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幼儿园年德育工作计划参考2022幼儿德育工作不能忽视社会的作用,不能缺少家庭的配合,家庭与社会对幼儿思想品德教育的影响是深远的以下是本店铺整理的关于德育工作计划幼儿园,欢迎查阅!德育工作计划幼儿园1
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”为指导,坚持育人为本、德育为先,贴近实际、贴近生活、贴近幼儿,以促进幼儿全面发展、健康成长为目标,以加强社会主义核心价值观教育为主题,以培养高尚道德情操为重点,以养成良好行为习惯为基础,创新德育形式,丰富德育内容,优化育人环境,整体规划大中小学德育体系,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,进一步提升德育工作的针对性和实效性
二、工作目标以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,幼儿园、家庭、社会教育相结合,加强幼儿日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进幼儿全面发展,将利用业余时间加强自我学习,班内老师之间互谈体味
(二)开展好大班“活动化的共同学习”.根据大班幼儿年龄特点,制定教育目标1开学初,我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解方.#文…-.人领略《纲要》的新思想、新理念以“快乐与发展课程”作为基础,结合本班幼儿的实际情况的,制定出适宜的教育目标与内容.同伴间互相合作共同学习2岁幼儿注意的广度提高了,交往能力也增强了,他们不仅注意自5〜6己的活动,而且还注意同伴的活动如果有共同的兴趣或者目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等他们还会主动地向同伴学习,一起讨论问题等本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的•体性学习活动,同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中,以幼儿感兴趣的事作载体,综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的.体活动优势互补,更好的促进幼儿发展.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动3随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿面临着生活的的重大转折,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这就启示着我们要适当放手、放权无论是在学习方面、还是在生活的方面,很多地方都要让孩子自己动手做本学期我们将为幼儿创造适当的条件,从生活的和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会在投放活动区的材料时,我们也将结合大班探索的特点,投放具有挑战性的活动材料,例如一些未加工的原材料、工具,以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动,发挥幼儿的主体作用
(三)以幼儿为本,提高人性化服务的水平.勤于反思,促进保教质量不断提高1提高反思水平是我们向来比较欠缺的,本学期我班全体教师将以个人反思和.体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围,做一位有心人善于思量问题,善于发现问题,调.策略,获得成长这就是我们为之努力的方向•的本学期我们会以实际行动引导幼儿参预到“快乐与发展课程”之中,互相探讨交流并邀请保育员老师参预简单的教学活动,充分发挥保育员老师的主体作用,提高保教工作的质量.深层次了解幼儿需要,真心实意做实事2本学期我们会更多地了解分析幼儿,以更高的人性化服务理念来要求自己,加强对幼儿的观察,以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置,随时关注幼儿的情绪变化,以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中,与幼儿共同发展我们会允许幼儿发表自主言论,有自主的活动需求,有自我选择的权利
(四)家园共育水平,提高沟通能力依据《纲要》“家庭是幼儿园重要的合作火伴,应本着尊重、平等、合作的原则,支持和主动参预,并积极支持协助家长提高教育能力”结合家长的需求和大班实际,创造性的开展家长工作,每月定时召1开家长会,并利用多种形式与家长沟通每两个月给家长发放家长问卷,及时了解家长的需求,虚心听取家2长的建议创造性地开展半日开放活动,使家长乐于参加3创建班级公共邮箱,吸引家长畅所欲言4本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作,充分挖掘家长资源,大力向家长宣传“快乐与发展课程”,及时与家长进行有效的互动德育工作计划幼儿园
4、概况1本班共有名幼儿,这名幼儿中有名是新生,其余是老生
46464、幼儿情况分析2由于我们向家长宣传家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同配合,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,特别是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培养,教育,在三位老师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的进步,现具体分析优势环节分析A、喜欢上幼儿园1开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不肯上幼儿园,经过老师和幼儿一起联系感情,轻声地和幼儿交谈,渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师,把老师当成为了自己的好火伴,再也不认为师是凶的了现在,全班小朋友都喜欢上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的教育教学活动匡助很大、午餐2由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不肯自己动手吃饭开始三位老师除了哄孩子自己吃以外,也匡助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们时常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才干使身体长得壮,才干越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的教育匡助,幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步、参加体育类活动3小朋友年龄小,一开始对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展比赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然加入到活动中来了总之,小班幼儿的活动需要老师的‘带领,现在,我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏,体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步、团结同伴4独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,而且动不动就要推小朋友,咬小朋友甚至动手抢,于是,我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱,互相匡助,现在,小朋友都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的改变和约束但是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会偶尔浮现争执现象,同小朋友抢玩具等,但在老师少许的提醒下就有了即将改正,这点很好
(二)薄弱环节分析、自己动手穿脱衣裤1由于孩子努年龄小,动手能力差,再加之父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面发展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了不少,大部份孩子会穿鞋子了,能分清摆布脚了但在穿衣服方面,他们分不清先后和正反,时常穿错,下学期应继续加强这方面的培养、整理玩具用具,做值日生2首先是孩子们不愿意劳动,小朋友在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它老师再三鼓励,幼儿参预整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领略老师的要求,这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因月份亲亲一家人,庆“三八”活动3月份漂亮的春天春游活动4月份爱劳动的好宝宝5月份快乐的“六一”6德育工作计划幼儿园
5、主要任务、增强教学中心、课改科研和课堂效率三个意识
1、狠抓师德教育,鼓励在职进修,开展岗位练兵,提高综合素质
2、完善规章制度,加强教学过程监控,进一步提高教学质量
3、加强教研组建设,发挥群体教研优势
4、抓好毕业班和招生两项重点工作5
二、工作要求与措施、实施全面质量管理各学科教师要把握好新课标精神和教学大纲1对本年级学生的要求,扎实作好教学各环节的工作对教材要反复研读、思量、领悟,并根据各类学生的实际,精心备课、精心设计好学生智能的“最近发展区”,提前一周写好教案注意加强对练习课、作文课、复习课、活动课的备课认真上好每一节课,学生的课堂练习作业和家庭作业要全批全改在面向全体的同时,要抽出一定时间,加强对学困生的个别辅导转化和对好特长生的培养,力争出成果但平时不得占用学生歇息、活动时间集体补课实施好《学生素质测评方案》,使用好《学生素质报告手册》,对所开设的学科课程、活动课程、校本课程都要运用分散与集中、平时与期末相结合的方式对学生素质进行综合考查,各学科教师要加强对学生能力的培养,加强平时考查、记载、自觉加强师德修养坚持以良好的教风带动学风,形成良好的班2风要关爱学生,特殊是学习暂时艰难或者行为习惯有问题的学生,对学生要从心灵深处热爱,并从严要求任何时候、如何情况下都不得体罚、变相体罚和挖苦学生,不得让学生站在教室外面听课、作业杜绝教学安全责任事故、实行依法治教出台教学工作考评方案,加强教学常规管理,健3全规章制度平时教务处坚持实行教学巡查制度重申,教师参加进修学习、听课、开会,需要暂时调课的,必须事先到教务处登记,经允许并安排好后方可进行,任何人不得私自调课,否则视为缺课、加强教研组建设本学期,教务处加强对教研组工作的指导和考4评力度规定,每周星期一晚上教师大会后为教研组、备课组长例会时间各教研组、备课组要及时认真规划好一学期的各项教研活动要环绕教研重点课题,切实组织好日常教育理论学习、集体备课、专题讨论和研究课的听课评课等常规工作平时的教研工作要注意做到三个结合一是个体与群体相结合,增强团结合作意识,发挥群体优势二是常规教研与教改专题研究相结合,二者不可偏废本学期每位教师除上好一节规定的研究课,听课至少节(教研组长节)外,教龄不满五年的年轻教师还必须3040上好一节合格课止匕外,教务处还将在后半期组织全校性的优质课、示范课比赛低段数学组和高段语文组仍按原有的课题进行,三是理论学习与课改实践总结相结合重视理论对实践的指导作用和总结对工作的促进作用四是课堂教学研究与课外活动研究相结合抓好外语教学,凸显办学特色、抓好毕业班,确保出口质量毕业班教学质量是学校教学质量的5窗口,其高低直接关系到学校的生存与发展本学期的毕业班工作要切实做到
①实现一个要求,即轻负高质目标
②完成两个指标,即合格率语数双科优生率(分以上)
③注意三个“不”,100%,80%90即不盲目赶进度,不搞题海战,不挤占其它学科的教学时间
④强化四个意识,即课改意识、质量意识、合作意识、竞争意识、加强教学科研,科研兴教,特色兴校要注意引导学生应试教育6的阴影中探索生命的欢乐和和精神的亮色各教研组要结合本学科实际,大力开展教学科研,注意研究任何更好地发挥我校的小班化教学和分层推进等优势,抓好衔接教育研究、数学主体性快乐教学研究、语文阅读教学研究等课题研究并力争有个研究课题能在区以上立项1-
2、招生工作作到日常化,宣传时常化7
三、主要教学活动安排时间工作内容负责人(部门)第一周、学生报名注册,正式行课
1、新生入学教育、教学常规教育
2、宣讲学校教学工作计划
3、制定各学科教学计划4第二周工作计划,、交流和上交学科教1学计划和教研组、备课组计划第三周、各兴趣小组正式开展活动
1、第一学月工作小结2第四周第五周教育科研讲座
(一)关于分层教学若干问题的思量第六周第七周第二学月工作小结第八周第九周第十周幼儿园年德育工作计划终于写完毕了,希翼能够匡助到大家,谢2022谢!努力开创我园德育工作新局面
三、工作措施
(一)、加强队伍建设,强化德育意识、加强师德规范教育师德是教师素质的灵魂,要健全完善制度,1坚持每周一晚的全体教师的政治学习制度,认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不许》等规范要求,贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法》,实施《湖头中心学校加强师德师风建设实施方案》,建立健全师德师风评价监督机制,规范教师教育教学行为,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围.不断充实师德教育内容,加强师德建设,让每一位教师做到关爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风、加强师资队伍建设,提高管理工作水平继续健全业务学习制度,2倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在实践中增长见识和胆识,增强工作的自觉性和主动性切实做到在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长;中心学校本学期将继续组织成功教育案例和德育论文评选(二卜加强常规教育,提高德育水平开展心理健康教育提升行动,根据《关于进一步加强全省中小学心理健康教育的实施意见》,推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设充分发挥心理健康心理咨询室、心理热线、心理论坛、网络咨询平台等的作用,到实现学校心理咨询室基本覆盖,把每年月最后一周确定为“心理5健康教育周”,大力普及心理健康知识加强心理健康教育教师队伍建设,不断提高教师心理健康教育能力与水平
三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子
1、会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系
2、别人说话时不随便打断,不乱插嘴
3、不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则
4、遵守公共场所的秩序和卫生
5、未经别人允许,不随便动别人的东西6
四、培养幼儿良好的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来,如有的幼儿斗胆活泼,有的幼儿比较沉静,有的关心集体,有的比较自私等,为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端,为将来成为一个合格的人材奠定基础,就必须从小对幼儿进行良好性格的培养、教育幼儿诚实教育幼儿说真话,不说假话,做错事敢于承认和1改正不私拿别人的东西,借了东西要归还、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演,敢于参加力所能及的体育2活动,有自信心,能克服各种艰难坚持完成任务
五、构建施教者群,共筑德育工程德育工作是一个系统工程,必须有同心协力的施教者群才干收到良好的教育实效我园要充分利用家园栏、礼聘专家来园讲座等对家长进行培训,加强对家庭德育的指导力度,形成以社会为基石,以幼儿园、家庭为双轨,以幼儿生活为车身,以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育、以赏识教育促孩子发展1教师在幼儿一日生活各环节中,采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用,采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起如教师开展赏识教育演讲教师运用丰富多样的赏识方法赋予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或者抚摩一下孩子的头,或者给孩子一个微笑,无声地伸出大拇指孩子就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯、以合作研究,指导家庭德育2推进家庭教育工作关键将落实到匡助家长提高素质、更新家庭教育观念上来,特殊是加强家庭道德教育、匡助家长树立“以德育儿,为国教子”观念我园充分利用各种契机,大力宣传家庭德育方法如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育请有经验的家长写出家教体味经验,在宣传栏或者家长会上交流;、以幼儿同伴为资源,促进幼儿良好品格主动形成3瑞士心理学家皮亚杰指出“同伴关系是儿童道德发展的基础,同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念”良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、摹仿的主要源泉我园教师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线,促进幼儿同伴间相互评价的积极作用,使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环六具体活动安排二月份、各班制定班级德育工作计划
1、幼儿入学常规教育,加强常规的养成教育
2、教育主题行为规范教育3三月份、义务植树活动,开展绿化校园活动
1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动,以《感恩父母师长》为2主题开展活动大力开展“学雷锋、树新风”活动交通安全教育、德育工作测评申报
34、教育主题感恩教育5四月份、报送成功教育案例
1、教育主题爱国主义教育2五月份、报送学年学校德育论文12022-
2022、继续对幼儿落实品格教育
2、教育主题环保教育3六月份、开展庆祝“六一”儿童节系列活动
1、对幼儿进行假期安全教育
2、学期总结各班德育工作总结、记录材料上交存档
3、师德师风考核
4、教育主题诚信教育5
七、八月份对幼儿进行暑期安全教育德育工作计划幼儿园2
一、指导思想依据幼儿德育分层目标,利用一日活动中各个环节及各种节日,采用游戏、活动、教学等多种形式,培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力,促进幼儿全面发展
二、目标和措施
(一)有爱心、目标爱老师,喜欢上幼儿园1措施认真做好家访工作,让师生间有初步的了解1带领幼儿参观幼儿园,使幼儿萌发对幼儿园的爱2利用小奖品鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园3关爱每一位幼儿,让幼儿感受到老师像妈妈
4、目标知道自己是中国人,知道恭敬国旗,在他人影响下升旗时2会立正措施带领幼儿参加每周一的升旗仪式,在大班的哥哥姐姐和老师的影响1下,升旗时能立正通过庆祝国庆活动让幼儿初步知道自己是中国人,初步了解自己住2的地方、目标爱护动植物3措施通过让幼儿观察自然角,来培养幼儿要爱护动植物、1利用游戏等形式来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友
2、目标爱自己4措施⑴通过“智力训练”让幼儿认识五官,并知道要爱护它在常生活中,以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护2R自己的五官在日常生活中,能及时纠正幼儿的不良习惯3二讲文明、目标学习声音响亮的讲话,了解简单的礼貌用语1措施鼓励幼儿在回答问题时声音响亮,让每一个小朋友都能听到1通过“看看谁最有礼貌”的活动,让幼儿初步学会一些简单的礼貌2用语早、好、再见、目标初步懂得个人仪表整洁,乐意在成人协助下,学穿脱衣服2措施利用一些儿歌,让幼儿初步学会穿脱衣服,让孩子乐意自己尝试1利用家园联系栏取得家长配合达到家园一致的教育
2、目标初步懂得食物卫生,环境整洁,学习独立进餐3措施通过故事、儿歌等形式,让幼儿知道要爱护周围的环境,保持清洁1做到饭前便后要洗手通过评选“好孩子”的活动,鼓励幼儿学会自己进餐2德育工作计划幼儿园3一.班级现状分析新的学期我班共有名幼儿,是由两个中班合并成一个大班的,其40中中一班有名幼儿,中二班有名幼儿由于两个班的幼儿性格特点2020不同,生活的习惯不同,新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友中一班的孩子活泼外向,中二班的孩子文静内向(博主注宝宝以前在中二班),小张老师年轻,做事认真,但缺乏带大班经验;保育员史老师温和细心,但对孩子有慈祥缺乏严爱但我班还存在许多不足年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高二.指导思想紧紧环绕托儿所计划来积极开展班级工作,创造性进行大班“活动化的共同学习三.工作目标.落实《纲要》,推进《1快乐与发展》大班课程的实施.建立合作的、积极向上的2班级氛围.卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝3安全事故和流行性疾病四.具体工作与措施
(一)积极参加所里培训,提高教师素质.加强学习,规范言行1本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训,教师间要加强自我学习,发挥自己的优势,对幼儿潜移默化地施加积极影响.树立自我专业成长的意识,增强自主性学习2随着教育理念的不断更新与发展,课程改革不断变化,我们惟独增强自主性的学习,提高教育实践的能力,自觉树立自我专业成长的意识,才干够不断地进步,不断地提高教育工作的质量本学期我们。