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国家级创新创业项目背后的故事、在大二时,作为负责人组织了项目的筹划、设计和实施,统筹安排项目成1XX XX员进行理论探讨和实践推理,在后期主要集中于商业计划书和的完善,其过程收获颇PPT多针对项目负责人需掌握的能力这个问题,她认为积极主动、内驱力排在第一位若没有明确的团队目标,项目只能无果而终其次是团队紧抓实干,踏实努力才能推动项目的有效发展负责人是项目领头羊,需要汲取最有用的信息并及时反馈,从而把控方向最后是良好的分工能最大限度地发挥每个成员的作用,有条不紊、分工有序是项目高效推进的关键将大家的显著优势发挥出来后,不仅成员会信心倍增,而且项目也会提质增效当提及给学弟学妹的建议时,她说大一的同学可以多学习、观摩,记录好点子,与学长学姐和老师探讨、推敲,建议查找相关优秀作品资料,收集优质素材进行学习,PPT同时有意识地培养自我撰写能力和电脑编辑能力大二的同学可以尝试做项目负责人,带团队不仅能提高自己的组织协调能力,也可以在项目的完善中不断提高历练自己,做到产研融合、以赛促学在介绍项目时,她说我们团队参与的是高教主赛道中的创意组,本赛道参赛项目很多,竞争激烈,因此在整个学期我们团队严阵以待,不断打磨项目,完善相关展示目前,作为公园城市理念下社区共享经济平台的负责人,在去年暑假进行了社会调xx研和报告撰写她们走访了温江区的各大社区进行问卷调研,参与了和平商会的筹备和成立,并且和凤凰社区达成长期志愿合作机制在和指导老师进行详细沟通后,最终以报告的形式提交了暑期三下乡成果无论是对于痛点、热点的关注,还是时间的分配,亦或是人员的分工,她们都在竞争里一步步走向完善、在大一的时候,看到北体主干道上各种项目的路演展出,曾想如果有一天自2xx己也能在北体上和伙伴们一起路演该多好一年之后,她做到了在这个过程里,她也遇见了很多困难,但她坚持遇到困难不言弃,她告诉我们,应努力地去寻找各种途径解决问题,而不是觉得勉强就行很多个勉强凑在一起,结果也就不尽人意如果是带领小白团队,一定要做到个人的认真负责以及发挥团队精神,多找有经验的老师以及获奖的学长学姐,从而在题目、等固定的套路上减少无用功!PPT在提及如何看待互联网+时,她说互联网+比赛不能让我一跃成为某品牌的创始人,我认为它给我提供的是一个平台,不论是结识的很好的伙伴和指导老师,还是互联网+获奖带来的的机遇,都是在多方面锻炼能力当比赛中汲取的知识迁移到生活、学习、工作中,促成了她多维度的全面发展她在比赛过程里学习如何带领团队,学习如何更好地呈现学习如何路演等等,然后将其迁PPT,移到说课试讲、小组汇报、工作汇报等多方面的学习或工作活动中收获的伙伴、经历让比赛更加显得百利而无一害她认为,只要想做就努力去试试,获奖更好,不获奖在其他方面的收获也不会让人失望!、在时间平衡方面,认为,一般来说都能分配好学习、爱好和比赛的时间,但是在3xx互联网+集训期间,由于时效性的考虑,会偏重于先完成比赛,再关注学习及爰好除了时间以外,她也面临了很多其它的困难,在团队所有人都没有比赛经验的情况下,面对根本性的错误,只能将项目内容进行三次大换血整改但一路坚持,最终顺利完成了比赛内容呈现在提及收获时,她说参加互联网+给我带来的最大收获是学会了团队的协作,在此过程里得到思维能力的提升同时,项目训练了我的逻辑布局能力、思维能力、框架搭建能力等等在软件操作、眼界开阔上,每个人都在团队协作中成长,在各自的板块上发扬所长做互联网+项目的经历让她对自身加深了认识,可能由此会考虑考公从政方面,进一步去发挥自己的优势。