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文本内容:
幼小衔接调查问卷表(幼儿园)幼儿园名称麻栗镇茅草坪幼儿园填表时间《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕幼升小所需的关键素质,对幼儿提出了具体、可操作性的指导做好幼小衔接针对在身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面进行评价请根据实际情况认真填写,按等级评估打内容具体表现优良中差.坚持自己的事情自己做1幼儿园培养幼儿生活自理能分类和整理保管好自己的物品
2.能力.在日常和游戏期间感受时间,不拖沓时间3幼儿园培养幼儿良好的教师与幼儿一起制定班级劳动计划
1.劳动习惯.鼓励幼儿参与力所能及的劳动
2.帮助幼儿了解身边的劳动者,并学会并尊重别人的3劳动成果.引导幼儿与同伴讨论制定游戏、班级活动规则并自觉幼儿园培养幼儿一定的1遵守规则意识.对幼儿诚实和守信的行为给予肯定,帮助幼儿知错就2改内容具体表现优良中差教师与幼儿一起制定班级劳动计划
1.幼儿园培养幼儿良好的
2.鼓励幼儿参与力所能及的劳动劳动习惯.帮助幼儿了解身边的劳动者,并学会并尊重别人的劳3动成果.喜欢自己的幼儿园和班级幼儿园培养幼儿对集体1与幼儿共同策划在幼儿园开展的多种活动的热爱
2.带领幼儿参观家乡当地的文化场馆
3..分享家乡的风景、人情、美食
4.幼儿园开展升旗活动,介绍国旗、国歌5把幼儿有浓厚兴趣的问题作为集体讨论的话题
1.幼儿园培养幼儿的好奇.鼓励幼儿分享自己的发现和观点2心内容具体表现优良中差支持幼儿进一步的探究想法和行动
3..幼儿园提供充足的时间、丰富的材料支持幼儿的探幼儿园培养幼儿的好奇4究心.对需要多次探索的活动,要提供足够的时间和空间,1幼儿园培养幼儿良好的避免因活动频繁转换干扰幼儿专注做事.引导幼儿有计划地做事学习习惯
2.尝试安排周末的活动或日程安排
3.带领幼儿接触大自然,参加一些有意义的活动1坚持明天和幼儿聊一聊今天做的事情或看过的书
2.幼儿园培养幼儿良好的.帮助幼儿讲述内容有一定的顺序、比较完整3学习兴趣根据幼儿的阅读兴趣和活动需要提供和更换图书
4..鼓励幼儿用图画、符号、文字等方式为自己的活动区、5生活活动设施等制作标识.学会记录游戏的过程、故事情节、愿望等
6.尝试用数学的方法解决日常生活中的问题,如统计每7天出勤的人数、测量记录身高、体温等等。