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一年级小学生家长会老师发言稿.一年级小学生家长会老师发言稿篇一1各位家长朋友上午好!因为孩子,把你我连在一起,因为孩子,让我们有了共同的话题,因为孩子,让我们相识在二完小,在今后六年的时光里,我们将陪伴孩子度过最美好的时光,让我们携起手来,为孩子美好的明天共同努力对于学校教育来说,一个学生没教好,可能只有几千分之一的遗憾旦一个孩子来说,将导致整个家庭地失望我非常理解大家的心情因为我也是孩子的家长,我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去,但是孩子的父母们,你们是孩子成长的第一任教师,是孩子的第一责任和监护人,你们要保障孩子上学所需,科学合理的安排好他们的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步如今家庭教育已成为一门学问,希望家长能学习家庭教育知识,掌握科学的教育方法,做一名称职合格的家长所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合第
一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识,不要相互指责,要互相信任,有问题时多与老师沟通,及时化解不必要的误会第
二、对待孩子宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,要加强对孩子零花钱的控制,加强孩子对电视、手机的控制不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成让孩子从一年级开始尽量远离手机和电视,要抽出时间陪伴孩子多读书,营造良好的家庭教育氛围,从小养成爱好读书收的好习惯,这对孩子一生是有帮助的
三、养成独立思考不怕困难的习惯我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯家长要鼓励孩子不懂就问,但家长不要直接把答案告诉他让他自己去发现或者猜测题目的意思这非常有助于孩子养成爰动脑的习惯数学书或练习册上的题目,老师没有要求先不要让学生做,否则上课的时候做作业,他就没有事情做了总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天今天我先说这么多,今后还会和大家常交流也希望大家能给我提出宝贵意见和建议最后我还要和家长们介绍一下数学课堂评价和作业批改在数学课堂上积极发言认真听课,作业按时完成等都有机会得到笑脸,当笑脸积满十个就可以换小奖品作业如果全对并且字迹工整则得五角星,如果全对但自己潦草也只能得三角形,如果计算有错误,那也只能得三角形如果作业本上有连续十个五角星也可以兑换小奖品第
三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,不要为了挣钱和忙于工作而忽视教育孩子,及了解孩子的思想动态,以免造成终生遗憾这样例太多,不再多说第
四、对于孩子的学习成绩问题不能只关心孩子的成绩要客观地认识孩子所谓分数,要多方面综合评价孩子,好孩子是夸出来的要多夸孩子,多鼓励孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心第
五、关注孩子们的身心健康要让孩子养成良好的饮食习惯加强锻炼,体育不仅是强身之育,也是强心之育,它更是一切教育的基础引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折第
六、及时与教师进行沟通不要把孩子一切问题推给学校和老师,老师只能承担起教育孩子的一部分,学校教育只是孩子人生中的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,并一味的指责老师,最终受损失的是你的家庭在品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成第
七、注重习惯养成教育就是习惯培养在学校我们会尽努力培养孩子的良好习惯你们要配合学校,支持学校的做法,我们相信,没有教育不好的学生,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化第
八、教育孩子关心他人、奉献爱心,让孩子学会感恩,乐于助人一个有爱心的人,他的心地是善良的,一个心善的孩子,最容易成功我坚信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长谢谢大家!.一年级小学生家长会老师发言稿篇二2尊敬的各位领导、亲爱的家长:你们好!我是一
(二)班的班主任老师,可能有些家长还是第一次见面我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
一、班级管理我们这个班现在的孩子很多是独生子女,朋友少,伙伴少针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子这些都离不开家长的关心与支持我作为小学一年级三班的班主任我会用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展
二、学习情况现在一年级的孩子,回家做作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问但是家长不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的这些同学在家里做作业也肯定很拖拉家长要注意正确引导学生的学习是一项综合性的工作这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好钱,你今天少赚了,明天可以赚回来但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长
三、给家长的建议因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师当孩子放学回到家时,你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合
一、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查
1、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;
2、请关注孩子的学习过程
3、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议
4、创设良好的家庭育人环境
5、正确看待孩子的分数6我们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭、学校的关系同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况祝各位家长工作愉快!祝你们的孩子健康成长,学业有成!尊敬的家长,你们好!我代表一()班的所有老师,感谢您在百忙中来参加我们的第一次家长会!谢谢!3孩子入学快一年了其实,各位家长与我的联系是经常性的,可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育
一、本班学生学习情况、介绍我班的一些具体情况1全班共有位学生绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活班41里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇——他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成,能自觉遵守学校的各项制度学习进步的有冯新宇、南督政、作业优秀的有李天、冯博、刘晨奕、黄春爰、姜智宇、刘美言------------------------------但也有部分学生升入一年级后,组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至尽尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想、低年级学生的一些常规要求2生活上常规要求要养成良好的生活习惯教育家叶圣陶说过:教育归根到底是培养习惯好习惯来自与平时的点滴培养,良好的习惯终身受益孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起
二、家庭教育问题家长是孩子一生的老师一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量因此,我希望家长能加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的环境,才能使自己的孩子健康成长,成为有用之才、为孩子创造良好的学习环境一个安静、通风、整洁、卫生的学习场所,为孩子准备好必1要的学习用品要给孩子创造良好的学习气氛,家长本人要爰好学习,如认真看报、认真看书,给孩子做出榜样、要关心孩子的学习要培养孩子主动积极、努力上进,认真细心的习惯大家都知道,我们2学生使用的是新课程标准版本,所学的知识很深,对学生的要求也很高,就写字来说,不仅要写准虚宫格中的位置,还要把字写美观对于朗读也有相应的要求,要把课文读流利,读得有感情要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益、培养孩子专心听讲的习惯小学的学习内容多、教的次数也较少,不会一遍遍地重复,因此3需要孩子集中注意力,关注老师的要求.一年级小学生家长会老师发言稿篇四4各位家长大家晚上好!非常感谢各位家长抽空来参加这次家长会今天我就针对我教的数学这门课程来跟大家进行交流和探讨口算也称心算,是不借助计算工具,直接通过思维算出结果的一种计算方法它具有快速、简便的特点,是学习其它计算的基础人们在日常生活中,可以说没有一天不用到口算,尤其是一些简单的小数目的计算,用口算方便易行,灵活快速口算是估算和笔算的基础,口算能力差,势必会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成因此要提高学生的计算能力,必须抓好口算这个基础口算的扎实发展,直接牵动学生着其它方面的能力和智力的发展学生口算时,既要耳听,又要眼看,既要口说,又要心记,从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合口算不仅发展学生的思维,还促进学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力的提高没有口算这块奠基石,学生的数学能力数学素养也无从谈起,没有口算准确性的保证,提高数学成绩也是无法保证的在学习口算之前,有个非常重要的知识分与合,主要是以内数的组成和分成,这部分DD10知识是计算以内加、减法的基础,也是提高口算能力的基础因此,在学习分与合这部分知10识时,要采用多种方法,使学生能更好地掌握并能灵活运用要提高小学生的口算能力,首先要重视培养小学生会说算理,学生能说就能想,这样有利于理解算理,掌握口算方法,进而提高□算能力如计算的进位加法可以让学生讲出思考过程,9+5同样,学生说口算思路的过程也就是训练学生思维能力的过程,学生的思维能力提高了,就能促进他们更好的理解算理,□算能力也必然得到培养在进行加减法的口算时,有时会有好几种口算方法如第一种方法是一个一个地减,一15-9直减掉第二种方法是把分成和,先用减得,再把和合起来是第三种9151051091156方法是先用减得,再用去减得第四种方法是因为,所以1551010469+6=1515-9=6这四种方法,都有学生能想到,特别是第二种破十法和第四种想加算减法,都是比较好的,就让学生自主选择最合适自己的方法来使用培养孩子的口算兴趣,可以采用生动活泼、富有情趣的□算形式来进行这一点对低年级孩子来说非常重要如果经常采用单一的方式进行口算训练,势必会让他们感受到枯燥乏味,注意力不集中,从而影响到练习的效果因此针对一年级小学生的特点,可以设计一些让学生感兴趣的练习方式如抢答口算题,妈妈、爸爸和孩子一起玩口算大比拼妈妈做裁判,我和爸爸进行比赛妈妈快速的念出题目,孩子和爸爸抢答,回答正确者得分这样不仅好玩,还有小礼物相送看书1的时候可以问一问孩子今天从哪页看到哪页,共看了多少页另外在逛超市时让孩子看物品的价钱进行口算……这样的练习使孩子感受到数学走到了生活中,学习变成了件有趣而快乐的事这样不仅提高了学生的学习兴趣,也使学生在不知不觉中提高了口算能力有些家长以为练习口算只要多写就可以了,其实口算的练习不光是用笔算,还可以通过多读提高记忆和速度一种读是不写答案,大声地读出算式和答案,这样在读题的过程中也培养了孩子的思考(动脑)、动口、聆听的能力另一种读是写出答案,让孩子连算式带答案一起读出来,同时记忆读还可以大大的节省时间口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出另外,家长每次在训练孩子口算时要在一旁给孩子计时,记下每次的时间一方面使孩子养成不浪费时间的好习惯;另一方面使孩子看到自己练习的成绩,是否提高了,增强他们的信心孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,天天练,每天练习分钟,效果肯定会很显著的3~5学生的口算能力提高了,计算能力和基本技能得到了的培养,思维品质提高了,智力也得到了的发展,从而为以后学好数学打下良好基础.一年级小学生家长会老师发言稿篇五5尊敬的各位家长晚上好,因为孩子,很高兴今天我们聚会在这里我是本班的数学老张老师iJfT接下来,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流在此,首先我要感谢各位家长一直以来对我的教学工作的支持总的来说,我们一年级的教学内容比较基础,一年级教学任务的重中之重是培养孩子良好的学习习惯和严谨的学习规范有好习惯比有好成绩更重要尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的时期我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助在此,我想给大家几点建议
一、坚持每天的口算练习由于现在实行零起点,所以一年级孩子回家几乎没有书面作业孩子们的书面练习基本都在学校完成,如果家长希望巩固孩子们的计算能力,可以每天督促孩子完成一定的口算练习,口算题参考开学发下来的口算磁带培养孩子的口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,天天练,每天练习分钟,效果肯定会很显著的3-5
二、培养最基本的一些习惯比如,正确的坐姿和书写姿势,书写工整,清楚,格式规范,认真读题审题,这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的、学具家长们都准备了,每天必须要带的是直尺,垫板、铅笔、橡皮所有的文具只要实1用就行,切忌玩具化、高档化另外,一年级孩子极易弄丢学习用品针对这一点,家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字并及时查漏补缺、监督孩子按时、专心完成作业保质保量地按要求完成,要求要严格如在写数字时不要2纵容孩子,一定要让孩子写工整、书本整理,准备一个网格状的文件袋,把所有的数学书本装进去,学生准备的时候就很3快,也培养了孩子的整理能力。