老师个人述职报告范文5篇

老师个人述职报告范文篇5老师个人述职报告篇1怀着既紧张又兴奋的心情，第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程同时诚恳地请求大家对我的汇报赋予关心和支持，并能赋予批评指正我于年参加工作，转眼间走过了12个年头，也可算得上是一位年轻的老教师了吧回顾走过的四千三百多个工作日，宛如昨天普通我的经历主要可以分为两个部份，这里我想首先有必要向大家简要汇报一下来这之前的有关于我学习工作上的经历我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务记得祁江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承担了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获

一、二等奖，在市引起了积极的反应，当时与沙头小学（高超老师）、公道小学（沈伟老师）一起成为邢江小学信息技术应用排头兵，特别是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品一一《流行畅想曲》一举获得全国比赛三等奖，全市仅有两家（沙头

1、认真备课，非但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并1详细完备认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特殊注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课

3、在课堂教学中，坚持启示式教学，坚持向40分钟要质量以学生为主体，以训练为主线教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探索性学习的精神

4、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我往往通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

5、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度使学习成为他们自我意2详细完备识力度一部份在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在不少知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加

三、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我向来遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等时常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥“小干部”的大作用斗胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成为了团结向上的优良班风

3、时常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的.课业负担量

4、时常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础详细完备总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵希翼在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼一老师个人述职报告篇4在校领导的关心下，老师们的匡助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下:J

一、努力贯彻党的“十六大”精神，积极投身教改，积极做好自己的本职工作，我向来信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人

二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担初三18个班超工作量的前提下，还积极参预学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等

1、认真备课，非但备教材、备教法，而且备学生根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集

2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也往往征求其他老师的意见，改进工作在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探索性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思量、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及采集资料等学习方法进行自主学习与合作交流尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开辟视野，增强对形象的感受能力和想象能力

3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，以致有的放矢

三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有

（一）、于20_年和20—年参加了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线20_6在市直属中o学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖20_4滨湖区中学美术教师说o课比赛中获一等奖

（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长20_年辅导学生参加首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，所有6名学生作品都入选，学校获组织奖20_年辅导学生在“市中学生美术比赛”中获两个三等奖，本人获优秀指导教师三等奖20_年“在阳光下成长”绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖

四、教师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关心和支持下，本人工20_年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生为提高自身素质，积极撰写论文二20_年论文《音乐在美术教学中的应用》获校“三立杯”论文评比二等奖，20二1年论文《教学设计中的设计教学》在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖20_年教案《欣赏谛述一一线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖,Y青年教师”主题班队活动设计”获二等奖等20_1年《浅谈美术欣赏课的误区》o获校论文评比优秀奖20「年《多元智能理论对中学美术教学的启示》获市“育才杯”教育教学论文评比二等奖《动态分组在中学美术中的运用》05年12月市教研中心获三等奖《美术教学中合作任务的设计》在20_年市教育科研论文评选获三等奖“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳二伸深感一位人民教师的责任」也深感］位人民教师咆光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，一党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才干取得更大的成绩展望未来，我信心百倍我坚信岁月永远垂青于乐于奉献厂求真务实的人我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值老师个人述职报告篇5一个出口，意味着另一个入口，给生命创造一些拐点，以使我们寻得另一片柳暗花明生命可以很宽也可以很窄，宽与窄都是我们所选择的路径，而不是生活本身不知不觉，走出计算机，走入化学已三年了从最初的忙乱，只凭一腔热情到现在精心准备每一节课，井井有条上每一节课，静心静气审阅每一本作业，我在化学学科中成长、成熟着我喜欢我现在的这种工作状态，充实，快乐，人也很自信，有一种成就感快乐的工作促生活，和谐的生活促工作—年9月1日开学初，我带着欣喜、自豪，同时伴着诸多担忧、无助，当上了8年3班、8年4班化学老师第一个月孙老师去北京给孩子看病，刚一转行就给四个班级上课，批改作业，与学生进行沟通交流等，面对学校的课改，设计导学案，走课改路线等，最感谢的人是车小娟，耐心指导我导学案的设计，有时化学的计算题也帮我算那一个月，真是忙疯了，工作量真是很大那一个月成为了我教学生涯中最最难忘和值得装在记忆深处的一段最夸姣的时光讲过公开课《化学使世界变得更加绚丽多彩》没有多少知识含量，意在让领导放心，让学生面对新学科产生兴趣做过组内公开课《氧气的性质》，受到领导、同事们的好评临近期末前一个多月，孙老师又得去北京给孩子看病，我一个人又开始教四个班，那个学期期末化学学科考了第五名，但我知足了教四个班级，我经验为零，工作量真的很大，任务重,没有多余的时间辅导学生，领导们是看在眼里，记在心里的第二学期，我继续教二个班，外加一个毕业班，又尝试着跨学年跨教材那个学期，让我感到了什么是真累八学年二个班的成绩期末在第三名，勤能补拙是良训，付出终有回报改科第二年教九年

一、四班的普班教学工作中正如一首歌中唱道“有一种爱叫做放手”，那一年向下兼着慧芳老师八年四班的化学课又是一年跨学年跨教材这一年我的身体透支得很厉害毕业班那边，抓学生学习兴趣，抓学生基础知识，让每位学生在每一节课都动起来，都尽量跟着我学，减少干坐生，提及格生人数，是我的目标八年四班这块，我付出了不少，也克服了许多艰难，如家离单位太远，孩子太小等，早上吃不上早饭，早早地来上早自习,上了不少辅导课我真心真意对待每名学生，根据学生自身的特点采取不同的鼓励方式，如语言，勾手指，物质奖励，写纸条等，学生心中有数提到物质奖励，我在慧芳老师班这几十个学生身上二年时间花了一千四百多元进行物质奖励每次期末考试学生都取得了第一位的好成绩去年，我教一个优班，一个普班在工作量减轻的同时我的压力也上来了关乎优班学生的前途啊，我决不能让孩子们因为我这科弱而输在起跑线上我全心全力、尽职尽责进行着常规教学，特别是刚结束的这个学期，二个班我审阅的卷子至少五六千份，每套卷子都做到了精讲付出了真心，真的很难再接受当得知领导安排我教新八学年四个班时，看到这些孩子们我向来一点感觉也没有，直到每班上完了第一节课后，我才重新找回了那颗被刚送走的毕业班孩子们带走的心近三年的收获是—年12月，参加了—区教育科研骨干培训I,—年12月，参加了—区化学学科教学设计竞赛活动获特等奖，—年参加中小学骨干实验教师培训后被评为优秀实验教师，—年6月参加了—区初中化学首届拟题大赛获一等奖，—年参加了化学学科版图版画竞赛活动，获一等奖，—年6月，参加了化学教师首届板书大赛获一等奖，近三年撰写科研论文六篇—年—连着二年荣获记功奖励在—年8月份，顺利送走了毕业班，参加完中考阅卷工作后随同市化学教研员去阿城送教下乡，《新课程有效教学，彰显有蓬勃生命活力的课堂》为时近二个半小时的讲座受到各地区老师的好评，最高兴的是我和36中曹老师讲完上午课程后，老师们去食堂吃饭，我们一起走了一段，大家说“这么多天，就今天上午最有收获了，要是天天这种课就好了”人这一辈子，前半生都活着忙，为名为利，求取狂奔，后半生该忙着活，为人为己，回归本心人生是条阡陌纵横的路，一种取径阅不到变换的风景，人生是部繁复的交响乐，一种乐器奏不小学也是三等奖）本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员，到省城领奖在小学工作的时间内，我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部本人也曾经参加了首届区少先队辅导员基本功大赛，获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉本人也因为工作出色，贡献突出被授予“市优秀少先队辅导员”“郝江区十佳少先队辅导员”的光荣称号工作中本人善于总结和理性思量，形成为了《与学生心灵交谈的十分钟》、《少先队it型人材培养》、《德育的催化剂》、《“以德辅德”话教育》等十余篇论文在市、区《祁江教研》杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，特别是谈创新教育的—《由横切苹果想到的》在省《小学教师培训》杂志上发表因为本人第一学历中师，深感到学识浅薄和在工作中浮现捉襟见肘的窘迫，于是在年开始参加了教育学院小学教师大专自考，逢考必过，特殊是在年一次参加了六门科目的自学考试，克服了艰难，顶住了压力，最终以均分858的高分通过了所有课程，取得了专科学历年，由于学校布局调整，我被调入中学部工作，与大家团结一致，并肩作战泰安学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我出华彩的乐章欲念驱使的路，不是康庄大道，一条道走到底,不一定看见光明人生重要的一步，是在适当的时候止进，就像炒股需要止赢和止损生命需要点面结合，拓宽人生的宽度，才干成就成熟的人生感觉到了干好工作的信心和决心教学是教师的立命之本我深知惟独站稳课堂，适应初中教学并能达到游刃游余才是教师的根本刚开始接触物理，自己确实感到了有形的压力实话说，仅是当初初中物理的水平，又如何能“大孩带好小孩”？好在原教务主任焦赋予了我不少的关心，从课堂到课外、从教案到实验都给了我很好的示范，同时陈老师、鸵老师、嵇老师也都赋予了我莫大的支持，从问题的解惑到课堂作业纸设计，甚至是物理学科专业术语的界定都曾经给我友情提醒，在这里表示感谢包括近两年来理化组两位高级教师对于课堂教学的把握也给了我指教我也与年轻教师、时常性jiao流学习，虚心请教，她们都毫无保留，倾囊相助遇到教学中的难题，甚至焦立新老师也热心参预我们的实验，使我学习到了不少，在这里一并表示感谢今年，郭晶老师也加入了理化组我希翼大家能够一如既往，团结协作，提高团队整体战斗力，争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐，我不断给自己加压，做好了吃苦几年的准备首先从熟悉教科，熟悉学科，熟悉中考开始刚开始时，我都坚持独立备课，借助多媒体，加班带晚制作新授课课件累计近20节在物理组其他几位教师的共同努力下，现在物理组自制课件资源已相当丰富自己也深感在其过程中逐渐融入了教材，教学上也开始得心应手另一方面，我也常利用同步课程和优质教育资源下乡工程，不断地学习和研究，以提高和充实自己，提高驾驭课堂的能力同时我也注意搜集自己课堂教学信息，利用摄像机将课堂实录下来，再回头浏览，潜心研究努力发现自身教学的缺陷与不足在20年省物理实验优秀课大赛中，我抱着试试看的态度参赛，百分百的准备，二是可能报名参赛的选手不多二是因为我是农村选手代表;—三是我的课型是综合实验课，多种因素造就了我一等奖的好成绩，让我尝到了物理教学的甜头j在年市物理优质课大赛中，感谢理化组的教师对我的信任推选我参赛特别是几位老师给了我太多的匡助，修改教案，准备教具，甚至加班加点这次获得市一等奖的荣誉，是大家共同努力的结果,f黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”是的，这是泰安学校集体备课的成绩，同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的基本功大赛上能再创佳绩J老师个人述职报告篇2一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决现对自己一学期的教学工作总结如下

一、在教育思想方面首先，我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安并睹B作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，坚持走诗情趣的教学路线，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己近几年来，我积极撰写论文，组织学生参加各级各类竞赛，多次获得各级表扬

二、在教育教学方面

（一）、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或者强调，以提高学生的基本技能和语文能力

（二）、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习有人说，聪明与否，在于是否思量这是很关键的，我们要着重指导学生学会思量睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法方法多，但要合用，易行，便于操作，还要催促学生坚持

（三）、做好转差工作针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关既严格催促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心

（四）、突出章节过关本学期的教学内容分为八个单元在每一个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决对确实艰难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高

（五）、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，惟独学生对知识有了一定积累之后才干运用为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动

1、优秀文段朗读通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西

2、好词佳句的采集在不断采集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多

3、开展各种语文活动如辩论、演讲、出手抄报等等学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和时常开展语文活动是分不开的

三、与同事合作上我积极与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在每篇课文的学习上我做到积极请教其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并往往邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，多年担任年级长和语文学科教研组长，团结同事，共同进步

四、在个人业务方面:完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性力争做到面批，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在不少知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加五教研方面在教学工作中，我的努力得到了回报，近年来，我撰写的论文《学会积累一一孩子成长的翅膀》一文，荣获市一三等奖;获得了镇级优秀青年教师，成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定成绩属于过去，明天任重而道远我深深地懂得一位新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！老师个人述职报告篇3在学校领导的正确领导下，我圆满地完成为了教学任务立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结经验教训,继往开来，以促进教育工作更上一层楼现将有关方面总结如下

一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现固然个人的能力也非常重要但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭为此，本人向来严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表热爱和关心学生，做到既教书又育人严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，任劳任怨从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感能出色完成学校安排的各项教育教学工作努力使自己成为一个新世纪的优秀教师

二、教学方面。