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文本内容:
创建活动总协调和敦促相关事宜其余副组长对所分管的部门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保质、保量完成任务组员职责.“无废学校”创建活动宣传，会议纪要，文件上传下达等相1关工作.按上级要求，把相关知识融入教学活动，合理安排师资和教2学时间，主要针对教师的宣传教育等相关工作就“无废学校”创建活动结合我校德育工作，利用升旗仪式、
3.主题班会、黑板报、展板等多种形式，对学生进行深入持续的宣传教育，让学生对“无废学校”有清楚的认识，废弃物分类、及时清理成为一种习惯根据需要建设或改造废弃物站点，购买符合要求的垃圾箱
4.（桶、篓），对经费的运筹及按财务要求报账把关等；负责整个校园的环境卫生，对教学区、生活区的废弃物分类外运，包括食堂餐厨垃圾外运，枯枝败叶的清扫、处置等按要求收集各部门相关资料
三、工作要求.高度重视，全体动员，人人参与
1.与垃圾分类工作有机结合起来，全校师生必须严格按照“四2分类”要求投放生活垃圾，严禁将有毒、有害、易腐蚀垃圾投放到其他类垃圾收集容器中督促为我校收集转运垃圾的运输车辆和相关人员，满足废弃
3.物清运要求、做到密闭性好、标志明显，避免垃圾分类投放后重新混合收运.对废弃物的清理、处置，务必符合国家强制要求，做到清运4及时、措施得当
四、保障措施
（一）明确责任分工，加强协调配合学校积极开展“无废学校”“无废城市细胞”创建宣传和推广工作，组织开展和监督全校各部门、各年级对包括生活垃圾在内的废弃物管理工作党政办公室组织教师学习相关文件领会其精神，把相关知识融入到教学活动中，合理安排师资和教学时间德育组开展主题班会、利用黑板报、广播、国旗下讲话、班级群等多种形式，强化学生对生活垃圾分类处置的意识，同时加大对班主任老师的职责，指导学生进行正确分类，逐步把垃圾分类和“无废学校”工作成为一种习惯
（二）抓好宣传教育，营造良好氛围从培养师生的文明意识和良好的卫生习惯入手，站在节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导在校师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成“无废学校”创建人人有责、人人尽力、人人作为的良好氛围
（三）强化资金保障，确保工作成效学校积极筹措资金，加大创建工作设施设备建设的投入力度,保障“无废学校”创建工作有效开展
（四）强化专业合作，确保工作落实学校与专业化、社会化服务公司合作，签订回收、运输、处置合同，对我校含生活垃圾在内的废弃物进行科学处置，做到及时、有效，确保工作落到实处。
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