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期中复习有感几日的复习,孩子们头一次经历了比较密集的卷子训练,老师的每一节课都布置得满满的,孩子是否对学习感到些许压力呢?考试前如果感到有压力从而认识到必须认真写、算、想,并认识到必须考出个好成绩,这样就是对的状态从班级整体看,孩子们的智力水平差不多,但习惯却大大影响了学习效果、“老师讲,认真听”,很重要的要求,也是很必要的要求1一年级考试的方式是老师一道一道题地带着做,给读题,偶尔给句提示,然后学生再做有的同学根本不听,或快、或慢,老师读这道题时,他去做别的,也不会检查,甚至老师问谁没做完时,有的同学还不吱声,结果一落再落还有的题,老师给了重要提示,甚至答案都出来了,可是有的同学就是没写对,就是没听、也不想这样的同学成绩就低平时的特点是爱溜号、孩子认字多的有优势!这一点很易懂,所以,多给孩子提供读书认字机会吧,平时多2引导陪伴、计算细致很重要看清加减号、看清括号的位置,看清是“从大到小”还是“从小到3大”,细心地看、想、做、做完读一遍很必要这就是检查呀,读一遍,自己感觉一下,有的错误这样做能被发4现、跟住大家速度很重要两极分化,有的太慢,道道题跟不上有的太快,自以为是往5下写,这两种全不好需要各自改正、重视基础,万变不离其宗6语文按笔顺写字、拼读音节、认字表的字全认识准确背声母表、韵母表、整体认读音节,熟记标声调方法与的点的有无U数学以内数,会多种方式数如正着数、倒着数、数单数、数双数(也包括正数10和倒数)以内加减法、一图四式、应用题的方法求和、求一共时,用加法10求部分时用减法,要用总数减知道的数会看大括号与小问号认“左右”必须非常清晰这几天复习,一张卷全对的同学很少需要加强考试后为方便家长更好地了解孩子的在校学习情况,以便更好地指导孩子学习,特做此期中考试分析、班级平均分,语文数学低于此分的需加强如果平时孩子学习主动性比较好,那么194,95都应该打以上如果孩子理解知识没有问题也就是不吃力,那就是应该打了没达到97100的可以有针对性的批评并提出要求,严格要求,下次他会更认真如果成绩边缘,说明在知识上有欠缺,需要按题型反复编题练习如果是以下,说明孩9090子在习惯上有不足比如不听老师讲,或者听不明白话,尤其是语文卷子的后三道题,老师道道都给讲了,仍然做不上或者是做的乱糟糟的,那就说明他根本没听老师说,需要严厉批评,这些孩子也是我要重点训练的对象,望家长也细心一些,别太惯着还需要加点力度也希望家长千万要重视孩子听人说话、听明白并执行等习惯培养,慢慢训练成你只说一遍她一遍就听懂并执行的能力,因为不听人说话或听不懂话的孩子,成绩不会太好、本次考试既重基础,又重灵活性,数学,语文都一样也就是既能考出孩子基础好不好,又2能考出孩子运用知识的灵活性、综合性数学方面的不足有:计算不准确平时训练的时候,一页分的能有多人,但那是一页一10030个类型,两三个类型混一起,有的学生就做不准了所以需要继续练习在学校十以内的加减法口算每天都在练,以后,当天在校口算没有全做对的同学,我把名单发到群里,请家长出同样类型的题训练,第二天单独检查此项作业,错一练十,愿我们的合力,能让孩子计算准,考试时特别合适家里有电脑的,我再分享给您一个自动出题的软件,在里现在还没有传哟使用说明和QQ建议也会一并奉上不足之二知识掌握不准确,尤其是在细节上如平时多次强调没有这种形式,还错说:liou,明我们给汉字注音和用拼音代替字,这种能力还得训练现在方法可以是,一是他要会认所有学过的字字卡必须人人都有,平时留心注意孩子哪些字不太熟,那就要隔个两三天就拿出来认一认这两天我在学校考认字,仍然有三四个同学字认的不熟,说明在家没有下功夫,甚至是没有做学校时间紧,我的时间更紧,不可能对一个孩子单独去训练,需要家长做的,家长不要含含糊糊的也不要偷懒,形成习惯,自然就容易了等攒到一堆,孩子就没能力了,所以学习要趁早如果前面有不认的字,这儿天也要天天练,反复练,要有十遍不行,练遍的毅力20第二个方法是让孩子读拼音读物不但加强认识已学的字,还会不知不觉中认识更多的字这一点成功的例子太多了,不用多说那么我们班阅读这儿有个同学做得很好那么还有30八个同学总是不太做好孩子是培养出来的,请家长别忙错了,大家都是爱孩子的,那就要找对方法第三个方法是书上学过的课文,孩子都要独立会读,并且做到准确和流利不足之三书写没有我想象中的好,写字也是能力,认真书写是习惯书写乱的孩子,那么也有可能在性格上就不细心,所以要从写字上去练他的稳当劲儿有格儿的,要按格式去写,从哪起笔?到哪儿收笔?都要以书上的范字为准不能大大小小,歪歪扭扭比如我昨天留的一字一音一词的作业,那么在做的时候,孩子的字家长可以与书上的田字格里的字对照,看看字的大小与笔划的位置,不合格的那就重写那么孩子的练习本儿要准备出田字格和拼音田字背对背地钉在一起田字格练写笔顺,笔画,组词等,拼音田字要练音节只准备一套就行我在学校也为学生准备了,但用完就收上来,作为统一使用,统一批不足之三,细心不够如丢题落题,看错数字,看错了要求的顺序,或者是不看要求,就凭着自己的理解去答题,这些问题呢,主要是孩子小,他们没有太多的答题经验,做完就不管啦第一次考试出现这些现象也是难免的那么,谁出现了,家长就教育指导就可以了,力度和措施自己把握以后呢,我也会加强孩子检查能力的训练总之,孩子上学了,他们学习的路还很长,大家要秉着鼓励为主的原则,细心的教育,耐心的指导,认准的好方法要坚持下去,孩子的不足要时常提醒训练,有机会就让孩子学一两个特长,这样也是开发智力,能学乐器的当然是最好,当然也最辛苦哦,这方面得看孩子的悟性和家庭情况爱画画的去做一下专业学习,学学卡通画,学一学儿童画,国画,孩子还不累而且平时呢学校这方面的活动也很多,孩子的自信容易建立性格培养当然去学语言,学校每学期都会有演讲比赛,讲故事或者是诗朗诵比赛,从语言班儿里出来的孩子,他的表现力真是不一样啊,能力强的学个小主持什么的,那以后班级的活动主持就是她了,别人都得学他,那么孩子心里的阳光度得多大呀舞蹈、游泳、乒乓球、轮滑等等想让孩子优秀起来,那就要有能力的人来指导,如果家长有能力教那是最好的了想想过去的人是不是也要求孩子琴棋书画全才呢?有人说现在的孩子太累了,课外班太多了那么如果你感到孩子在这个课外班根本得不到快乐,还是放弃为妙,除非你看出他这方面的能力,那么你就要想办法鼓励他去完成如果孩子休息在家,就是一个劲儿地看电视,玩手机,那还是让他到外面做户外运动吧,最起码得个好身体现在是多元的社会,那么孩子的培养也是多元的光靠学校不行,光靠家长也不行,我们得做一个目标的事儿,统一要求,形成合力不能光满足让孩子吃与穿,还要关注孩子的语言文明和行为修养孩子光学数学,语文也不行,要根据孩子的兴趣和家庭情况学点别的,做些学科学习之外的事,有空再带着爬爬山旅旅游,去见见世面,孩子的格局就不一样了个别问题明显的我也会单独找您家长也可以给我留言,交流一下方法有句话是越简单越优秀,陪孩子成长本身就是快乐的事,愿所有家长们,都能用自己的智慧与爱成就孩子的成长与成才。