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文本内容:
第三单元师长情谊第七课亲情之爱第三课时让家更美好
一、核心素养目标政治认同1理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德;2把家庭梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦道德修养树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识法治观念正确处理家庭矛盾和冲突责任意识为构建和谐家庭出力,以实际行动促进家庭和睦幸福
二、教学重、难点重点认识现代家庭的特点,尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式难点知道现代家庭的特点
三、教学方法小组合作学习、多媒体教学法、讲授法
四、教学过程
一、导入新课在人的一生中,享受最长的教育,就是家庭教育,家庭教育具有终身性而学校教育和社会教育无论时间长短,都只是一种阶段性和间断性的教育家庭教育则不然,它不仅使人在未成年时获益匪浅,而且在他长大成人,成家立业以后,由于父母与子女之间所具有的血缘关系,家庭教育依然在发生作用,父母永远是子女的“老师”,家庭教育的这种终身性特点,有利于家长对孩子进行长期的、连续的观察和教育,有利于孩子形成比较稳定的人格特征
二、讲授新课运用你的经验结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点在空白框中列出你观察到的现象
一、现代家庭面面观:
1、家庭结构的变化思考从上述图片中,你看出了什么?家庭趋向小型化随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化从过去儿孙满堂的大家庭,到今天家庭不断趋向小型化,从前些年独生子女家庭占多数,到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多,中国的家庭结构在持续发生着变化相关链接家庭结构不断演化过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭现在一般是核心家庭和主干家庭核心家庭有父母与未婚子女两代人组成的家庭主干家庭由祖父母(外祖父母)、父母及第三代组成的家庭单亲家庭父母中的一方与子女一起生活联合家庭父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭重组家庭夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻,并且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女丁克家庭是指由夫妇两人组成的无子女的家庭
2、沟通方式的变化结合图片场景,说一说你经常使用哪些方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?为什么?你感觉家庭氛围如何随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化探究与分享结合以下场景,说一说你经常使用哪些方式和家人沟通?..与家人交流经常使用的方式有打电话、家庭聚会、单独聊天、一起看电视、一起打篮球、羽毛球、乒乓球等你更喜欢哪些方式?为什么?我更喜欢和父母在一起看电视因为这样家庭的气氛很平和,探讨的话题很多,很有意思
3.家庭氛围的变化家庭氛围越来越平等、民主材料《新闻联播》运用了高度程式化的编排风格从播出顺序来看,依次为时政报道、常规报道、国内简讯、国际简讯四大版块虽偶有调整,但总体维持着次序的稳定其中,时政报道作为《新闻联播》的传统题材和优势资源,在整个节目中占据主要地位,其时长往往占据整个节目的近1/2;新闻性较强的常规报道,往往处于较弱的地位而《新闻联播》近期改版的一个主要举措,就是对时政报道进行精简,并强化常规报道的地位关心世界和国家大事、探讨社会和人生问题学习现代科学文化知识、创建学习型家庭、参与社区活动等这些已成为现代家庭生活的重要内容
二、和谐家庭我出力
1、家和万事兴材料广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道,兄弟至今未分家,十六口人,同创一业,同住一所,同吃一桌,四代同堂,这些年一直生活在同一个屋檐下这个家,婆媳之间、她婢之间从没为任何事红过脸,始终用平心静气的态度和真心的沟通协调家庭事务是汕尾人民传颂的家庭典范林义鸿的和谐家庭为人所称道我们该如何为和谐家庭出力?家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件材料祖辈多数是50后,历经磨难的一代,物质极度匮乏,他们居安思危,生活节俭,生怕有一丝一豪的浪费,思想正统保守……父辈大部分出生在70年代,他们经历了从贫穷落后到改革开放的深刻变化,面临着较大的生活压力,先进或落后的思想在他们身上并存,被称为“矛盾的一代”……子辈我们是00后,成长在中国迅速发展的时代,深受网络文化的影响,我们具有极强的自我意识,喜欢表达自己的观点和主见,但也不免有冲动、懒散等特点……上述材料说明了什么问题?在一个家庭中,祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式,这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突家庭成员之间相互信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾和冲突方法与技能我是小小“黏合剂”当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们可以充当“黏合剂”,培养自己的协调能力
(1)、帮助家庭成员舒缓情绪如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激,可以适时地成为他们的倾听者,并表示理解
2、明确自己是不偏不倚的中立者在家庭成员发生矛盾时,明确自己的任务是解决矛盾,而不是制造新的矛盾,解决矛盾时不偏袒某一方
3、引导家庭成员看到对方的优点选择恰当的时机,与家庭成员聊天,引导家庭成员全面看待家庭关系,看到对方的优点
4、帮助家庭成员走出“面子”困境当家庭成员之间发生冲突后,都有和好之意却又碍于面子时,可以充当搭桥人,帮助双方和好如初探究与分享你会做拿些家务?你会主动参与家务劳动吗?分享你做的家务的经历和体会,并结合自己的自理能力打打分吧!
2、家务我负担幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为建设和谐家庭做贡献
3、家庭成员的变化随着我们的成长,我们的家庭也在发生变化家庭成员的增加或减少,会带来人际关系的变化;家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化,也可能带来家庭氛围的变化……以良好的心态面对这些变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦
三、课堂小结同学们,我们是家庭的一员,家人互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲突幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建,共同分担家务劳动、共同协作以良好的心态面对家庭中的问题,才能让亲情更浓,让家庭更和睦,让家更美好!
(四)、课堂练习
1、作为子女,我们无法选择自己的父母,也无法选择自己所在的家庭,但是,作为家庭的一员,我们可以为家庭的和谐发展尽一份力下列做法值得提倡的有(C)
①经常主动与父母交流、沟通
②只在与父母发生矛盾的时候才做些必要的交流
③当父母在一些事情上做得不妥甚至不对时,能够用恰当的方式提醒
④积极承担一些力所能及的家务A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
2、现在很多家庭都有微信群,大家常常在群里聊家里的事,很方便由此看出,现代家庭()A.结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化B.家庭成员之间有着相同的价值观念和生活方式C.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化D.家庭成员之间只要有微信交流就可以了
3、家是温馨的港湾,是我们的情感栖息地……为创建和谐家庭,我们每个家庭成员应该(D)
①和睦相处,相互理解、信任、体谅和包容
②进行有效的交流和沟通
③尊敬老人
④以良好的心杰面对家庭发展中的问题和变化A.
①②④B.
②③④C.
①③④D.
①②③④
4、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了(A)A、现代家庭的氛围越来越平等、民主B、关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容D.父母可以代替老师教育孩子
(五)、板书设计第三课时让家更美好
一、现代家庭面面观
1、家庭结构的变化
2、沟通方式的变化
3、家庭氛围的变化
二、和谐家庭我出力
1、家和万事兴
2、家务我负担
3、家庭成员的变化
(六)、教学反思。