巧用生活常识解读知识难点

开始断裂，有小块的陆地散落下来形成了今天的岛屿［生活常识应用］就像我们把一块面包掰开，总会有小块的面包削散落下来一样老师根据大陆漂移学说的原理，大西洋和太平洋将如何变化？［生活常识应用］（课上活动）让学生从老师手中三块形状相似的纸片中找出与另一块原来是一体的那一块（三块纸上写有文字，纸有横格，其中一张格子方向与要拼合的方向不同，还有一块与要拼合的那块文字对不上）（再来看书讲解地层相似性）就像一块奶油蛋糕把它切开两块蛋糕侧面层次是一样的再让学生分析第二张关于生物相似性的图片［教学效果］调动全班参与课堂，变难为易［问题思考］你认为大陆漂移说是空想呢，还是有科学依据的？大陆漂移说还能解释很多现象，但有一点它却不能给出很好的解释，那就是大陆为什么会漂移呢？后来科学家经过观察生活中的一些地理现象提出一种学说很好在解释了大陆漂移的原因，它就是板块学说你知道有关板块学说的知识吗？同学们对板块说学不是很了解，但如果我说出地球上某种地理现象，我想大家一定都知道，火山，地震

3、板块学说［火山短片］下面给大家看一个短片让我们共同感受一下地球运动的神奇以及地球的力量之美（2分半的火山短片，老师画世界轮廓析图）教师:研究人员发现地球上火山地震分布是有规律的，把火山地震多发的地区有线连接起来就把地球分成了几大区域，板块学说认为地球表面并非一个整体而是由这几大块拼合而成的，这就是板块学说的基本原理教师板块学说认为，陆地分属于不同的板块，板块是不断运动的，板块的运动带动了大陆的漂移，以此解释了大陆漂移的原因［读图回答问题］

1、共分几大板块？

2.澳大利亚位于哪个板块？

3.几乎全是海洋的板块是哪个？观察地图，对照图例，你还能发现什么，还能读出什么内容来？［读图分析］看六大板块与主要火山地震分布图（下面打出问题，指导学生读图）［引入事例分析］板块内容比较稳定，交界处比较活跃，多火山地震全球有两大火山地震带球太平洋火山地震带和喜马拉雅火山地震带，找一找我们的邻国日本，看看它所处的位置？板块运动方向是相反还是相对的［位于太平洋板块与亚欧板块之间，运动方向相对多挤压碰撞（多火山地震），图片介绍日本地震灾害］［教学效果］让理论解释实际问题，让知识具体化教师板块学说还能解释很多地球缓慢运动现象［问题］

1、喜马拉雅山是怎样形成的（亚欧板块和印度洋板块挤压）

2、地中海，红海，东非大裂谷未来变化？

3、红色箭头表示什么意思？

4、是否所有的板块都在运动？

5、运动方向是否都一致？（板块运动方向，所有板块都在运动，且运动方向不一致）［生活常识应用］解答问题过程中，老师引导学生用双手演示运动方向相反和相对）［教学效果］引导学生读图，培养读图能力，学生参与课堂，让知识动起来教师老师总结，巩固对板块学说的理解那么板块为什么会运动呢？直到现在科学家也没得出定论科学的发展永远没有终点，无数的地球奥秘等待着同学们去发现，去探索！加油吧！［教学效果］激起同学们对探索科学奥秘的兴趣附学校东莞中学松山湖学校地理科姓名邓彩杰论文题目巧用生活常识解读知识难点《海陆的变迁》教学案例分析联系方式电话Emai1:manman4@sohu.com。