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文本内容:
北师大版四年级上册为了他的尊严语文教案北师大版四年级上册为了他的尊严语文教案【一)导入新课
1、同学们,2005年的春节晚会有一个特别精彩的节目得到了观众最热烈的掌声,你们猜猜是哪个节目〔千手观音)对了,(出示图片)这就是千手观音谁来说说当你看完这个节目以后你有什么感受呢〔5生答)
2、那些表演千手观音的人都是一些连音乐都听不见、听不懂的残疾人,但他们之所以获得人们的肯定,获得了人们的尊重,就是因为他们不懈的努力,可以说他们身残志不残他们用自己的劳动获得了人们的尊重和理解,也获得了自己的尊严这节课
1、阅读短文嗟来之食,围绕着尊严这个主题,谈谈你对文中主人公的认识
2、搜集有关尊严的格言和故事[六)板书设计为了他的尊严独臂走向成功妇人搬病乞丐健全一无所获内容总结[1)北师大版四年级上册为了他的尊严语文教案北师大版四年级上册为了他的尊严语文教案【一)导入新课〔2)〔我感到他非常的累,辛苦,一次只能搬一块13)虽然只有短短三个字,但是却饱含深情,满怀感情,你们在来读这句话〔4)[11)现在同学们闭上眼睛,师述这个乞丐辞别了妇人,他带着希望,带着尊严上路〔5)〔轻视、看不起〕那个双手健全的乞丐鄙夷地走开,没有搬砖,那他后来会怎么样呢我们再来学习一篇关于尊严的文章〔板书为了他的尊严)请同学们齐读课题
(二)提出疑问,整体感知
1、读了课题你想到了什么问题呢〔为了谁的尊严他是谁为了他的尊严发生什么事谁为了他的尊严〕
2、现在同学们四人小组读课文,一边读一边思考刚刚提到的问题
3、读完课文,谁知道课题中的他是谁mdash;mdash;乞丐〔板书)课文中出现了两个乞丐,是哪两个呢〔板书健全、独臂)课文中的他指哪个那么,谁为了他的尊严mdash;mdash;妇人〔板书〕为了他的尊严让他干什么mdash;mdash;搬石专〔板书〕
4、那么课文讲了什么事mdash;mdash;〔记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬豉头获取所得,使乞丐获得了自信和做人的尊严,从而依靠自己的劳动取得成功的故事)
5、现在同学们小声读课文,一边读一边画出你不理解的句子然后和同桌一起讨论
6、同学们,还有哪些问题不明白的〔母亲说砖放在屋前和放在屋后都一样,可搬不搬对乞丐来说为什么不一样呢为什么乞丐把这条毛巾留作纪念为什么妇人不要报酬而且说把房子送给连一只手都没有的人呢〕同学们很会读书,能在读书时提出这么多问题
(三)深入探究,读中感悟
1、我们都知道妇人要乞丐搬砖,独臂的乞丐开始愿意搬砖吗(不愿意)从课文中的哪些地方可以看出独臂乞丐不愿意搬砖的12[大家都知道那个乞丐只有一只手而且样子很可怜,谁能最快找到描写他样子可怜的句子那么这个独臂乞丐样子怎么样这个乞丐真的很可怜,谁碰上他都会慷慨施舍的,那么慷慨是什么意思〔情绪激昂/大方、不吝惜)对,慷慨是大方、不吝惜的意思〔3〕同学们,假设你看到这么可怜的乞丐,你会怎么做呢(我很想帮助他,因为他太可怜了)〔4〕我们来看看,课文中的女主人怎么做〔要他搬砖)有没有搬呢〔搬了)他开始不愿意搬砖,那么后来他为什么搬了〔因为他看到了女主人只用一只手搬了一趟,并说你看,并不是非两只手才能干活我能干,你为什么不能干呢)
(5)当那他看到女主人只用一只手搬砖,表情发生了什么变化16〕师引读终于他俯下身子搬起砖来,用他一次他累得U o从乞丐搬砖的过程,你体会到什么〔我感到他非常的累,辛苦,一次只能搬一块〕同学们把这几句话读一读,体会乞丐劳动的辛苦[7)我们知道女主人要他搬砖,一开始他是很生气的,现在还生气吗〔不生气)反而怎么样〔他很感谢妇人〕对师读乞丐接过钱,很感谢地说了一句mdash;mdash;生答谢谢你小结从这句话我们可以知道乞丐真心实意地感谢妇人谢谢你虽然只有短短三个字,但是却饱含深情,满怀感情,你们在来读这句话18)引读妇人却对他说(你不用谢我,)妇人用了工钱这个词,谁知道工钱是什么意思〔这是靠他自己的能力挣来的钱)
(9)小结这并不是对他的施舍,而是他通过自己的劳动挣到的工钱他靠自己劳动挣工钱,别人就不会看不起他,他得到了做人的尊严[10)下面我们找些同学分角色读(5mdash;8),组1读乞丐的话,组2读妇人的话,组
3、4读旁白乞丐和妇人身份不同,我们在读乞丐和妇人的时候语调一样吗[不一样)很好,这也是书本上金钥匙介绍给我们的朗读方法大家想想乞丐和妇人的话该怎么读,你们读给老师听听就知道了大家准备好了吗咱们开始111)现在同学们闭上眼睛,师述这个乞丐辞别了妇人,他带着希望,带着尊严上路一路上,他想了很多很多他想了些什么呢〔10秒停顿)同学们睁开眼睛,谁来说说他想了什么[想到以后用自己的劳动挣钱/做个有用的人/将来回报妇人6生答)你想得很好那个乞丐后来怎么样(成了董事长)[12)小结这个原来可怜的乞丐最后成为了一个董事长,取得了成功〔板书走向成功)
4、我们再来看看那个双手健全的乞丐有没有搬病呢从哪儿看出来1这位双手健全的乞丐还是别的什么原因)鄙夷是什么意思]轻视、看不起)那个双手健全的乞丐鄙夷地走开,没有搬砖,那他后来会怎么样呢〔他流浪街头,什么也没有)小结那个乞丐只求别人给他施舍,自己不去劳动,最后他一无所获(板书一无所获〕
5、假设干年后,这个独臂乞丐又来到妇人家里,下面我们一起来读一读他们的对话(16mdash;21)男同学读乞丐的话,女同学读妇人的话刚刚同学们提出了问题,妇人为什么不要报酬,还把房子送给连一只手都没有的人呢有没有同学知道呢〔因为我们一家人个个都有两只手)很好,你们觉得这个妇人是一个怎么样的人呢[她很善良,有爱心,也有做人的尊严不会随便接受施舍,靠自己的劳动生活〕〔四)感情升华
1、课文学到这儿,同学们一定收获很多,你们想说点什么
2、最后,老师送给大家一句格言不劳而获的人是一个没长进的人,懂得用自己的劳动获得报酬的人一定会获得成功〔出示格言,齐读)希望同学们以后做一个有尊严的人,有独臂乞丐自立自强精神的人〔五)布置作业。