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文本内容:
保育员应具备的职业素质
一、身心健康保育员与幼儿密切接触和一定的体力劳动，应具备良好的身体素质、心理素质没有各类传染性疾病
二、爱岗敬业，优质效劳，具有劳动快乐之心热爱幼儿并尊重幼儿用平等和的态度对待每一位幼儿，满足每一位幼儿的合法权利
三、具备善良仁爱之心，要做有爱心、耐心、诚心和责任心的保育员，站在儿童的角度考虑问题以饱满的热情投入到工作中去，全心全意为幼儿与家长效劳
四、具有一定的现代观念和科学育儿的专业知识以与广泛的爱好和广泛的知识
五、遵纪守法，老实守信遵守国家法律法规与幼儿园的规章制度老实守信不欺诈不做有损于幼儿园的事，不说不利于团结的话
六、善于沟通，具有与人合作的能力和解决问题的能力
七、勤奋学习，认真学习保健与保育知识，做到与时俱进
八、爱清洁，勤劳，做事有条理，工作有创新保育员岗位职责
一、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师，全面细致地照应幼儿每日生活，培养幼儿良好的行公共保洁员工作流程
一、保持所管辖区域的卫生清扫和消毒工作女口公共洗手间、楼道、走廊与楼梯扶手等公共场所的清洁和消毒工作每天7:20到岗，首先开窗通风然后用
0.1%84消毒液消毒楼梯扶手，然后定岗在小洗手间
二、洗手间与时冲洗洗手间，做到厕所槽、墙面、地面无污垢，保持厕所清洁无臭味
2、保持厕所空气流通
3、保持地面枯燥清洁，防止滑倒孩子
4、每日用
0.1%84消毒液喷洒，凡幼儿能触与到的地方每天喷洒2-3次女□:水龙头、台板、地面、墙面、门把手与便池等地方
三、楼道卫生垃圾桶与时清理每日中午、晚上各清倒一次
2、楼道与地面随脏随清理，每天下午六点后［即下班后）用
0.1%84消毒液喷洒地面消毒一次
3、下雨或者下雪天气要保证楼道口与台阶枯燥，防止接送家长或者孩子滑到
四、服从领导分配的暂时工作安排消毒方式和方法幼儿园是个公共场所，是人口密集的地方，需要每天每餐消毒，那末，我们幼儿园是怎样消毒的呢？什么时候、什么地方需要消毒呢？-、环境消毒但凡幼儿时常触与的地方都要消毒女口地面、墙面、桌面、小椅子、门把手、水龙头、床帮等等这些地方我们每天都要用
0.1%84消毒液消毒，仁2次/日并做记录
2、洗手间的地面、便池等细菌繁殖较快的地方每日用
0.1%84消毒液消毒3次/日疾病流行期间，随时消毒并做记录
3、小便盆要与时清洗干净，并用
0.1%84消毒液浸泡至少半小时，并做记录
4、寝室和活动室时常开窗通风，天气允许的情况下，要全天通风并定时用紫外线灯消毒30分钟，2小时后再开窗通风换掉臭氧空气，并做记录
5、室拖布要跟厕所拖布分开，用后清洗干净并用
0.1%84消毒液浸泡消毒15分钟后，挂起，暴晒
6、室地垫、箸帚、簸箕、垃圾桶也要每日清洗干净，定期消毒〔每周至少消毒一次）
二、餐具消毒
1.餐具要每餐消毒用餐后，流动水清洗干净，晾干摆放到盆里，早餐、午餐后放到消毒柜高温消毒下午加餐后洗净送到厨房蒸车高温消毒注意一定把水控干0
三、玩具消毒塑料玩具每周至少用
0.1%84消毒液浸泡30分消毒后清洗干净并晾干
2.、室外大型玩具每周清洗一次，幼儿时常摸到的地方每天用84消毒液消毒
四、其他消毒1＞被褥罩每两周清洗一次，被褥每周至少暴晒要暴晒一次，反正各晒2小时，并做记录
2、不能用84消毒液消毒的物品消毒，女口书本、图书、纸等每周暴晒一次（紫外线消毒）保育员应知应会
一、应急处理
1.体温测量将消毒好的体温计放在幼儿腋下，要幼儿夹紧膀子测量5分钟，量后不要从孩子腋下用力抽出，而是请孩子抬高胳膊后，轻轻拿出来
2.意外损伤紧急处理[1）皮肤擦伤首先用双氧水或者生理盐水冲洗伤口，去除污物后，涂红汞或者龙胆紫，如伤口较深且出血多，即将止血，可用消毒纱布将局部包扎压迫止血，后送医院进一步处理，途中要把受伤部位太高12〕挫伤普通情况下，血肿不大的小挫伤，可自行吸收而愈V稍大的血肿，开始仁2天做冷敷以减少出血，以后可热敷促进血肿吸收，并配合医生做出的其它治疗〔3〕刺伤锐器刺伤切忌即将拔出，以免引起大出血，应将其固定好，一并送医院窄而深敞开的小清创，可以用双氧水冲洗后涂以碘酊消毒窄而深密闭的小伤口，女口，铁钉、木刺、铅笔尖等伤，要注意厌阳菌的生长，应注射破伤风抗毒素14〕烧烫伤即将冷却，用冷水冲洗10-30分钟，冷却后再剪开或者脱去被热源浸透的衣服；不要给口渴伤员喝白开水；妥善保护创面,不要挑破水泡，不可在伤处乱涂药，用消毒纱布或者干净软布盖住伤处，送往医院治疗
3.骨折的病症与处理方法病症局部疼痛和压痛；局部肿胀、瘀斑和擦伤；局部功能障碍处理方法患儿受伤后未经急救包扎不要轻易搬动肢体，特殊是受伤的肢体，以免引起骨折移位，损伤血管和神经，发生大出血，甚至闭合性骨折转为开放性骨折骨折处用木板固定，木板长度应超过近端与远端两关节距离，送往医院进一步处理对开放性骨折在伤口处覆盖消毒纱布，包扎止血后送往医院送医院时间不得超过三个小时处置顺序止血一一包扎一一固定一一搬运
4.气管异物病症以与处理方法病症蓦地浮现剧烈咳嗽，呼吸困难，甚至窒息处理方法［1）拍背法，让幼儿趴在救护者膝盖上，头朝下，托其胸，拍其背部，让幼儿咯出异物〔2〕迫挤胃部法抱住幼儿腰部，用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压，压后放松，重复而有节奏发展，以形成冲击气流，把异物排出与此同时把幼儿送往医院
5.鼻道塞异物应的处置小异物可嘱儿童用手按紧无异物的鼻孔，用力损，使异物排出如年龄小的儿童不合作，可用纸捻刺激鼻粘膜，使其打喷嚏将异物取出如不能自行取出，应去医院取出异物
6.鼻出血的处理应立即将幼儿抱起取半卧位，大龄儿童可直立或者坐位，但不要低头或者后仰，用手捏紧两侧鼻翼，让儿童用口呼吸,数分钟即可止血，也可用冷水毛巾或者毛巾包冰块放在前额头用上述方法仍不止血，应去医院作进一步诊治
7.幼儿脱臼的病症以与处理方法可用三角巾或者布，将脱臼部位稍做固定，必要时患部施以冰敷，尽速到医院治疗即可，注意别随意挪移幼儿患肢，防止挪移的过程中造成幼儿患部的进一步伤害
8.脑震荡的病症与处理方法病症头部受损伤如摔伤、碰伤、撞伤等都可能发生脑震荡轻度脑震荡可浮现暂时意识障碍，轻度休克，面色苍白，脉缓、躁动不安或者喊叫、恶心呕吐，然后数小时嗜睡，逐渐清醒，不会留下后遗症重度脑震荡浮现意识丧失、昏迷、休克，恢复后伴有躁动不安、头痛、恶心、呕吐或者眩晕等，还可并发脑出血或者脑水肿处理方法头部摔伤，意识障碍，无论是轻度还是重度脑震荡，都不能摇晃幼儿，应与时送往医院进一步检查治疗
9.高热惊厥的病症与处理方法病症表现于发烧38C以上，多在发热开始后12小时浮现，在体温骤升之时，发生全身或者局部肌群抽搐,双眼球凝视、斜视、发直或者上翻，伴意识丧失，可有大小便失禁惊厥持续几秒钟到几分钟，多不超过10分钟，发作过后，神志清晰处理方法[1）侧卧或者头偏向一侧，解开衣领，用软布或者手帕包裹压舌板或者筷子放在上、下磨牙之间，防止咬伤舌头同时用手绢或者纱布与时去除儿童口、鼻中的分泌物，保持呼吸道通畅
（2）用手指捏、按压儿童的人中、合谷、关等穴位两三分钟，并保持周围环境的肃静，尽量少搬动患儿，减少不必要的刺激[3）降低体温在儿童前额、手心、大腿根处放置冷毛巾，并经常更换；保持毛巾的温度不要过高，或者将热水袋中盛装凉水或者冰水，外用毛巾包裹后放置宝贝的枕部、颈部、大腿根处同时就近去医院进一步诊治
二、保健知识〔一）常见呼吸道疾病的预防要点［1）讲究卫生，去除发病诱因；［2）注意营养，保证膳食营养平衡，以免机体免疫力下降而诱发呼吸道感染；［3）有哮喘史的孩子，可去医院做抗原检测，以便采取措施防止与致敏原接触有过敏史的孩子饮食要分外注意；［4）加强锻炼，提高机体免疫力；［5）在冬春季呼吸道传染病流行期间，禁止带儿童至公共场所，以防止与患者接触和受到有害刺激，一旦外出要戴口罩；［6）平时做好方案免疫，按规定给儿童注射疫苗，以增强其抗病力〔二〕传染性疾病
1.流行性感冒隔离、检疫期隔离患儿至退烧后24小时；检疫期最后一个患儿发病后3天
2.水痘的特征与防治特征普通全身病症轻微，分批次浮现皮肤粘膜斑疹、丘疹，而后迅速转化为疱疹并结痂预防措施启动传染病管理预案，注意通风，加强班级消毒，隔离患儿至皮疹全部结痂变干为止；密切接触者检疫21天；必要时对易感儿采取被动免疫或者接种水痘疫苗
3.手足口的特征与防治特征多蓦地发病，口痛，厌食，低热，口腔可见小疱疹或者溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多手、足掌背可见几个〜几十个斑丘疹，后转为疱疹，比水痘疹小2s3天吸收，不留痂，病程为7-10天预防措施启动传染病管理预案，注意通风，加强班级消毒
2.隔离患儿2周，密切接触者检疫14天
4.腮腺炎的特征与防治特征腮腺肿大为最早表现，也可发热、咽痛、全身不适等，先一侧肿大，1-4日后两侧肿大肿胀以耳垂为中心，向前、后、下肿大，边缘不清，触之有弹性与压痛，口、咀嚼与吃酸性食物时疼痛更甚局部皮肤紧发亮但不红，无化脓病程10-14天预防措施
（1）启动传染病管理预案12］隔离患儿直至腮腺肿彻底消失对密切接触者检疫21天
5.麻疹的特征与防治特征大多表现为从发热到出疹皮疹自耳后发际，逐渐波与额面和颈部，自上而下顺序蔓延至躯干四肢达手掌和足底皮疹为红色斑丘疹，大小不等，形状不规那末，压之退色，初发时稀疏，界限清晰，以后逐渐密集或者融合成片疹退后留下棕褐色色素沉着，卜2周后消失病程10-14天预防措施［1）启动传染病管理预案［2〕隔离患儿普通至出疹后5天，合并肺炎者延长至10天密切接触者检疫21天
6.猩红热的特征与防治特征起病急骤，发热体温普通39-40Co伴有头痛、恶心、呕吐、咽痛咽与扁桃体显著充血，也可见化脓性分泌物舌质红，乳头红肿如草莓，称梅舌口周苍白皮疹24小时摆布迅速浮现，为猩红色小丘疹，触之如粗砂纸样，疹退后不留色素沉着防治措施启动传染病管理预案患儿自发病期隔离2周，或者病症消失后1周，胭培养阴性密切接触者检疫12天［二）营养性疾病缺铁性贫血特征面色苍白，发育缓慢、异食癖等诊断标准轻贫血红蛋白在90g/L——109g/L之间；中贫血红蛋白在60g/L——89g/L之间；重贫血红蛋白〈60g/L长期贫血可以造成智能发育落后防治措施多摄取动物肝脏、各种瘦肉、动物血液、黄豆与其制品、鸡蛋黄、芝麻酱、红枣、木耳、蘑菇、绿叶蔬菜、植物性食物中，以紫菜、海带、黑豆等最正确
2.营养不良诊断标准身高的体重小于中位数减2个标准差以下者干预措施幼儿每一个月测量体重、身高1次，和家长联系认真查找原因，合理的调整膳食，纠正不良饮食习惯，加强体育锻炼多补充一些高热量食物，特别是谷类和荤素类食物，鼓励幼儿进食,逐渐增加幼儿的饮食量培养幼儿良好的饮食习惯，保证幼儿进食量幼儿身高的体重到达三中位数减2个标准差即可结案刷）
3.发育缓慢特征身上下于同性别、同年龄幼儿中位数减2个标准等;差以下者干预措施增加营养，保证各营养素供给，加强体育锻
三、炼，刺激骨骼生长，让幼儿保证充足睡眠，保证生长激素的分泌必要L，时应去医院就诊，除外分泌等系统疾病
2.，
4.肥胖诊断标准身高的体重大于中位数加2个标准差干预措三个施⑴与家长沟通，班贴肥胖幼儿饮食提示，限制糖、甜饮料、油炸等
4.4高热能食物的摄入，推荐低脂、低碳水化合物、适度高蛋白、高纤维食方可物的摄入纠正不良饮食习惯，吃饭不宜过快，要细嚼慢咽⑵加强运
5.动⑶必要时就诊医院，除外分泌等系统疾病
（三）缺点病
1.近
6.1视[2）光线要充足舒适，室要开大灯，同时开台灯，放在左上位
7.1置；〔3〕防止使用过细的铅笔〔HB为宜）、过白的纸，（课本的草须加板纸为宜）；〔4〕看电视时间适宜，连续看电视时间不宜超过
0.5小的注时，并应开大灯距离保持在对角线5-7倍；普通是
2.5-3米消音[5）连续看书、时间不超过半小时，歇息至少10分钟可以看看远
9.1方的物景和，也可以发展其它活动
（6）姿式端正，眼与书本的距离吃，30-35cm,书与桌面应成30-40o角，其高度要略低于眼睛视平线
10.〔7〕睡眠有规律，营养均衡，减少甜食的摄入，不偏食，多食用维生逗、素B类食物
四、
2.蘸齿防治措施（1〕养成饭后漱口、定时刷牙的习惯〔三三制刷牙法每天刷牙3次，每次刷牙3分钟，每3个月更换一次牙为习惯和生活卫生习惯
二、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作，时常保持寝室、教室空气的流通，做到幼儿园时时干净整洁，保证幼儿有一个舒适、干净的环境
三、指导催促幼儿餐前、便后洗手，匡助幼儿剪指甲，培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯
四、按照消毒制度的规定，认真做好每天幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒［每天负责把碗、勺、毛巾、水杯送入厨房让其蒸汽消毒），认真做好活动室和寝室的消毒工作
五、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作上班时做到精神集中，不聚众聊天，每天与时统计幼儿就餐人数
六、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠与大小便情况，发现病情与时报告班上发现有传染病要与时对玩具、被褥、用具进行定期消毒
七、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照应如有幼儿尿床，要与时换衣、晾晒被褥，严禁斥责幼儿；根据季节注意保暖与通风收拾床铺，子细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品，创设肃静、整洁的睡眠环境
八、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮7:2水每天早晨为幼儿贮备好本班级幼儿饮用开水每日让幼儿准备8杯〔一）非传染病流行季节各种物品消毒原那末与方法【房屋空间】1•每日开窗通风，使用空调时需每日开窗2次，每次不少于10-15分钟；
2.必要时关好门窗，用消毒灯消毒60分钟，掌握好有效消毒面积【毛巾】1•毛巾分为擦手毛巾和餐巾擦手毛巾每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒；
2.煮沸消毒15分钟或者蒸汽消毒10分钟，蒸煮消毒一定要让水浸没毛巾，蒸汽消毒时，被蒸物品要松散放置；也可用含氯消毒液〔有效氯250-400mg/L:浸泡20分钟，消毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲净温水
九、匡助幼儿整理衣着，检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后与时处理，清洗衣物匡助把湿衣裤吹干根据天气与活动量与时为幼儿增减衣物做好防暑降温、防寒保暖工作
十、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丧失
十一、掌握幼儿生活照料、护理、教育的专业知识和技；了解幼儿发育的特点和规律，用科学的方法喂养和教育
十二、宣传科学育儿，保教并重的根本理念平等对待每一位幼儿，让他们充分享有安全感、自信心和自尊心
十三、根据家长和社会有关方面反响的意见，不断改进和提高工作质量保育员一日工作流程与容工作时间与工作环节每天7:20到岗，7:30-8:00做幼儿来园的准备
一、开窗通风，准备开水，保证幼儿一日饮水量
二、餐前准备，
0.1%84消毒液消毒餐桌、取碗，分发餐具等
三、用
0.8%84消毒液擦拭水杯架、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方
四、清扫室卫生，擦灰尘、整理物品
五、匡助和指导幼儿正确洗手的方法，教育不玩水和肥皂，节约用水
六、接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的幼儿触与不到的地方，按要求准时为幼儿饭前或者饭后半小时服药8:00-8:40生活环节1早餐）
一、领取早餐，照应幼儿愉快进餐掌握幼儿进食量，与时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯细嚼慢咽、不挑食、不浪费、保持桌面干净
二、向幼儿介绍饭菜营养成份，描述色香味，增进幼儿食欲
三、饭后带小朋友去洗手间把小手洗干净餐后清扫，保证桌面与地面清洁
四、流动水清洗餐具，然后消毒餐盘、餐桌与擦桌毛巾
五、消毒擦拭窗台、门把手等幼儿时常触与到的地方
六、检查幼儿挂毛巾是否挂好8:40-9:40课间操、户外活动
七、保育员参预幼儿做操，并协助管理幼儿
八、协助教师发展户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况
九、活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，与时提供有效匡助
十、玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿发展活动鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性
十一、协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿发展安全保健等自我保护知识的教育和指导
十二、与时为出汗较多的幼儿擦汗、减被子、垫毛巾10:10-10:30生活环节-上午水果加餐
一、按幼儿人数领取加餐，并按要求淡盐水浸泡10分钟后流水清洗干净
二、平均分配给每一位幼儿，有对水果过敏史或者忌口的特殊幼儿，特殊领取加餐
三、餐后处理好餐具并消毒9:40-10:10第一次教学环节；［集体教育活动）10:30-11:00第二次教学环节〔集体教育活动）
一、配合教师完成主题教育活动
二、活动后喝水与入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室与厕所地面
三、在教师指导下，做好教育活动的配合工作
四、注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿式等习惯的培养
五、引导幼儿按需饮水（每日喝水8小杯约800-1200mlL时入厕，便后帮助幼儿冲便池11:00-11:30角区活动
一、有时间同教师、幼儿一起发展区域活动活动后同幼儿一起收拾整理活动区
二、提醒幼儿与时入厕、按时饮水，协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作
三、观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中浮现的问题
四、引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
五、鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规那末，懂得自我保护11:30—12:00生活环节
一、午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造肃静睡眠境
二、餐前准备〔同早餐）
三、为幼儿准备好小毛巾
四、匡助和指导幼儿正确洗手
五、用
0.1%84消毒液擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒
①为幼儿铺好被子，清洁消毒餐桌
六、教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水中餐
一、发放餐具〔大班可指导值日生完成〕分发午餐掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭，培养良好的饮食习惯
二、同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡
三、收拾餐具，清理桌面、扫拖地面清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品并消毒
四、擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
五、下班时关好灯、水、电扇餐后环节
一、提醒幼儿做到“三净〃〔碗里净、桌面净、身上净），“
三二、提醒、匡助〔小班）幼儿擦嘴、漱口引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法
三、指导匡助幼儿按顺序脱衣服，培养自我效劳意识小班保育员教师必须协助教师帮幼儿脱衣服上床以前方能做其他事情12:00—14:30午间歇息14:30—14:50起床
一、同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水
二、消毒桌面，打加餐、准备温开水，备好餐点
三、开窗通风，整理床铺，清扫卧室，用
0.1%84消毒液消毒床帮和地面
四、匡助女孩梳头
五、指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我效劳能力的培养下午加餐环节
一、吃加餐时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处
二、午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿15:10-15:50下午游戏活动同幼儿一起发展室游戏、手工作业后清理场地卫生
二、提醒幼儿与时如厕，按时饮水
三、协助教师发展作业准备，分发、收放学具，整理教具需要时配合教学活动，给个别幼儿加以指导
四、观察幼儿活动情况，与时提供积极有效的指导匡助13:50-16:10分发午点
一、加点餐后整理，清扫卫生
二、催促和匡助幼儿擦净嘴、脸、手
三、注意幼儿饮水，匡助和指导幼儿正确洗手，培养幼儿良好的卫生习惯16:10-16:50户外体育活动（同上午）16:50—17:00离园准备
一、协助教师匡助幼儿整理着装.
二、将水桶清理干净，倒掉垃圾
三、提醒匡助幼儿整理衣服，拿好自己的物品
四、教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与教师、同伴说再见
五、与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备备注
一、至少每周消毒玩具一次，半月洗一次床单、枕套
二、听从领导安排做户外大型玩具的清洁卫生。
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