文明美德伴我成长演讲稿汇总

文明美德伴我成长演讲稿汇总文明美德伴我成长演讲稿篇1尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好!我是小学一年级的xxx今天我演讲的题目是《文明美0德伴我成长》我们中华民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故，也有“不学礼，无以立”、“老吾老以及无以老，幼吾幼以及人之幼”，这样代代传承的道理正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美誉作为小学生，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，有同学摔倒了，就立刻有其他同学跑过去，将摔倒的同学扶起来.••到处洋溢着文明礼仪的气息让我们把文明带进校园吧学校是我们的家，这个家的整洁需要我们每个人共同努力来创造，这个家的魅力需要我子要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，文明是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的鲁迅曾说过“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉与文明美德一路同行，会使我们更加睿智，更加受人尊敬我很喜欢梁启超先生，我想用他的话来总结我今天的演讲少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步当然少年文明则国文明，那么那时我们中国就是真正的文明大国T!同学们让我们拥抱文明，和美德手拉手，走向更美好的明天吧！们每个人共同来维护让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，让沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，让陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们细心地呵护唤起学校的整洁和美丽吧，让“请、谢谢、对不起”响遍整个校园让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个校园吧！让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明美德之星让我们的校园从此绽放美丽让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明美德伴我成长演讲稿篇2中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有文明古国之称一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本鲁迅曾说过中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明美德伴我成长演讲稿篇3我们的生活中，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们班级里可谓是数不胜数的！那是一个星期六，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，当我和小伙伴并肩走到一个十字路口，正准备从斑马线上走过去但是，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我们赶紧止住了脚步就在我们停止的瞬间，公共汽车也刹住了，司机微笑着示意我们先行，我和小伙伴便三步并着两步地走了过去我心里暗暗地想着这位司机真讲文明，做到以人为本流动的车辆和行人像跳动的音符，随着红绿灯的闪耀是那样的有节奏，这场景仿佛像无数把大钢琴正在演奏一首宁波城市的文明之曲还有一次，一个炎热的下午，我和姐姐在车站等车过了好一会儿车才来车上的人特别多，又闷又热我和姐姐好不容易才挤到一个通风的座位旁座位上坐着一位大约四十岁的中年妇女，脸黑黝黝的，衣服朴素而整洁我正迷糊着，突然车子来了个急刹车我人小，抓不住旁边的栏杆，结果撞到了那位中年妇女的身上我原以为她可能会责怪我，可随之而来的是一声充满关爱的声音小朋友，没事吧来，坐阿姨这儿!从没遇到过这种情况的我一时竟不知该怎么做，只好用求助的眼神望着姐姐直到姐姐微笑着示意我坐下时，我才说了声谢谢，并坐了下来坐在座位上后，我一直觉得自己是很幸运的后来我才明白，那不是幸运，那是文明是文明使她把座位让给了我其实，文明一直在我们的身边对人友善的微笑，向老师真诚地问好，阅览室里轻轻的翻书声，将废纸扔进垃圾筒，放学后的随手关灯是的，只要我们人人都从身边做起，世界将会变得更美好留在我记忆中的文明，是一个舒适的座位那么，我们自己又将留下什么呢？文明美德伴我成长演讲稿篇4尊敬的老师，亲爱的同学们大家好，今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》任何一个社会，任何一个民族，都十分注重文明，因为文明是架起与他人和睦相处的桥梁中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族曾子避席，孔融让梨,蔺廉交欢等一个个灿若星辰千百年来的文明礼仪之风传承至今，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长看到垃圾你是否会主动去捡看到老人坐公交车你是否会让座？看到弟弟妹妹摔倒了你是否会去扶起？上下楼梯是否知道靠右行走，公共场合是否能不大声喧哗，衣服是否能够干净整洁，这些虽微不足道，但却都在考量着我们的文明的修养程度不积度步，无以至千里;不积小流，无以成江海文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我相信只要大家从平常事做起，共同努力，传承文明，践行美德，让文明之花开遍校园，小手拉大手，开遍我们生活的空间这样，我们中国礼仪之邦这个名字才会更响亮，我们的人生才会更精彩，我们才能传承文明，才能在中国特色主义道路上谱写更绚丽的一章！文明美德伴我成长演讲稿篇5你拍一，我拍一，不能随地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街买菜用布袋……伴随着这优美的《环境好习惯拍手歌》，我读完了《文明美德伴我成长》这本书从这本书中我知道了中国，素有礼仪之邦、文明古国的美称，中华上下五千年的礼仪最精深，做为龙的传人，我们就更应该讲究礼仪了在这本书中，最令我难忘的是《抗震救灾英雄少年》这篇故事2008年5月12日14时28分，发生在四川汶州的那场

8.0级大地震在每个中国人的心中都留下了不可磨灭的印象九岁半的林浩在自救后，又把一名昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再背出另一名被废墟掩埋的同学15岁的雷楚年在地震发生时不是往外逃生，而是冲进教室救出七名同学13岁的小女孩何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将10多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却被压在废墟下，50个小时后他凭着巨大的求生欲望和惊人的毅力，在救援人员的帮助下获救……还有许多抗震救灾英雄的少年不怕危险，为了救别人而牺牲了自己，他们这种舍己为人的精神值得我们学习！这就是一种美德！当然美德不一定要做一些惊天动地的事，美德就在我们身边的许多小事中，例如不随地扔垃圾、上街买菜用布袋、随手关灯、节约用水、爱护小树和鲜花……都是举手之劳我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地谈文明礼仪可是看见校园中随处饮料瓶、食品袋……听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨人，行动的矮子吗？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的做言起行上下功夫，就要告别不文明的行为！文明美德伴我成长演讲稿篇6尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！今天我要演讲的题目是《文明美德伴我成长》文明美德是什么？文明美德是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与同学相处时的热情；是见到师长时的一声问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时主动制止；是自觉给老幼让座的瞬间……文明是一种美德，文明是一种修养，文明美德伴随着我的成长经常在学校的铁门边看到一个小小的黑板，上面的表扬总会令我愉悦其实并不是我得到了什么表扬，只是当我看到自己的同学拾金不昧时，由衷的高兴而已学校强调学生的养成教育，我认为这是与中国传统的文化一脉相承的最自豪的是，排着整齐的路队，在校园的林荫道上大声向过往行人问好“叔叔好”“阿姨好”“爷爷奶奶好”“老师好”，看着他们开怀的笑容，我们更加明白做一个懂文明的孩子是多么的幸福和满足校园是我们学生的花园和天堂虽然，老师耳提面命要爱护自己身边的环境，校园垃圾却总是不可避免的存在着是不是我们的学生都是“语言的巨人，行动的矮子”？反思总能找到出路，学校让每个班级每天派出两名卫生督导员，每个学生在执勤的时候，深刻的感受到了清洁人员的辛苦是啊，那位佝偻着背，披星戴月地爱护着“花园”的阿姨，我们真该对您说声“对不起”！文明不仅仅是教科书上赋予的慨念，文明不仅仅是选择对错的选项，文明更应该是生活中行动的体现刘备曾劝其。