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2022元旦活动方案篇1
(一)活动时间20_年12月18日晚17:00全体员工公司食堂聚餐20—年12月18日晚19:00—21:00,宿舍楼活动室举行文艺晚会
(二)后台准备主持后勤保障拍摄—场地布置彩灯、圣诞树、圣诞图片、圣诞帽等其它室内装饰品食品苹果2箱,桔子30斤,瓜子5斤,香蕉10斤,糖果5斤奖品团队奖50份,表演奖10份其它活动节目道具气球20只,排球2只,飞标靶等
(三)活动进程
1、公司领导致词准备划分比赛区域及候场区域游戏二紧急运输负责人员动场地劳技室活动规则每次比赛4组,一次挟一分钟,挟完8个及以上弹珠者,获印章一个注意事项负责老师一人负责记时、印章,一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场准备弹珠若干,4双筷子游戏三海狮顶球负责人员活动场地一年级教室活动规则
1、室内设2个赛道,每组2人
2、甲、乙对面站好,距离为2米,时间2分钟
3、甲队员将篮球顶在头上,走到对面,由乙队员用头顶回2分钟内完成均视为获胜,组员各获一个印章
4、当某1组队员将球运至终点后,本轮比赛结束
5、2米赛区内只能用头顶球,不可用手或者他物扶持球不慎落地后,可捡回至起点位置后再往前行,但所用的时间算至总时间内准备篮球2个,划分比赛区及候场区游戏四弹无虚发负责人员:活动场地二年级教室活动规则
1、比赛一次6人参加,设6个赛区
2、参赛者站在离目标2米远的地方,用手向地下掷乒乓球,球弹起后落入桶内
3、每人五个球,投进2个球获一个印章准备6个水桶,若干乒乓球游戏五我心飞翔负责人员:活动场地四年级教室外走廊活动规则
1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷,飞机超越第一条线(3米)者获2分,超越第二条线(4米)者获3分,超越第三条线(5米)者获5分每人2次机会
2、积分5分以上者获一个印章注意事项负责老师一人负责计分、印章,一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场准备纸飞机6架游戏六心灵相通负责人员:活动地点三年级教室活动规则
1、室内设2个赛区,参赛者2人一组两人隔一定距离对面而立,甲(比画)表演对面主持人所持卡片上出示的字词,乙猜出这个字词在1分钟内猜中2个及以上者,组员各得一个印章
2、甲可先提示乙这个字词涉及种类,然后通过肢体语言(动作比画)表演,让乙说出这个词甲不可说出任何一个字,否则判为无效,旁边观众提示无效准备题纸,划分比赛区及候场区游戏七齐心协力负责人员:活动地点音乐教室活动规则每次参赛两人球放在两根木棍的中间,两人必须始终面向前方,夹着球通过障碍球掉在地上则退出比赛,障碍设三道障碍可由负责老师视参赛学生水平自己设置如两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过准备一个篮球,两根一米长的木棍
七、兑奖负责人兑奖时间12月31日900-1100兑奖地点综合楼前一个印章可以兑换一样奖品,由学生自由选择兑奖规则
1、奖券上必须写上自己的年级、姓名
2、兑换奖品后,奖券将回收
八、安全安全巡视本次元旦游园活动旨在娱乐为主,但也不排除安全隐患如在游戏与兑奖的过程中,浮现拥挤,浮现安全问题防范措施
1、各班在参加活动前要进行一次安全教育特殊是上下楼梯禁止奔跑,禁止拥挤,禁止推攘,靠右行走
2、各班要教育学生有序地参加游园活动要按先后顺序排队等候活动各室要按需要安排一定数量的学生维持秩序
3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间教室布置要适合学生的活动
4、对设置的游戏项目有疑问,可向老师问询
5、活动过程中应强调注意的事项,强调安全第一的重要性和必要性
6、安全巡视员时刻注意各活动的秩序及时发现并处理安全隐患
九、场地布置
1、场地划分各游戏负责老师在1500之前进行场地布置,包括道具的准备
2、显示屏喜迎元旦,快乐游园
3、抽奖兑奖处设在综合楼前贴上“兑奖处”标志其余布置要有助于游戏的开展,尽量切实、美观元旦活动方案篇5
一、指导思想送走瑞气吉祥的20_,迎来万马奔腾的20_,为了丰富幼儿园教职工的文体生活,展现教职工的精神风貌,创造和谐的精神文化,增强教职工的凝结力和向心力,使全体教职工全身心投入新一年的教育工作中,再创幼儿园更灿烂、辉煌的明天,经幼儿园园务管理委员会决定,科幼、欣幼、盛幼、广幼四家姊妹园将联合举办一台以1314我们快乐幸福在一起”为主题的新年联欢会
二、活动领导小组总指挥总策划组织领导舞美组承担舞台及会场的环境布置,承担责任人音响组承担音响设备,包括调音设备、话筒、及节目音乐等,承担责任人后勤组承担教职工晚餐事宜、联欢会所需礼品等,承担责任人安全组保障晚会安全有序地进行,避免闲杂人员进入,承担责任人摄影组各姊妹园派一位青年文明号成员承担摄像或者照像工作
三、参加人员—幼儿园的全体教职工四主持人万
一五、活动要求
1、本次活动以教师拓展训练及各园表演节目形式为主
2、节目内容以教师和后勤培训的舞蹈、小品为主,内容积极健康
3、各园园领导要充分重视,积极动员、调动每一位教职工的积极性,鼓励全员参加,并组织好排练
六、活动准备
1、策划组讨论活动的形式
2、各园排练节目,准备服装道具及音乐及时上报节目
3、活动环境布置、横幅、音响等
七、活动时间及地点20_年1月3日下午欣荣幼儿园一楼多功能厅
1、1600—00全体教师室内拓展训练
2、00—50全体教职工共进晚餐
3、00—2000全体教职工文艺联欢晚会
八、活动程序
一、教师室内拓展训练,负责人拓展训练教练
二、教职工新年文艺联欢晚会节目
1、舞蹈《茉莉花》,表演者—等
2、小品《人在旅途》,表演者—等
3、陶笛合奏《望春风》、《美人吟》,表演者—等
4、舞蹈《广场舞》,表演者后勤代表队
5、互动游戏活动1314在一起(爱的抱抱)
6、舞蹈《雨和花》表演者科学园幼儿园—等
7、陶笛独奏特邀佳宾教师孙老师
8、舞蹈《康定情歌》表演者—等
9、舞蹈《花儿为什么这样红》,表演者—等元旦活动方案篇6
一、指导思想为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于—年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌
二、活动时间时间—年12月
三、组织领导组长杨—熊—副组长陈—组员彭各班主任活动要求此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才干得到充分的展现
1、基本要求
1、节目主题健康向上,节目内容丰富多样
2、每一个班级准备两个节目,节目无人员限制
3、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量排练时相关的教师要确保排练学生安全
2、具体要求
1、舞蹈类服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟
2、歌曲类选手自备音乐,演出时间不超过5分钟独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决
3、其他类相声、小品、校园剧等内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟
五、活动安排
1、各班艺术节活动准备12月初到12月中旬
2、学校评委会进行初步评审每一个班级最多选两个节目时间—年12月
18、19日中午地点音乐教室
2、12月份生日员工集体庆生,由“寿星”切蛋糕、发蛋糕
3、节目列表6个女生抽取队员分组成3组,参加游戏1“环环相扣”本游戏道具为3只呼拉圈规则--队员手拉手列队站立成一排,要求呼啦圈从第1名队员开始挨次穿过每位队员,最后一位队员将呼拉圈套出后,迅速冲刺,将呼拉圈套到指定的物体按完成速度快慢各计
3、
2、1分人员―-首先12月的10个寿星先组队示范然后三组各抽6人参加游戏2演唱《热情的沙漠》3“弹无虚发”道具为飞镖规则——队员站在指定线后投掷飞镖按各队中标分数高低各计
3、
2、1分人员--每组选3人轮流投一次标4“合力运球”道具为排球、障碍物挂历筒规则-一队员用背对背或者双臂互勾等方式手不能接触排球,合作将球从A区运送到B区,要求途中球不能落地,落地评委陈—组织政教处团委纪律要求各班参演学生在接到学生干部通知后才干派节目演出人员到音乐教室参加筛选非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任催促到位
3、节目彩排时间—年12月25日晚自习地点学校食堂大厅现场指挥陈—前期节目安排潘—场地安排陈—音响设施程—现场纪律刘—组织政教处团委纪律要求各班参演学生在接到学生干部通知后才干派节目演出人员到学生餐厅参加彩排非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任催促到位
4、正式演出时间12月30日先后(具体时间另行通知)总指挥陈—学生组织刘—各班主任场地准备程—后台组织潘—音响陈—纪律彭—学生会值日生现场摄像谈波
六、奖励办法
1、团体奖奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名一等奖(年级第一位)奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名)奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第
三、四名)奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状
2、个人奖授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每一个节目限报1名注以上由学校颁发奖状并进行奖励元旦活动方案篇7元旦主题元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦为了让幼儿园小朋友更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动元旦主题目标
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式
2、通过动手打扮元旦环境,体味元旦的节日氛围
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情元旦主题设计结构
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象牧童园服
3、迎接新年,精美卡片
4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会活动一认识元旦一一传统习俗活动目标
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天
2、知道过了新年,又长大了一岁
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式活动准备日历卡、幼儿园小朋友相片、庆祝元旦的各种卡片或者背景图活动重难点理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式活动过程
一、引导幼儿园小朋友运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿园小朋友说出自己知道的传统节日如小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿园小朋友说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”
2、教师提问有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思“元旦”就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元,初一为旦
二、向幼儿园小朋友介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿园小朋友说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿园小朋友交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或者背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿园小朋友认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等
3、引导幼儿园小朋友交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿园小朋友说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示教师向幼儿园小朋友表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿园小朋友表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈
4、播放庆祝元旦的录音或者录象带,提出问题,让幼儿园小朋友发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿园小朋友讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的欢跃
三、引导幼儿园小朋友谈谈新一年的‘想法和愿望
1、教师出示幼儿园小朋友的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿园小朋友感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁
2、引导幼儿园小朋友说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动引导幼儿园小朋友采集全国上下庆祝元旦或者有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿园小朋友更深入的了解和认识元旦后回到起点重来;碰倒障碍物也须回到起点重来按完成速度快慢各计
3、
2、1分人员--每队抽取2人参加游戏5演唱《英雄泪》6“爆破大队”道具为气球、障碍物挂历筒、计时器规则-一三组同时进行,队员用腿夹住气球从A区到B区,然后用力将气球夹破要求手不能护球,中途或者未夹破前,气球不得落地,落地后回到起点重来按3分钟内夹破气球个数多少各计
3、
2、1分人员--每组参加人数不限7演唱《忘情水》8“杯水传情”道具为饮料可乐、纸杯、计时器规则-一三组同时进行,每组队员用嘴衔接传递装满饮料的纸杯,在3分钟内,从一端传递到另一段的饮料量最多的组胜出,至少的一组须将饮料喝完人员一一每组选取6人参加游戏9“拔河作画”道具为圣诞老人头像剪切好、麻绳规则--按A对B,B对C,C对A形式分三次进行,两队队员进入麻绳套内,取起放置中间的圣诞老人贴片后迅速转身完整贴好先完成组加1分,三轮结束后按合计计分人员--每组选2人参加游戏10演唱《高原红》;表演11“平衡能手”道具为乒乓球及球拍、障碍物挂历筒规则一-三组同时进行乒乓球绕障碍跑用球拍端起乒乓球绕障碍跑,球不得落地,障碍不能碰到,中途落球或者触碰障碍者须回起点重来按完成速度计
3、
2、1分12演唱《明天会更好》13抽幸运奖、分团队奖按累计分数分一二三等奖、儿童奖、表演奖表演中途由队长献花元旦活动方案篇2【活动设计】为了让幼儿了解元旦,知道元旦的含义,体验元旦喜庆的氛围,让孩子们在幼儿园过最后一个故意义的元旦庆祝活动,让孩子们记住幼儿园的夸姣时光,因此,设计庆祝元旦的一系列活动【活动目标】
1、了解元旦的含义,知道元旦是我国的传统节日
2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐【活动准备】
1、各色采纸、剪刀、毛线
2、气球、音响设备、备用音乐
3、教师与幼儿共同带一些吃的食物
4、事先与家长取得联系,邀请家长参预幼儿园的庆祝活动【活动过程】
一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼,,
二、师生共同打扮活动室,创造节日的氛围
三、庆祝活动
①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》
②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》
③家长与幼儿玩传统游戏《老鹰捉小鸡》、幼儿和幼儿,家长和幼儿玩游戏《娱蚣竞走》、师生和家长共同游戏《老鼠笼》、游戏《踩气球》
④食物分享将孩子们带的各种水果整理好放到盘子里,老师、家长和孩子们一起分享美味的水果,体验节日的喜庆氛围
四、活动结束在恭喜恭喜的节日歌中,感受过年的气氛
五、延伸活动在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛元旦活动方案篇3
一、活动主题童声•童心•童梦,同祝元旦
二、活动目标1了解元旦的由和庆祝方式,共同打扮元旦环境,体验节日的愉快氛围2积极准备并参预各项元旦庆祝活动,敢于斗胆表现自己感受中国的传统化和新年的欢跃,增强交往能力和自信心
三、活动时间20_年12月2日——20_年12月29日活动一元旦大拂拭活动目标1以大拂拭的形式作为迎接新一年的仪式,辞旧迎新2培养幼儿热爱劳动,热爱生活的良好品质活动准备各种大拂拭的工具若干活动时间20_年12月2日(周一下午)活动过程幼儿分组分工进行,由老师总负责,小组长分管组内成员的工作,体验合作劳动的乐趣活动二绘制新年愿望卡活动目标幼儿能在愿望卡片上画出自己的新年愿望活动准备水彩笔、太空泥、蜡笔,幼儿每人一张愿望卡活动时间20_年12月2日(周一上午)活动过程幼儿在愿望卡上画出自己的新年愿望,可采用多种绘画、太空泥装饰等形式进行表征活动三家长进堂活动目标1知道元旦的由及意义,了解每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天2能够用自己的方式庆祝元旦,了解元旦的各种庆祝方式,体味元旦的节日氛围体验元旦过节的愉悦心情活动准备ppT、关于元旦节日的有关视频活动时间20—年12月26日(周二下午)活动过程由薛—爸爸为大家讲授元旦的相关内容元旦活动方案篇4值20_年元旦来临之际,为了丰富师生的校园生活,学校精心准备了一系列精彩的活动,通过“快乐游园”的形式,让师生在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年本次活动本着全员参预的原则,要求所有的教师及学生全部参加,从而真正达到师生快乐度元旦
一、活动名称喜迎元旦,快乐游园
二、活动时间20—年12月31日上午1300—1500
三、活动地点学校操场及个别教室
四、活动目的及意义活动一方面丰富学生的课余生活,提高学生的生活质量,同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情,促进师生感情
五、活动对象全体教师及学生
六、游戏规则及人员安排游戏一背人过障负责人员活动场地篮球场活动场地活动规则两人为一小组参加游戏,要求一位队员蒙上眼睛背着另一位队员,参赛者沿着规定路线由起点至终点行进,两个小组同时进行,在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜,2人各得一个印章。