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新生儿监护室护理理论考核试题
一、选择题.振幅整合脑电图监测前准备中,直接影响脑电信号效果的是()[单选题]*1更换尿布A.头皮清洁B.V镇静镇痛C胎龄D对于,伴心功能不全,下列哪个药物最理想()[单选题]*2•PPHN西地那非A.前列腺素B.米力农C.V.肾上腺素D大多数药物在()被吸收,因此胃排空时间对口服药的吸收率有重要影响[单选题]*
3.胃A.大肠B.小肠C.V口腔D.实现吸吮-吞咽-呼吸三者协调的胎龄是()[单选题]*
4.周A.28周B.32A.IMV高频震荡通气B.VC.SIMVD.A/C.小儿腹股沟斜疝,出生后()内发生率最高[单选题]*13月A.1月B.2月,C.3月D.4下列哪项不是正常甲状腺生理功能()[单选题]*
14..提高机体产热量和耗氧量A中枢神经系统兴奋性升高B.心肌收缩力增加C.促进蛋白质分解,D.下列哪一项不是循证护理的核心元素()[单选题]*
15.护理常规A V.研究结果B患者需求C.专业判断D.
16.患儿女,2个月,腹泻2天,大便6〜10次/日,体温
37.9℃,精神弱,前卤略凹,尿量稍减少,遵医嘱为环卫进行静脉补液治疗,输液时间为小时,护士应选择建立血管4头皮钢针A.静脉留置针,B.脐静脉C.D.PICC新生儿病区是设有独立()的新生儿住院区域[单选题]*
17.护理站A V医生办公室B.治疗室C.新生儿病室D.统合发展理论包括很多系统的协同发育,不包括以下哪个系统()[单选题]*
18.自主系统A..运动系统B意识状态系统C.彳盾环系统,D属于教学重点的内容是()[单选题]*
19.学生不容易理解的知识A.不容易掌握的知识和技能B.容易混淆的知识C.基本理论和知识D.V护理质量评价指标描述正确的是()[单选题]*
20.特异性指不能被取代A.V.代表性指重要性B可操作性指可行性C..敏感性指具代表性D有创呼吸机的应用指征不正确的是()[单选题]*
21.肺大疱和肺囊肿A.V.新生儿呼吸窘迫综合征B新生儿持续性胎儿循环C.胎粪吸入综合征D.关于肠外营养注意事项叙述正确的是()[单选题]*
22.全合一溶液配置完毕后内有效A.4h.全合一溶液配置完毕后内有效B12h.肠外营养液可以加入液体或其他药物C营养液应避光保存于(下,现配现用,D.2~8新生儿胃食管反流患儿喂养时,不正确的方法是()[单选题]*
23.少量多餐A.定时定量B.喂奶后将患儿头靠在护理人员肩上,轻拍背部排出空气C..长期运用增稠奶减少反流和呕吐次数D V可以纳入对教师讲课评价的指标是()[单选题]*
24.学生回答问题的正确率A.教师的表达能力B.学生团结协作的能力C..同行对教师的评价D常见病原体的传播途径不包括()[单选题]
25.空气传播A.接触传播B血型传播C.气溶胶传播虫D.周,C.34周D.36关于并发肺高压,好发胎龄为()[单选题]*
5.BPD近足月儿、有剖宫产史A.B.34〜35周C.31〜33周周D.23~28V不属于优点的是()[单选题]*
6.PBL具有探究性A.具有系统性B..具有高效性C鼓励全员参与D.有助于培养学生个性E..有助于培养集体协作能力F教学目标表述中最基本的成分是()[单选题]*
7.教学对象A.彳亍为B V.条件C标准D.患儿,男,周,生后第天出现咳嗽、气促、鼻翼煽动、发组、喘息,肺部听诊839+55可闻及哮鸣音,母亲有发热,白细胞增高,诊断为感染性肺炎针对患儿气道护理不当雾化吸入,每次吸入时间为A.15min吸痰后给予拍背B.V呼气时行震颤C.体位引流前做胸部震颤或叩击D早产儿室温应维持在()[单选题]*
9.℃A.22-24℃B.24-26VC.26〜28℃不低于℃D28新生儿外周补糖浓度应小于()[单选题]*
10.对早产儿进行体温管理时,最佳的皮肤温度与气道吸入气体的温度应维持在()
11.NRDS[单选题]*℃℃A.
35.5~
36.0,
35.5~
36.5℃℃B.
36.0~
36.5,
36.5~
37.5℃℃C.
36.5~
37.5,
36.5~
37.0V℃℃D.
37.5~
38.0,
36.5~
37.5以直观感知为主的教学方法是()[单选题]*
12.讨论法A.演示法B.V实验法C.练习法D.谈话法E.发现法F.下列对于护理人文关怀的理解,错误的是()[单选题]*
13.护理人文关怀是一个复合概念A.护理人文关怀更强调技术的应用B.V护理人文关怀是护理学的本质特征C.护理人文关怀尊重患者的生命价值D..文献检索发生在研究工作的哪个阶段()[单选题]*14论文撰写A..选题B研究设计C..资料收集D.选题到论文形成的全过程E V.初产妇,孕周,因妊娠期高血压合并子痫前期,急诊剖宫产,胎儿娩出体重为1529+3为配合医生行气管插管术,您选择的气管导管型号为()[单选题]*
1.34Kg,下列属于文献内容特征检索语言的是()[单选题]*
16.著者姓名A.书名B.主题词C.V.学科分类D专利号E.管理者与领导者的区别,领导者是()[单选题]*
17.务实者A.决策者,B.靠管理权C.执行者D.当血钠低于多少易出现神经系统症状()[单选题]*
18.A.135mmol/LB.130mmol/LC.120mmol/LVD.110mmol/L研究设计中的单盲指不知道分组情况的是()[单选题]*
19.研究对象A.V研究者
20.测评人员C统计分析人员D.诊断性穿刺A.排出胸腔内的气体和液体B..胸腔内注入药物C手术常规操作D.V.胎粪吸入综合征多见于()[单选题]*21剖宫产儿A.早产儿B.过期产儿,C.巨大儿D.新生儿高血糖诊断标准尚未统一,国内以多少作为诊断标准()[单选题]*
22.A.7mmol/LVB.10mmol/LC.
7.2mmol/LD.
8.3mmol/L.光疗应用指征()[单选题]*23呕吐A.低体温B..高胆红素血症C呼吸困难D..新生儿肠蠕动不规则,表现为()[单选题]*24药物吸收速率比成人快A.药物吸收速率比成人慢B.胃排空时间延长,影响药物吸收C..分节运动,药物吸收无规律,D护理脓胞疮患儿按以下哪种隔离措施()[单选题]*25接触A飞沫B空气C..接触+飞沫DB关于静脉营养的规范化配置错误的是()[单选题]*
1..第一步将电解质、微量元素加入葡萄糖或氨基酸中A第二步将磷酸盐加入另一瓶氨基酸B..第三步将水溶性维生素和脂溶性维生素混合加入氨基酸中C V.将氨基酸、磷酸盐、微量元素混合液加入脂肪乳D肠道喂养禁忌症不包括()[单选题]*
2.A/C消化道梗阻或腹膜炎A.V持续呕吐、血便B..出生体重>病情相对稳定者C1000g,缺氧-窒息导致的器官功能障碍D.消化道梗阻或腹膜炎持续呕吐、血便出生体重>病情相对稳定者缺氧-A.B.C.1000g,D.窒息导致的器官功能障碍静脉供给营养时间不超过周,优先考虑外周静脉途径A.2停用胃肠道营养时间超过周,优先考虑外周静脉途径,B.
2.短肠综合征,优先考虑中心静脉途径C.难治性腹泻,优先考虑中心静脉途径D.腹膜透析的指征不包括()[单选题]*4严重高钾血症A.严重的液体负荷B.严重的酸中毒C.明显的出血倾向D.V药物代谢是指药物在体内经()的作用,发生化学结构的变化[单选题]*
5.血液循环A.酶B.V消化系统C.呼吸系统D.以下哪项不属于新生儿出血性疾病的替代疗法()[单选题]*
6.输注血小板A.输注冷沉淀B.换血治疗C.局部压迫止血D.V动脉留置中置管操作有关的并发症()[单选题]*
7.动脉痉挛A.动脉外渗B.动脉堵塞C.V呼吸暂停D.新生儿洗胃可选择生理盐水或碳酸氢钠溶液,每次洗胃液的容量为()[单选题]
8.1%A.5〜10mWB.1O〜15mlC.15〜20mlD.20〜25ml有脑损伤高危因素的患儿,生后多少小时即开始首次检查()[单选题]*
9.小时A.2小时104小时C.6V小时D.12下列不属于误吸的原因的是()[单选题]*
10.胃管隐性脱出A,操作动作粗暴、造成损伤B.新生儿胃呈水平位;容量小,贲门括约肌松弛C.V注入管饲液速度过快,量过多D.科学管理理论对护理管理的启示不包括()[单选题]*
11.D功能制:将护士按工作内容分工标准化:研究护理技术操作步骤,A.B培训、规范护士技术操作关注护士职业生涯规划B.I D.。