一年级上册语文部编版 4 d t n l 第一课时 教案

部编版一年级上册第二单元汉语拼音《》第一课时教学设计dtnl

一、教学目标知识与能力正确认读声母、、、读准音，认清形；

1.d tn I,.能正确书写2d to过程与方法通过观插图、练发音、编口诀等方法认读声母、、、；

1.d tn I.能做到一个人说完，另一个人再说2情感态度和价值观培养学生对拼音的认读兴趣

二、教学重点正确认读声母、、；

1.d tn I.正确书写和2d to

三、教学难点和和、和的区分；

1.d bt fn m.培养学生对拼音的认读兴趣2

四、教学过程

（一）创设情境，复习导入师小朋友们，请你看，这是一张拼音王国学校艺术节的门票，我们拿到门票，就可以去看演出啦！你想去吗？师要拿到门票呀，我们可得先通过拼音王国的考验，来试试吧！、复习拼音字母1师的第一笔是左半圆，的第一笔是竖右弯好，伸出你的小手，d t再跟着老师写一写吧魔法棒！竖起来！师请打开书本页，注意描一个，写一个哦注意要占格准确、书写27美观哦师写字姿势要注意，头正、身直、脚放平，离桌面一个拳头的位置握笔姿势也要握好哈师生互评2师老师抽出一个同学的上来，谁来夸夸他？生我觉得……师你真会发现别人的优点那谁来提提建议，告诉这个小朋友应该怎么修改呢？师我们一起改一改板书

4.d tn I占格准确书写美观师请你看，这是神奇的单韵母果树，它拦住了我们的去路，请你整齐地把树上的果子读出来，都摘下来吧！师你们读得真准确，可真厉害呀！师咦？这里还有一颗声母果树挡住了我们，请你开火车读一读，请果树让开吧！小朋友们，你们可真厉害！恭喜你，成功拿到了门票！我们成功来到拼音王国的学校看演出啦！师我们来到了美丽的拼音王国，学校里，正在进行艺术节的演出活动，帷幕一拉开，我们看到了一个小女孩在拿着伞跳舞，一个小男孩在敲鼓师是呀！多么优美的舞蹈呀！多么有节奏的鼓声！、揭示课题2师这么有意思的活动，也吸引来了我们的新朋友，请你看，谁来啦！师今天就让我们和我们的声母朋友玩一玩，请你和老师齐读课题:声母要读的轻而短，再来、、、4d tn Io4d tn I

（二）趣味游园，巧记声母师哎！说要和大家玩捉迷藏啦，他们藏起来了，谁能找到他们？dtnl请你用像来说说看吧！生这个……像那个……师小朋友，我们要说清楚来老师带着大家一起来，小鼓和旁边的鼓棒像？谁来继续说？do生小女孩中的伞，像t师说得真好，请你继续说生门框像小男孩手中的棍子像n,I师说得真好！声母朋友也不好意思再藏啦！他们现在一个个dtnl的出来和你打招呼啦！、学习1d（）发音1师请你试着和这位声母朋友打打招呼吧！学生do师哎，老师也想和他打打招呼听老师读，do生d o师是的，同学们，读的时候，我们舌头的舌尖呀，要抵住上牙齿d跟老师读，、、谁愿意来试试d d do师请你来，闪闪发光的你师、、dddo师再开一列火车读一读吧！其他的列车检查员们，我们坐好，他们读对了，请跟他们一起读