小学语文阅读理解解题技巧+练习

小学语文阅读理解解题技巧+练习阅读理解答题技巧做阅读理解的三个步骤首先，通读全文，把握大意重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，了解基本梗概，不要花太多时间在生词难句上在读完一段后，要及时概括段意，并用笔标记重要信息要养成良好的阅读惯，以速度和质量为要求，阅读二至三遍能读懂全文其次，浏览考项，细读答题在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读要认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，这样就等于答对该题的一半了最后，复读全文，验证答案答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求准确、简洁、全面简要概括来说纵观全文，把握主旨；认真审题，定向扫描；筛选组合，定向表述阅读理解答题技巧点拨

1、某段或某句在文中的作用体型在首段，总领全文，为下文做铺垫，激发读者的阅读兴趣,设置悬念，与下文进行对比，反衬出……

2、概括某段大意要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句如果没有中心句，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括摘句法可找出段落中的中心句，概述法用自己的语言概括全段的主要意思，联合法则是综合几个意思表述出来，缺一不可例如，春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼，夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来，到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片儿子的生活，但作者的写作目的是要表达贫困的可怕和社会不公的问题2）从文章的标题、开头、结尾、重点段落、议论部分等入手，找到文章的中心思想3）从考题中得到提示，根据题目要求，找到文章的中心思想总之，概括文章的中心思想需要我们全面理解文章的内容,抓住作者的写作意图和目的，进行归纳总结妻子桑娜收养了已故邻居的两个孤儿，尽管家境困难这反映了作者写作的目的揭示沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人互相帮助的高尚品质在《卖火柴的小女孩》的第二段，小女孩擦燃火柴产生了美好的幻觉，但很快又回到了冷酷的现实这与第一段和第三段的“惨死接头相联系，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩的同情有些文章的题目直接点明了中心，如《伟大的友谊》，歌颂了马克思和恩格斯的革命友谊从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句“波幅就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少‘‘又如《我的心事》中反复出现的一句话“说话要算话”就是这篇文章的中心景物描写可以交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，烘托人物心情，表现人物性格，推动情节的发展在“根据语境解释词语题型中，可以通过对上下文的分析直接写出该词语的意思，也可以在解释完该词语后加上“在文中指的是……在“赏析优美语句题型中，可以从内容、形式、感情和结构四个方面考虑其中形式包括比喻、拟人、夸张、排比和反问等修辞手法，可以生动形象地表达作者的意图

1.划去文中括号里不适当的字娇骄、拂佛

2.近义词茂盛-繁茂、荣盛；遮挡-遮蔽、掩护；反义词:茂盛-稀疏、贫瘠；遮挡-暴露、显露

3.树冠指树木的顶端部分，包括枝叶和果实等；亭亭玉立形容植物高挑、优美的姿态

4.打比方的句子整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的阳光；美人蕉像美丽的小姑娘这样写的好处是可以通过形象的比喻，使读者更加直观地感受到景物的特点和美丽

5.第一层大树下，美人蕉像美丽的小姑娘；第二层亭亭玉立在大道两旁第一层是在描述美人蕉的位置和形态特点,第二层是在进一步描写美人蕉的美丽和优美

6.第二自然段写了四种景物梧桐树、银杏树、美人蕉和红色的花运用了描写和比喻的手法，通过形象的语言把树和花的形色写得具体、生动，让读者更加直观地感受到林荫大道的美丽

7.整篇文章是在写林荫大道的美丽和特点

10.记叙的顺序是顺叙

11.写作人称的好处第一人称可以让读者更加真实地感受到作者的情感和思想，增强可信度；第二人称可以增强读者的参与感和亲切感；第三人称可以多角度描写，不受时间和空间的限制

1.划去括号里不正确的读音或字词染成、启起、应映

2.“一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到愉快和兴奋

3.打比方的句子大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观；活像一盏挂在市空的明灯这样写的作用是通过形象的比喻，增强读者的感受力和阅读体验

4.时间变化的词语夕阳西下、夜幕降临、夜色加浓

5.我认为最优美的句子是“当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹”这句话通过形象的描写和动态的语言，让读者仿佛置身于海滨夏夜的美景之中，感受到大自然的魅力和美丽小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，引诱着蝴蝶从远处飞来它感到非常高兴她环顾左右，发现只有平凡的小草，有些不开花，有些开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香小蝴蝶花感到自卑了，它说“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍几时有出头之日啊！“不久，花匠发现了小蝴蝶花，并将它移植到一个万紫千红的花园里它初到这里，感到有些眼花缭乱它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在盛开的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳数不尽的名花奇葩在争奇斗艳，说不清的花香在空气中弥漫小蝴蝶花感到自卑了，它说“看来，我是百花中最不起眼的花了，什么人也不会理睬我！”当小蝴蝶花感到愧疚的时候，一群孩子来到花园，他们欣赏了牡丹、碧桃等花后，又来到小蝴蝶花面前有一个孩子问道“这是什么花呀？”它叫小蝴蝶花”另一个孩子回答多么美丽的小蝴蝶花呀！“孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟刖

1、小蝴蝶花的形象

2、飘散朝霞

3、括号中的“逗引”和“怒放开放”

4、头昏目眩（眼花缭乱）、始紫嫣红（万紫千红）、争奇斗艳（争艳斗芳）

5、第2自然段中的第一句话和第3自然段中的第一句话需要对调

6、

（1）小蝴蝶花的形象

（2）全文使用了对比的手法来写请你从文中找出两句话来证实这种写法例如“看来,我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍和看来，我是百花中最不起眼的花了，什么人也不会理睬我！”。