还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
少年宫年终总结少年宫年终总结一学年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展
一、努力抓好各项工作
1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划,选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师根据我校的特点开设了象棋、爵士舞、动漫制作、乒乓、书法、钢琴等十七个活动项目,近五百名学员参加了各个项目组,学校规定少年宫活动时间每周三下午第三节课,确保每天活动一小时,加强行政值班,提前到岗,护送学生,真正做到了定人,定时间,定地点,定内容,确保了活动的有序开展
2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等,为更好地开展工作提供了有力的保障
3、注重激发孩子的兴趣为了让更多的孩子参加煌固小学乡村学校少年宫活动,我们加大宣传力度,鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动我们还注重加强与家长的沟通交流,使家长能支持学校少年宫工作学校免费为全体学员提供活动器材,真正发挥了公益服务职能
4、创设整洁、优美的少年宫环境为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境,我们一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用夕会、班会等时间,宣传教育,通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教育制度化、经常化
5、加大投入,努力改善办宫条件我校注重少年宫的资金投入,用于乡村少年宫的建设和发展坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,并添置了相关的活动器材各种活动室配备逐渐到位,现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要
二、取得的各类成果一分耕耘,一分收获一年来,煌固小学乡村学校少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩在少年宫活动成果展中,各个项目组以动态和静态的形式展示了一学期来少年宫活动取得的各具特色的成果各项目组精彩的表演和精致的作品赢得了参观师生的阵阵赞扬爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活动展现出不同风格,美术组、简笔画组描绘出美丽的世界,乒乓球、羽毛球、篮球等健儿在球场上展现出体育风姿,钢琴社团弹出悦耳的音符各个项目组充分展示自己的成就,每一个汇报演出都精彩纷呈
三、目前存在的问题资金的缺乏,场地的限制制约了乡村学校少年宫的发展和壮大专业辅导教师缺乏,也局限了活动项目的开展
四、今后的.打算与规划
1、高度重视煌固小学乡村学校少年宫的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,多方筹措资金,添置必备的硬件设施和活动器材,设立专用活动室,使其硬件建设达到较高水平,为学生提供高质量的服务
2、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把煌固小学乡村学校少年宫建成示范基地
3、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把煌固小学乡村学校少年宫工作做得更加完善
4、继续发展自身的优势,努力创造条件,使煌固小学乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多,面向社会,使规模和气势逐渐壮大,真正满足乡村少年儿童课外生活的需求让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长少年宫年终总结本学年度少年宫阅读班活动进行了一个段落,光阴似箭,日月如梭转眼,一个学年度的教育教学工作即将结束,现将具体工作总结如下
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色
2、开展活动,坚持形式多样化我精心设计了很多活泼有趣的活动形式,利于周二下午引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典,从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试,真正让学生做到乐读、美读,从而激发学生诵读兴趣,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,从而亲近并热爱母语,敬仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶
二、收获和体会
1、提高了学生思想道德品质经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的#39;志向和博大的胸怀不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感
2、全面提升了学生的综合素质通过大量阅读,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围二是开拓了学生的视野,学生知道了诗前幕后故事、文坛轶事,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼经典浸润人生,书香伴我成长经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机著名作家余秋雨说过在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,乍一看莽撞,实际上是文明传承的绝佳措施幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往少年宫年终总结少年宫科学小知识讲座活动总结我校为丰富学生课余文化生活,在周日成立了科学知识活动小组,以增长学生科技知识,培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标,现总结如下
一、激发兴趣,筹建小组在全校各班宣传,形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小组的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加
二、扎实工作,丰富内容科普活动小组活动时间为周日下午每次活动大家都能按时参加,从不迟到、早退,学生们也都能认真听讲,积极参加,效果较好
三、注重动手能力,培养创造精神在活动中,我经常利用实验室的器材,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法
四、注重知识积累组织学生阅读科普书籍,走进科学,认识科学
五、观看科普视频,开阔学生视野通过科普课堂,让学生真正走进科学,让他们通过生动形象的科普视频短片,对科学有全新的了解通过活动的.开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学,学科学,用科学的意识逐渐深入我坚信自己的工作会以点带面,发散开去,从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!。