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文本内容:
国家开放大学一网一平台电大《美学与美育》形考任务1及2网考题库及答案形考任务
11.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》又称《审美教育书简》的作者是【正确答案】席勒
2.在《美学》中把美视为“理念”的辩证运动的产物,提出“美是理念的感性显现”的著名命题【正确答案】黑格尔
3.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家【正确答案】朱光潜
4.被称作中国现代“美育之父”的是【正确答案】蔡元培
5.美学的性质在于,它是一门突出形象、具体、体验方式的【正确答案】人文学科
6.美的是指美所具有的物质化形态的特性【正确答案】符号性
7.白然美呈现为千姿百态的物质符号形态,充满着朦胧的不确定性,这体现了白然美的【正确答案】变易性
8.要完整地界定艺术,必须把作品、读者、作者、创造和等要素联系起来考虑【正确答案】文化语境
9.作为美的形态之一种,是社会事物在人类符号实践中显现的富有生•命活力的活的形象【正确答案】社会美
10.是中国古典美学的一个重要范畴,是指合乎规范而又不机械刻板、超越俗气而又优雅华美的审美对象【正确答案】典雅
11.20世纪中国美育的历史使命体现在【正确答案】人的启蒙和解放
12.人的感觉器官是动物感觉器官的o
13.是审美体验的动力和中介,是艺术创作存在的自由共生象的驱动力【正确答案】审美情感
14.美感是多种心理的协同运动而形成的•种自由感,在本质上是对的肯定【正确答案】人的审美能力
15.美国哲学家布洛克把作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证【正确答案】审美态度
16.美学的基本问题是人的感性的活生生的整体形象如何生成、维护和发展的问题【正确答案】正确
17.审美体验是神秘、不可知的【正确答案】错误
18.美是人类符号实践中显现的无功利性和富于感染力的活的形象【正确答案】正确
19.艺术创造中“化丑为美”的基本策略有三种批判,对照,作品意境【正确答案】错误
20.美感和快感都是令人愉悦的感觉,它们之间没有实质性的区别【正确答案】错误形考任务
21.注重身体的训练,以身体的训练来激发人的精神,这是时期的美育特点【正确答案】古希腊
2.西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是【正确答案】贺拉斯
3.被称作中国现代“美育之父”的是【正确答案】蔡元培
4.提出“以美育代宗教”的是【正确答案】蔡元培
5.在现代中国提出“趣味教育”的是【正确答案】梁启超
6.形式美是人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有独立审美价值的体系【正确答案】符号
7.美的形式特性为一切美的事物所具有,与美的内容相联系,并处在之中【正确答案】变化
8.形式美教育最重要的目的是培养接受者特别是青少年对形式美的o【正确答案】创造力
9.德国诗人席勒说“若是要把感性的人变成理性的人,唯一的路径是先使他成为的人”【正确答案】审美
10.对形式的审美感受力,就是对具体形象进行的形式美分析的能力【正确答案】抽象
11.直观具象性,是指具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性【正确答案】造型艺术
12.表演艺术的形象构成是在过程中流动展现出来的【正确答案】时间
13.形象的感染功能,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其受到强烈的感召和熏染,获得O的审美愉悦【正确答案】情感上
14.综合艺术的审美特征为高度的综合性、情节的丰富性、表演的【正确答案】多样性
15.从艺术作品使用的物质媒介和表现手段来进行分类,不属于造型艺术的有【正确答案】舞蹈
16.在现代教育中,美育与艺术教育是一回事【正确答案】错误
17.形式美的组合规律是从直接到间接、从抽象到具象的形成过程
18.黄金分割golden section是线段被分割的一种比例,即短长=长:短+长,比例值约为35【正确答案】正确
19.造型艺术的审美特征有直观具象性、瞬间永恒性、空间表现的差异性、凝聚的形式美【正确答案】正确
20.戏剧、电影和舞蹈属于综合艺术【正确答案】错误。