还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
五一劳动节活动方案参考活动豫备.熟悉五一劳动节的多媒体课件
1.工人、农夫、医生、教师、厨师、司机、售货员的图片
2.《劳动最荣耀》音乐磁带3活动目标.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节.知12道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳
3.激起幼儿敬重和爱慕劳生动民的感情活动过程设计
一、欣赏歌曲《劳动最荣耀》,在精致的歌曲中引起幼儿活动的兴趣导入语今日,教师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?
二、介绍五一国际劳动节教师这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都爱慕它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?教师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想L为什么字是红色的这是什么节日?是谁的节日.讲授五•一劳动节的来历,告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的2人都过的一个重大节日.请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动3者?
三、观看《五一劳动节》的多媒体课件,熟悉劳生动民.观看课件,边看边穿插提问和指引,启示幼儿理解劳动者是用自己的劳1动为大家效劳的人.请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者2
四、出示劳动者图片,指引幼儿建立敬重劳生动民的感情.观看图片,说一说他们都是谁是干什么工作的例如医生为患者看1病,清洁工把街道拂拭的干干净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,教师教授学问,建造工人盖高楼大厦,农夫种庄稼等等.依据幼儿已有阅历,谈谈自己身边的劳动者通过争论,启示幼儿发觉2他们的工作和小朋友生活的关系,指引幼儿敬重他们【活动延长】让幼儿为教师、父母或者其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日欢乐!五一劳动节活动方案参考#7180422活动目标知道五一国际劳动节是劳动者的节日
1.O.懂得劳动是最荣耀的
2.有参加劳动的热忱和兴趣3活动豫备.劳开工具或者替代物品
1.教学挂图《劳动最荣耀》
2.歌曲磁带,录音机3活动过程幼儿欣赏歌曲《劳动最荣耀》
1.教师歌曲里有谁它们在干什么?1幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐教师你们想学习歌曲中的谁为什么?2我们一起来学一学它们是怎么样劳动的3幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作.了解五一国际劳动节的含义2教师人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这1是什么节日吗?教师你们知道有哪些人在这一天过节呢?2教师为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有教师的共同节日3呢?.嬉戏我也来劳动3教师小朋友长大以后也会成为一个荣耀的劳动者,那末你想做什么呢?1幼儿自选一样能代表自己抱负的劳开工具或者替代物幼儿随《劳动最荣耀》的歌曲,手拿劳开工具或者替代物,依据自己对相应2职业的想象随音乐做动作五一劳动节活动方案参考#7180433活动目的、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来
1、让幼儿在活动中哺育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活
2、体验人们相互关心的美妙情感
3、知道节日时人们主要的庆祝活动4活动对象小班全体幼儿活动时间月日426活动主要负责各班班主任教师、副班教师和保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动开头室内教学
一、导入谈话导入教师问询小朋友知道五月一号是什么节目教师可以小小透露引导是劳动节
二、小朋友们出示给幼儿讲解劳动节的由来PPT,
三、教师总结劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日室内清洁活动
一、教师带着幼儿到每班指定区域
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程
三、分发好清洁工具给幼儿
四、幼儿开头别班清洁清洁完后别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐五一劳动节活动方案参考#7180454活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉,引导幼儿熟悉四周的劳动人民,萌发幼儿爱慕劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动指望通过此活动,训练孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去创造更多的奇妙,用自己的力气为祖国为社会效劳活动内容、介绍“五一”国际劳动节1了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义、绘画“各行各业劳动人民”美术作品2介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献、谈话说说“我的爸爸妈妈”3相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦、组织幼儿义务劳动,如擦桌子,椅子、洗抹布等
4、手工制作“漂亮的花”5组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝愿的话、学唱歌曲《劳动最荣耀》6能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的爱慕五一劳动节活动方案参考#7154845[活动思想]以五月劳动节为契机,开展以,我劳动,我荣耀”为主线的训练活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的欢乐,知道爱慕劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最荣耀,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体味到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦,做到敬重长辈,爱慕长辈[活动时间]—年月日——月日42853[活动内容]、欢乐实践负责各班主任全校同学利用春假或者双休日时间,来尝试“做一位欢乐的小能手”依据“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假完毕后把反应表上交班主任教师,各班发展班级竞赛,推选出“欢乐小能手”两名
二、精彩展现「创意我们的美食”负责各班主任、大队部三一六年级同学自愿参预《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的才干和巧手发展美食创意活动假期完毕后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意暗地里的故事+设计原由),将这些材料以电子稿形式交班主任教师班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》.”劳动者是最荣耀的”主题摄影负责各班主任、大队部2五六年级同学自愿参预以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参预少先队“五一”活动橱窗展摄影作品要求冲洗寸以上照片假期后交班主任教师7
三、能手比拼负责各班主任、年级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手名,参预年级“我是小能手”2竞赛,评比出各年级“欢乐小能手”竞赛内容一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉钮扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛奖项设置各年级“欢乐小能手”金奖名,银奖名,铜奖名,优胜奖125若干(各年级自定人数)[活动要求]各中队要高度重视,注意活动过程
1..对每项活动的开展,学生处及各班班主任发展检查监视和指导,确保活2动顺当开展劳动节筹画方案。