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文本内容:
第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第二课时活出生命的精彩
一、核心素养目标政治认同关注自身的发展，关切他人的生命甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大道德修养:理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同法治观念:初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵健全人格:让生命得到滋养，不断充盈自己的生命责任意识学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩；在社会生活中关切他人的生命，用自己的方式为社会做贡献，实现自身生命价值
二、教学重难点重点贫乏与充盈难点生命平凡与伟大的关系
三、教学方法多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程
（一）、导入新课前不久，一则“河南一教师网课后去世”的消息震惊网络，使得原本藏在暗处的“爆破者”们被曝光在大众视野中这些未成年“爆破者”们的狂欢和河南女教师的悲剧背后，呈现出的是亟需关注的青少年心理健康问题网课“爆破者”大多会换上相似头像、相同名字入侵课堂许多“爆破者”都是学校里那一批最不被重视的学生一一他们喜欢通过恶作剧等方式来引起注意，或者是单纯的厌学、不喜欢网课在交流群里，“爆破者”会分享网课的会议号和密码，在捣乱之后第二课时活出生命的精彩
一、贫乏与充盈
1、每个生命都会在生活中展现千姿百态
2、生命是一个逐渐丰富的过程
二、冷漠与关切
1、传递温暖
2、关切他人生命
3、营造一个互信、友善、和谐的社会
三、平凡与伟大
1、每个人的生命都有自己独特的使命
2、伟大在于创造和贡献
3、与伟人相比，更多普通人的默默无闻
4、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
（六）、教学反思还会相互交流经验，彼此分享能够起到扰乱课堂秩序作用的音乐、视频等他们挑选的爆破对象，大多是那些上了年纪的老师，因为这样的成功率很高，年纪大的老师一般不太会操作电脑随着事件的发酵，部分平台已经开展巡查和处理，清理掉了相关违规内容并封禁了部分违规账号网课“爆破者”们呈现出哪些心理健康问题？不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题他们缺乏个人生活目标，无所事事，生命日益空虚
（二）、导入新课运用你的经验在生命成长过程中，我们会和许许多多的人相遇他们曾经有过怎样的经历？又有哪些故事？请你选择认识的一个人，将他对生命的热情、努力活出生命精彩的故事记录下来主人公姓名主人公事迹对我的生命启示
一、贫乏与充盈探究与分享别人的十六岁16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明家已经获得了国家专利16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方请你说说他们的相同点是什么用自己的努力充实生活，活出自己生命的精彩每个人的生命在生活中展现的姿态是不同的，是千姿百态的
1、每个生命在生活中展现的姿态是不同的，是千姿百态的材料三个工人在砌一堵墙，有人过来问“你们在干什么？”第一个人没好气地说“没看见吗？砌墙”第二个人抬头笑了笑说“我们在盖一幢高楼”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心“我们正在建设一个新城市”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板材料说明了什么问题？对待生活的不同态度，会影响生命的质量
2、生命贫乏的表现贫乏=贫穷吗？生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的有的人把自己封闭起来，不去感受生活中的美好不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚
3、生命是一个逐渐丰富的过程寒假快到了，应该怎么过呢？在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来探究与分享和同学们交流如何让生命充盈？阅读好书专注地做自己热爱和有兴趣的事情走出家门，了解他人不同方式的生活外出旅游，看看不同的风土人情积极参加社会公益活动；献爱心帮助孤寡老人；宣传环境保护知识；辅助老弱病残；参加义务植树，为灾区捐款活动；等等
二、冷漠与关切探究与分享下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，这时路过几名中学生……好奇地望了望，从旁边走过为男子打着伞，并拨打“120”求助如果你遇到这种情况，将会如何让选择？如果你遇到这种情况，很想帮忙，但有急事要做，你会怎么做？
1、生命拒绝冷漠人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖材料北大副校长说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！这短话被网友称为“北大撑腰体”材料什么什么问题？所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠
2、我们不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮内而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界
3、用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会探究与分享传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？我想帮助有困难的人我想多干些家务活儿，让家人多一点休息时间我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫我要找机会参加志愿服务活动我想为灾区小朋友捐款我想为生病耽误课的同学补课
三、平凡与伟大
1、每个人的生命都有自己独特的使命材料“航空报国是使命，而不是荣誉”这曾是罗阳说过的一句话不长，却足撼人心也正是带着这样的使命他走上了辽宁舰，完成了他的人生最后8天旅程2012年n月25日12时48分，在辽宁舰完成舰载机起降训练靠岸时，罗阳突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效，不幸殉职，年仅51岁而就在前一天，中国第一架舰载机歼一15完成了它在首艘航母甲板上的昂首跃起这一跃起，让全国人民记住了“航母style”，记住了“走你！”，完成了中国航空工业从陆地到海洋的跨越，也永远记住了歼-15飞机研制现场总指挥一—罗阳但才见虹霓，英雄却已辞幕海天间总有那么一股浓情，令他把心交给碧海之上总有那么一种情怀，使他将爱献在蓝天之下总有那么一汪执着，让他用生命诠释了那份认真负责材料什么了什么问题？每个人都有自己独特的使命有的时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂探究与分享保尔•柯察金是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》中的主人公他是这样来理解生命的“人最宝贵的是生命生命每个人只有一次人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命”了解保尔•柯察金的故事，谈谈他对生命的意义的看法？保尔•柯察金之所以这样理解生命，是因为人的生命不仅只有一次，而且是短暂的，它无比宝贵，我们要倍加珍惜生命作为中学生，我们要体会到生命是创造有意义的人生的前提因此，要在有限的人生当中对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会的奉献过程中实现生命的价值，体现人生的意义
2、伟大在于创造和贡献一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他们运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹为什么他们永远被人们记住、名垂千史？他们的人生有何价值
3、与伟人相比，更多普通人的默默无闻材料屠呦呦首获科学类诺贝尔奖的中国人她创造性地研制出新药一一青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现国家主席习近平这样评价她“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献”思考屠呦呦是如何让生命变得有价值？当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值探究与分享在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电有一位巡视员在这里工作，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全他每天要独自行走20多千米，至少接送34趟列车每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而来的列车举手致敬他说“不管在什么时候，只要接车就要标准地站着，这里只有你，你就是主人”他被称为“最美巡守员”一位司机驾驶大客车在高速公路行使时，一块数千克的铁片突然飞了过来，击碎了大客车的前挡风玻璃，直接刺入他的腹部危急关头，这位司机强忍着剧烈的疼痛将车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作全车旅客无一受伤，他却因为伤势过重而不幸去世他被称为“最美司机”铁路巡守员和大客车司机都在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美的”？铁路巡守员和大客车司机坚守自己的岗位，日复一日，年复一年，面对环境和生括的考验，不放弃，不懈怠自己的职责他们的行为让人们感受到生活的美好,生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐，因此，他们的行为是最美的
4、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大翻越雪线邮路30年“我就是邮件的保护神”材料2021年5月22日，“世界杂交水稻之父”袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家生前他曾说，自己就是一粒种子，不从事杂交水稻，自己的生活就没有意义，禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦是一生的梦想，希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的，国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大相关链接2019年4月30日，习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地”
（三）、课堂小结活出生命的精彩，不仅要求我们关注自身的发展，也要关切他人的生命，做一个有爱心、有同情心的社会成员
（四）、课堂练习
1、生命是一个逐渐丰富的过程下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是（）
①热爱学习，培养自己的创新能力
②积极实践，在探索中扩展生活的阅历
③积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值
④封闭自己，不与外界交往A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④
2、张仲景写成《伤寒杂病论》，祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位，毕昇发活字印刷术，詹天佑设计了京张铁路……他们之所以被称为历史上的伟大人物,是因为（B）A.都出生在不平凡的家庭中B.创造出比生命更长久的社会价值C.留给我们的都是宝贵的精神财富D.没有缺点，都非常完美
3、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长这里“生命延长”指的是（A）A.奉献社会，实现生命价值B.珍惜生命，延长生命的时间C.不轻易放弃生的希望D.肯定、尊重、悦纳自己的生命
4、“假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己”此时，你应该（A）
①敞开自己的胸怀
②滋养生命，使生命一点点充盈起来
③少做小事，多做大事
④不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系A.
①②④B.
②③④C.
①③④D.
①②③
（五）、板书设计。
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