竹，放鞭炮第四组设计制作贺卡、做窗花、制作简洁的春联

2、幼儿按自己的意愿选择区域发展活动

3、教师巡回指导，鼓励幼儿乐观参加“过新年”的小组活动（评析通过分小组的庆祝活动满意了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的心情和活动气氛到达了高潮）

四、完毕活动，共享过年的欢跃

1、思想（训练）过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就非但要团结同伴，还要敬重父母和教师，孝敬老人

2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年（带着幼儿随着庆祝的音乐出活动室）2022年幼儿园小朋友春节主题活动筹画5活动目标

1、知道年节食品的吉利语

2、运用感官发展猜谜嬉戏活动豫备各种年节食品、手帕活动过程

一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》，了解这些食物与过年的关系

二、展现年节食品，请幼儿说一说

1、这些是什么食物？

2、你吃过这些食物吗？

3、介绍不同食物代表的吉利寓意如橘子（表示吉利如意）、苹果（平平安安）、汤圆（团团聚圆）年糕（年年高高）等

三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉利”的猜谜活动

1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来

2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说知名称

3、幼儿答对后，教师可适时说明该样食物所代表的吉利含义

四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜嬉戏中的食物（发展猜谜嬉戏的食品，每样豫备两样一份切小块，供幼儿尝一尝另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻）。