谈创立学校品牌的基本策略

谈创立学校品牌的基本策略随着教育资源的增加和教育供给方式的日益多元，教育正逐步走出教育资源短缺转入教育质量选择阶段，教育品牌的竞争力已不容忽视我们注意到，对于教育而言，那些既注重抓好教育质量，也关注学校在市场中的地位，主动“谋发展”，“内外兼修”的学校充满着活力和生机一所学校，办学能否成功最终要看其教育质量，以及是否能形成社会认同的品牌纵观国内外的名牌学校，无论是大学还是中学，都有较长的创业历史，并在此过程中形成为了深厚的历史积淀和丰厚的学校文化，从而确立自己的品牌，创造良好的社会效应因此，研究学校品牌的属性，把握学校品牌成长的规律，从而有效地制定学校品牌战略，创造性地为学校品牌增值服务，对学校的发展来说显得尤其重要

一、创立学校品牌要坚持传统与创新的统一，在重视传统的基础上不断创新品牌从某种意义上来说就是一种文化所以学校品牌的创立，我们认为首先从文化入手，从寻觅自身的发展历史开始，在它发过程的历史深处找寻文化生存与发展的内核，在解读学校的文化传统中吸收菁华雅礼中学始建于年，是1906美国耶鲁大学民间团体在中国创办学校成立百年来，融中西文化之长，以“公、勤、诚、朴”为校训，励精图治，为国家培养了名两院院士以及其他各条战线大批优秀人材要创立雅礼14的品牌，应该去寻觅雅礼办学的历史，寻觅雅礼文化的源头从“雅礼”两个字的取名，就可以感受到其深厚的文化底蕴雅礼之名，集儒家文化中最具代表性的两字于一体，出自《论语述而》篇中的“子所雅言，诗书执礼”一句，（）又与耶鲁之yali Yale音译相似本身就包含着一种中西文化的融合，东方文化的博大精深以及西方文化中民主、平等、开放的意识，已经深深溶入每一个雅礼人的骨髓而从字面解读，雅是一种审美情操，而礼则是一种生活艺术中国的传统人文精神更多地带有“高山仰止”般的道德境界，而西方的人文精神则带有汹涌澎湃、无往不前的海潮般的求知探索精神雅礼文化恰恰是这两种追求的结合同时，“雅”强调更多的是内在的修养，而“礼”更多强调是外在的行为举止他蕴涵着雅礼的培养的目标应该注重内外兼修，雅在礼前，说明雅礼的教育更强调人的内在修养同时雅礼的校训“公、勤、诚、朴”四个字也说明了这一点，“公、诚、”更多的强调内在修养，“勤、朴”更多的是强调外在的行为，罗列顺序也恰恰说明了内在与外在的统一与融合除此以外，雅礼的校色是蓝色，它既是大海的颜色，也是天空的颜色，它代表了雅礼胸怀的宽阔、文化的精深，意味着博大与包容和个体的藐小这些都是从雅礼历史传统中挖掘的独具特色的学校文化，这是学校品牌的内核同时，我们在把握学校核心价值体系的基础上，针对社会的不断发展赋予新的内涵，于是我们提出了学校品牌的创建要在“创新”上求发展，在“特色”上做文章，在“个性”上下功夫雅礼培养的学生应该是身心健康的阳光少年，尊重学生的主动发展和个性发展，充分发挥学生的潜能，通过具有雅礼特色的课程体系，为学生个性的充分发展搭建平台以特色学科为突破口，由点及面，全面打造学校育人特色学校因为与耶鲁大学的渊源，从创办之初，英语学科优势突出我们决定从外语学科的优势入手，打造学校英语特色品牌，再逐步迁移到信息技术、机器人、到学科竞赛、艺术、体育等学科，从注重学生学科知识的学习到学生的自主发展，个性发展、实践能力、创新能力等全面素质的提高，从而使学校从一个外语学科的品牌进而提升为一个全面素质教育的品牌

二、创建学校品牌要坚持外在与内涵的统一，在重视品牌外在形象的同时，更加注重品牌的内涵支撑学校品牌与企业品牌一样，要靠知名度、信任度和美誉度这三个度来支撑其中知名度是品牌的外显部份，而信誉度与美誉度才是品牌的内涵支撑品牌知名度是基础，信任度与美誉度才是根本就市场而言，知名度是品牌的宽度、广度，而信任度、美誉度则是品牌的深度和力度，学校品牌要想具有很好的市场竞争力，首先要扩大知名度，而在品牌知名度达到一定条件后，就必须下大功夫，花大力气，提高品牌美誉度和忠诚度，以提高品牌的深度和吸引力度，使品牌具有更强大的竞争力通过广泛的宣传，树立学校的良好形象，扩大学校品牌的L知名度一个知名的教育品牌首先必须有广泛的知名度我们首先要注重媒体宣传，如学校通过报刊杂志、户外广告、讲座、说明会等宣传途径，合理推广、宣传学校的名师、有特色的教学理念、优秀学生、学校特色课程等学校的一切亮点，不断强化公众的认识，使学校做到家喻户晓二是充分利用现代信息技术的优势学校加强学校网站的投入与建设，把网站建成学校的信息中心、教师的研究中心、教学的资源中心、学生的学习中心，时时注意更新，搭建学校与学生、家长、社会沟通的平台，不仅吸引本校师生时常看学校的网站，也要吸引家长及社会各界人士关注，通过网站在人们面前塑造了良好的形象三是适当扩大招生规模，同时扩大招生范围年起，雅礼中学为了满足社会对优质教2002育的需求，充分挖掘学校潜力，扩大招生规模，扩大招生范围，从面向长沙市到面向湖南省招生同时，学校与中国电信合作创办了雅礼宽带网校，通过网络让更多的学生享受雅礼的教育，通过我们学生、家长的宣传，几年来，学校的知名度很快有了大幅的提高，在全省形成为了较好的影响，吸引了全省各地一批学生来校就读.通过办学质量的提高，打造学校的优秀文化，提升学校品2牌的内涵通过宣传来推广品牌，在一定时期合用，确实能短期内迅速提高知名度但存在风险，因为知名度它终究是学校影响力的最表层的部份，仅仅是家长、学生、社会去感知的部分，没有内涵的支撑，不可能具有持久影响力随着学校办学规模的扩大，学校一些深层次问题与矛盾逐步暴露出来我们开始反思，发现学校仅靠外延扩张和数量、规模取胜、靠人为宣传，是不可能长久的学校在具有一定的知名度以后，要获得更深层次的影响力，就必须要信任度与美誉度的支撑，而信任度与美誉度的提升，最终要回归到教育的本质上，即教育的产品一一学生的全面发展与完美人格的塑造这就需要我们用心做教育，做出内涵、做出品位、做出信誉、做出口碑来需要我们在一切细节上都用心考虑如何使学生获得全面发展，用心考虑各个学科的教学质量，用心考虑每个学科如何渗透主流价值观和整体育人从年开始，学04校提出走内涵发展之路提出办学要着眼于学生的长远发展，着眼于学生的全面发展和应“世”能力培养，关注教育教学质量我们认为品牌学校离不开品牌教师，建设“个体素质优良，群体结构合理，富有创新精神”的师资队伍，是学校品牌建设的重要内容我们从建设一流的师资队伍入手学校在进一步激活学校的激励机制、竞争机制，充分调动教师的工作热情和工作活力方面作了大量富有成效的工作学校提出了“培训是最大的福利”，“认真工作只是称职，用心工作才是优秀”，提出了“学校的发展，我的责任”，“学校的品牌源自每一位教师的责任”通过引导与培训不断提高教师的责任意识、思想素质和业务素质L以教育教学科研为以教育教学科研为主要手段，加强教师专业指引，唤醒、激发教师的专业发展潜能宏扬勇于探索、善于创新的精神，尊重教师的个性，充分发挥他们的优势和特长，让教师走上科学、高效而富有个性的专业发展之路有了一流教师的支撑，学校的教育质量一年一个台阶，取得了丰硕的成果在建设一流教师队伍的同时，我们更加注重培养良好的学校精神我们认为学校精神是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的群体心理定势和心理特征良好的学校精神是一种潜在的心理力量，学校精神是学校师生员工创造的，但是它一旦创造出来，就是一种能动的精神力量，反过来创造着这所学校的师生员工，它对学生的学习动机、学习需要、学习态度、学习方法，教师的教学思想、教学态度、教学风尚，领追求的是社会效益，而带来的经济效益充其量是学校创立品牌过程中的一个副产品同时也惟独注重学校品牌的教育性、社会公益性，用心做教育，学校品牌的创建才有希翼获得成功一所能够称之为知名品牌的学校，应该是那些能够为学生一辈子的幸福奠定基础的学校，是那些能够不断激励人生和始终引以为豪的学校，是那些能够让人有着夸姣回顾和充满精彩故事的学校同时，一个知名品牌特别是教育品牌还意味着承担更多的社会责任，注意回报社会，从而促进自己品牌的进一步提升随着雅礼中学办学质量的提升，学校的影响力越来越大，学校得到了社会的更多关注与支持，学校驶上了发展的快车道学校的办学经验、办学成果通过各种形式向全省乃至全国辐射学校支持薄弱学校的发展、支持贫困学生的入学，关注社会的弱势群体，奉献爱心等方面作了大量工作，收到了良好的社会效益，促进了学校品牌的社会形象的提高

四、创立学校品牌要坚持立足于当前和着眼于未来的统一，注重品牌的可持续发展品牌的成长并非一蹴而就的，铸造教育品牌对一所学校来讲，是一个异常复杂而又漫长的过程学校品牌应该是一个动态的提升过程，它必须遵循品牌建立和发展规律，按照学校教育教学规律要求，明确学校品牌的长远目标和战略方针，然后有步骤、有计划地组织实施，在每一个成长阶段都有适合当时情况的恰当的阶段目标，为长远目标服务由于教育品牌具有迟效性，在创立品牌的过程中不要急功近利,我们要着立足于当前，着眼于未来，不仅关注学生在校的三年的发展，更要关注学生未来的三十年的发展办人民满意的教育是我们永恒的追求，不仅关注人民现在的满意，更要关注人民将来的满意，惟独这样才干创人民满意的教育品牌总之，学校的品牌创立需要文化的寻根，需要价值的追问，需要历史的检验，需要我们教育者的责任与智慧我们要立足于学校文化，立足于学校的个性，立足于学校的特色，立足于育人这个根本，用心去打造（责任编辑冯权书）。