班级工作计划

班级工作计划【推荐】班级工作计划范文五篇班级工作计划篇1

一、继续召开班级干部例会计划于十一月四日召开本班每月一次的班级干部会议，对大家这半年来工作遇到的问题尽行汇总，并制定本月的工作计划

二、班级活动方面

1、计划在月初召开一次以“期末考试，努力吧！”为主题的班会来呼吁每一位同学与老师和谐配合，根据自己的学习情况制订实可行的复习计划，合理安排作息时间，对半学期来的所学内容进行系统梳理，全面复习，切实做好查漏补缺工作，同时要调整心态，提倡人人来做一位追求进步，超越自我的勇敢者，相信自己，我们能行，以良好的精神风貌投入到复习工作中去

2、计划在考试前一周召开一次以“考试纪律，大家遵守”为主题的班会来让大家对于学习考试有了更加清晰地认识，要诚信考试、诚信做人!并且全面贯彻落实了学校有关考试的各项规定，进一步加强考风建设，严肃考风考纪，营造良好的考试环境，确保考试的公平和公正性

三、班级卫生方面加强对三区卫生的监察力度，以防止同学们在紧张忙碌的复习中三区卫生有所懈怠

四、宿舍方面班委加强对宿舍内不按口寸歇息的同学进行监察，来保证同学们在一个合理的作息时间下有旺盛的精力进行期末复习这是我班十一月份的工作计划，希翼我们能够把这个月的工作计划圆满完成，带着轻松的心情迎接最后一个月的到来班级工作计划篇2根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强进取心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展

二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部份学生有强烈的团体荣誉感，比较懂事但个别学生自制力差，各方面还需要教师加以催促此外，学生标新立异的本事不高，所以本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范经过各种活动培养学生的团体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，经过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心

三、思想工作方面

1、身正为范，做学生的表率首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平庸、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅仅体此刻乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力其次班主任工作要有信服力、感化力

2、以“爱”去感染学生，教育学生在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁当学生在学习中或者生活中遇到艰难时，以一颗爱心去安抚他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每一个人都生活在团体中，都应当去关心他人，替他人分忧解难，经过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中

四、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备经过开展活动调动起学生的进取性，使班级永远充满生机和活力本学期我准备在班级开展如下活动

1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理本事班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制这样既提高了学生的自我管理本事，发展了学生自我认识自我批评本事，又使班级工作有了向心力和再生力让每一个孩子每一天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自我

2、制定和落实班级常规工作职责制班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作职责到人，做到人人有事干，事事有人管，并且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩增强学生的主人翁意识建立奖惩制度使学生有法可依，有据可行并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评这一活动要与年度考核挂钩

3、加强家庭学校联系利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情景，取得家长的理解和支持利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作让每位学生充当邮递员，经过学生的口把教师的表扬传递给家长，让孩子从中体味到成功的滋味，树立起“我能行”的信心以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力我相信班级工作计划篇3新的学期，新的开始，新的任务，今年我担任初一⑵班班主任工作我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级

一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的形成

二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，匡助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体具体工作如下

（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变初一年级正处在中学的起跑线上起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要而建立团结向上的班集体将会匡助学生更好的迈出这一步所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风气二发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生让每位学生都参预到班级管理之中，每一个学生都有班级职务，每一个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生,在工作细节上赋予具体匡助和细心引导三开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝结力1制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新集体中2布置教室环境设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在这里成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口使学生在参预活动中，交流互助，拓展能力，不断成长3环绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升4积极参加学校各项活动，展示班级特色，力争达到优秀班级标准四配合各学科任课教师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育时常与各学科老师进行沟通，了解学情，做好协调工作走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情况熟悉掌握，及时调整管理方式每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗五赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导要与家长形成合力，共同匡助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生

三、具体措施:

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率

2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝结力

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

6、组织学生积极参预学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的’问题

四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作必须不断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生每天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手以实际工作做学生最直接的模范班级工作计划篇4作为一位初二年级的班主任，我感觉到压在自己身上的担子越来越重，感觉到教学和管理任务的越来越严峻回顾我上学期的班级管理之路，很太多做的不够好的地方，所以才导致了我们班级在期末的时候收获到了如此糟糕的成绩为了吸取上学期的教训，为了自己能在下学期里的工作中得到突破和进步，也更是为了能够带领我们XX班级成功逆袭一次我在此做了一篇关于初二年级下学期的工作计划和安排关于上学期难堪的成绩，我觉得还是我在管理方式上存在着一些问题因为，在上学期里，我们班的同学都表现的有一点内心脆弱的感觉，所以我就没有给他们太大的学习压力，我怕他们幼小的内心承受不住实施的管理相对于其他班来讲也是十分的宽松，没有很严格，所以就这导致了我们班级到后面渐渐发展成为了懒散的学风和作风，成绩自然也就跟不上其他班级的步伐所以，在乎想到这点之后,我打算在下学期里，开始实施严格的管理制度，不管是在学习上，还是在生活中,我都要做到严格的监管好他们我会在我们班级里实施早自习和晚自习巡查制度每天不管是语文早自习，还是英语早自习，我都会提前十分钟到达教室，如果有发现迟到者就一律进行严厉的处罚，在自习的过程中，如有发现不认真，且敷衍对待的同学，我也会一并进行处罚晚自习同样也是如此，我不仅会早到，我还会要求同学们也要早到，在进行晚自习的过程中，我也会时刻监督好同学们完成作业的状况，不允许同学们走一下神，打一下瞌睡％通过这种制度，一是想改掉我们班级同学拖拖拉拉的坏毛病，二是想提高他们学习的效率和质量，从根本上面改正他们慵懒的作风和学习习惯我会在他们的生活管理上，严格的监督好他们的寝室纪律和寝室卫生的情况时不时的进行寝室卫生情况的袭击检查，进行寝室纪律的严加盘问和巡查寝室纪律和卫生双管齐下，相信学生们在下学期的表现一定会有所改善如果说初一年级是学生们打基础的时期，那初二年级就是学生们的关键时期，因为到了初三年级，同学们的成绩和水平就基本上已是定性，慢慢的就会往稳定的趋势发展所以在下学期里，我一定会把我全部的重心都放在同学们的管理和成绩上，带领同学们一起努力，一起进步！班级工作计划篇5

一、班况分析本班幼儿共有28人，其中男生13人，女生15人，均为本学期刚刚入园的新生对园内生活都没有一定的经验和知识上的准备，因为年龄的悬殊比较大，所以在日常生活及学习常规方面差距较大此外有部份幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足据家访和调查表所知，我班部份幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，不少事情都由家长或者保姆一手包办,如在幼儿吃饭的时候匡助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;匡助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了珍贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差等随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加之独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏如有个别幼儿在与他人进行交往时就会浮现胆怯、害羞、逃避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，如等等也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时浮现霸道、自私、自控能力差如等

二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在匡助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长

三、思想品德

（一）德育⑴有礼貌

1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园

2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。