幼儿教师师德自我评价

幼儿教师师德自我评价

1.幼儿教师师德自我评价篇一本人能热爱党，坚持拥护党的路线，方针、政策坚持四项基本原则，坚持艰苦朴素的优良作风，坚持四美，衣着朴素大方反对资产阶级自由化热爱社会主义认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业提高中华民族的科学文化素质，培养合格的社会主义建设人才而努力工作自参加工作以来，能做到服从学校领导安排，坚守岗位,积极搞好教育工作，认真完成学校各项工作任务，认真执行学校的各项规章制度在上级领导下，全心全意为教育教学服务，勤勤恳恳地搞好教育工作做到爱生爱校，团结同事经常向有经验的老师学习，还参加专业知识函授班学习，现已毕业，取得一定的专业知识，为搞好教学工作打下了扎实的基础以外，还认真钻研教学大纲的精神，认真备好课，确保一堂课的质量本人在教学中能够爱护学生，对学生一视同仁，秉公办事做好后进生的转化工作，为了做好这项工作，对他们实行严格教育，采取疏导方针，做到严与爱相结合，对后进生既严又爱，爱是前提，严是手段，爱中有严，严中有爱，善于发现他们的闪光点，以积极因素克服他们消极因素，由于长期抓，常抓不懈，学生的学习情绪很稳定经过自己的努力，后进生的进步很快本人距离新时期社会主义教育事业发展要求还有一定的差距，在今后的工作中还需继续学习，不断深造，努力提高自己的教育理论水平和业务水平，培养出更多品学兼优的人才而努力工作争做一名合格的人民教师

2.幼儿教师师德自我评价篇二作为一名教师，本人爱岗敬业，关心集体，乐于助人在工作上兢兢业业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个学习型教师本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，努力丰富自己的文学内涵

二、做一个富有爱心的教师作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法回顾一年来的工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生

3.幼儿教师师德自我评价篇三一名教师，本人能参加学校组织的政治学习，响应号召,坚决方针、政策，忠于的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，集体，乐于助人在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每学生，努力去做深受学生尊重和信赖的老师

一、热爱教师的职业是教学工作的前提本人拥护路线，的教育方针，自觉遵守的法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师职业充满责任感、幸福感一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求，教书育人，集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学

二、在教学的过程中能的方向用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，学好知识才能全民的素质，才能提升国力，个人才能有为服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，足够的知识，才不被时代淘汰投身于教科研工作，大胆现代教育技术与数学教学整合的教改尝试在每上完一堂课，我都会写下的反思，以督促进步工作之余，我尽量每天挤一点阅读专业类的书籍，给充电

三、学生，热爱学生，平等对待学生爱学生，就善于走进学生的情感世界，就把学生当作朋友，去感受的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育回顾一年来的工作，在得与失中思索，一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，百尺竿头更！

4.幼儿教师师德自我评价篇四本人能热爱党，坚持拥护党的路线，方针、政策坚持四项基本原则，坚持艰苦朴素的优良作风，坚持四美，衣着朴素大方反对资产阶级自由化热爱社会主义认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业提高中华民族的科学文化素质，培养合格的社会主义建设人才而努力工作自参加工作以来，能做到服从学校领导安排，坚守岗位,积极搞好教育工作，认真完成学校各项工作任务，认真执行学校的各项规章制度在上级领导下，全心全意为教育教学服务，勤勤恳恳地搞好教育工作做到爱生爱校，团结同事经常向有经验的老师学习，还参加专业知识函授班学习，现已毕业，取得一定的专业知识，为搞好教学工作打下了扎实的基础以外，还认真钻研教学大纲的精神，认真备好课，确保一堂课的质量本人在教学中能够爱护学生，对学生一视同仁，秉公办事做好后进生的转化工作，为了做好这项工作，对他们实行严格教育，采取疏导方针，做到严与爱相结合，对后进生既严又爱，爱是前提，严是手段，爱中有严，严中有爱，善于发现他们的闪光点，以积极因素克服他们消极因素，由于长期抓，常抓不懈，学生的学习情绪很稳定经过自己的努力，后进生的进步很快本人距离新时期社会主义教育事业发展要求还有一定的差距，在今后的工作中还需继续学习，不断深造，努力提高自己的教育理论水平和业务水平，培养出更多品学兼优的人才而努力工作争做一名合格的人民教师

5.幼儿教师师德自我评价篇五选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了孩子，:每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏把握时机做幼儿的引导者关注幼儿在游戏活动中的表现和反应作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到坚持严于律己同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。