优秀英语教师发言稿

优秀英语教师发言稿导语以下是相关的内容范文，希翼大家喜欢！更多的内容范文仅供大家参考！优秀英语教师发言稿各位家长大家好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流我是三年级6班的英语任课教师，我姓哪今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地匡助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基矗先说说本学期英语学习的内容

1、26个英文字母、课本后的单词表是最基础的字母已经学完，单词就要让学生去背诵，消化这些单词词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关

2、课文中的对话，日常交际用语首先英语学习和语数学科不一样，每周的课时量惟独3节，周

三、

四、五，这样的3节课远远不能满足学生达到掌握、巩固和运用，而英语哪天不读不背就会忘，时间越长忘得越多，孩子积累下来的问题就会越来越多语数遗留了问题，回家还能通过多读多练习多思量补救回来，但是英语课上学习效果打了折扣，回家想在补起来只会是艰难重重或者有的孩子就像读天书要求每一个同学都会背三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段其实要学好英语，课上占40%,其余的还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆每一个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子毕竟还是少数的大部份学生都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要泛博家长大力配合如走读生的背诵、写资料任务就要家长多催促为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作每天检查孩子的回家作业是否完成，每天单词背会多少，英语句型是否会读开学以来，有些学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是时有发生，所以希翼家长能每天或者每周提醒孩子检查要带的作业和课本，养成良好的学习习惯总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯优秀英语教师发言稿各位领导、各位老师大家下午好首先感谢学校领导给我这次交流学习的机会，让我培训大家，我感到十分羞愧，因为在坐的有比我工作经验丰富的老教师，也有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的年轻教师，与其说培训，其实是和大家的一次交流学习，下面我就如何提高英语教学成绩问题，谈谈我个人的肤浅看法,有不当之处，请在坐的各位老师提出珍贵的意见或者建议

一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学学生是教学的主体因此，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，但是课后反馈出来才知道不如人意后来才知道我讲的口语大部份同学听不懂，而教学的部份内容同学们以前从来未接触过从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际情况，没有备好学生的课所以在备课方面，教学准备这一块要下功夫，尽量按实际，结合课本内容和学生的学习层次，这样才干更好的完成教学目标

二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参预者讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务英语作为一门外语言，需要多运用，多交流因此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练让学生背诵单元之中的重点单词、句型和对话在课堂上发挥小组作用，让学生分角色表演对话，可以活跃课堂气氛，培养学生的言语交际能力，从而提高学生的口语能力课后发现学生作业问题也要及时解决，及时给学生讲解清晰，让学生及时消化上课内容要丰富多彩，多联系实际进行教学，学生很容易接受和消化教态要自然，多运用肢体语言教学，难易适中照应全班所有学生，就自然能够吸引住学生所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气息这样，授课就事半功倍回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这些情绪给带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果所以老师的情绪直接影响着课堂质量，因此作为老师的我们要控制好自己的情绪，保持最佳的精神状态，学生也会集中精力配合老师上好这堂课三，具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，浮现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应，也不能理解另一方面，有的同学基础比较好，上课气氛积极，成绩突出如果讲解太简单，会让他们感到乏味无趣，所以教学效果会很不理想从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响所以我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应基础知识方面的辅导，使学生成绩整体得到提高从而建立了学生学习的自信心，也大大的提高了学习英语的浓厚兴趣由于每一位教师特别英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失败和弯路无非我坚信，只有不断创新和实践才干有进步，才干不断完善教育教学同时也是一个不断学习、不断积累、不断总结、不断提高和不断改进的过程，在今后的工作中让我们并肩作战，一起用一颗炽热的事业心和崇高的使命感去培养那些含苞待放的花蕾，让他们在知识的海洋里健康快乐的成长以上就是我在教学中的一些不成熟的看法，不足之处还请大家提出珍贵的意见或者建议，谢谢大家优秀英语教师发言稿恭敬的各位家长你们好！随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已是六年级的学生了小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生平生学习的一个中转站，对学生的一辈子具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段俗话说，好的开端是成功的一半今天我们聚在一起,是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材总之我们的目标是一致的，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切1

一、我先说说学生情况，我把学生分成三类一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，时常会浮现这样或者那样的小毛玻第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记

二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类一类家长是把时间和精力大部份都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况如“作业做完了吗？单词背了吗？”这种家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况得到孩子的回答也大多是“完成为了”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数第三类家长是不懂英语的而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之我也知道，我们班大部份家长都非常的认真负责要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成并且还能有效地杜绝抄袭我对学生学习英语的要求有

1、每天坚持读英语、听英语磁带

2、坚持背好每一个单元所学的英语单词

3、坚持背诵每一个单元的重点课文

4、掌握好这个学期所学的时态

5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误每天的作业都需要家长签名

6、上课讲评练习题或者试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字

7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力

8、找一些作文范文来读，每一个单元的作文要认真去写,每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力让我感到特殊欣慰的是，学生们通过自己的努力，此次考试成绩比月考进步了不少，进步最大是赖雯同学，从月考的21分进步到期中考试的46分尽管此次考试赖雯同学并没有考及格，但她的努力和进步却是我们有目共睹的家长朋友在关心你的孩子考到多少分数的同时，也请你们对照一下孩子的月考成绩重要的不是看他（她）这次考到了多少分而是要看他（她）比起以往的考试有没有进步？我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这后面的一段时间里，能有一个让人惊喜的进步以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿我希翼学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光!谢谢大家！。