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文本内容:
中学年度第一学期XXXX2023—2024教学工作计划
一、指导思想认真贯彻执行国家教育方针、政策,认真贯彻执行本学期学校工作计划,以德育为先导,教学为中心,教科研为增长点,紧扣内涵发展这一核心,立足教育改革发展,紧扣师生的思想实际,进一步优化课堂教学模式,继续深化教育教学改革,进一步转变教学观念,提高教学质量
二、工作措施
(一)加强教学常规管理,全面提高教学质量
1.以集体备课为切入点,以此提升全体教师的教学水平和教学能力高
一、高二年级各备课组组织好周集体备课和课前小集体备课;高三年级组织好一周二次集体备课
2.继续上好研讨课、视导课、比武课在继续开展好全员研讨课的基础上,本学期还结合济宁市教学视导要求教研组长、备课组长带头上好视导课另外为促进信息技术与教育教学深度融合,组织青年教师开展信息技术能力提升
2.0背景下的比武课活动各类课,各教研组、备课组都要组织集体听课、评课活动
3.落实教学常规检查在开学初和期中考试期间进行两次常规检查,检查结果将纳入2023年底的事业单位考核和师德师风考核中
4.开展评教评学活动在期中考试期间进行评教评学活动,活动结果将纳入2023年底的事业单位考核和师德师风考核中
(二)重视高三备考工作.
1.开展新、老高三高考经验交流会,共享备考优秀经验,为新高三一轮复习助力,老高三每位教师要提供一条实效备考建议,新高三每位老师要形成下一阶段备考计划
2.研究高考命题方向高三年级在10月份研究2022年高考题,结合课程标准、分析2023年高考命题方向,以便在正确的方向指引下,带领学生做好高三复习工作
3.高考试题做、研、评、讲活动高考试题是高三教学中的重要参考依据之一,高三教师每周至少完成「2套高考试题,每月开展一次专题研讨
4.抓好培优补差根据济宁市组织的考试成绩,确定本班的尖子生、重点段边缘生、学困生学生名单,召开班级协调会,研究培优补差的形式和办法,重点研究尖子生和重点段边缘生如何突破,建立学生跟踪制度,密切关注学生的心理、成绩等备考状态变化
(三)加强对图书馆、实验室和专用教室的管理
1.教材征订教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理,严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订学校教辅读物按照教学用书目录进行选订
2.制订图书资料配置原则,定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息,及时补充、更新图书和资料的配置
3.加强理化生实验教学学期初,各年级安排理化生老师列出实验课计划,购置相关实验用品,安排相关场所和人员,确保高中阶段各科实验教学正常开展鼓励理化生教师积极参与实验教学方面的相关比赛
(四)开齐、开足、上好音体美信通课程
1.严格执行国家课程方案,依法开齐、开足、上好体育、音乐、美术课程严格按照课程表和作息时间表上下课,不挤占、挪用音体美信通课时
2.积极开展各项活动体育组举办秋季运动会、冬季长跑比赛等常规性活动,还要根据上级要求积极申报和组织学生参加各种体育比赛;音乐组要组织校级音乐类活动,包括歌咏比赛、运动会开幕式展演、元旦晚会等,还要根据上级要求积极申报和组织学生参加各种音乐舞蹈类比赛美术组承办校级绘画、摄影、书法比赛活动,并积极组织学生参加上级部门组织的绘画类活动
(五)加强校际教学交流,发挥辐射作用组织老师参加济宁市、邹城市开展的各种校际间的教研、教学交流活动学校也将不定期组织校内学科组教研活动。