9.4 流体压强与流速的关系导学案

八年级物理学科导学案编制运用时间第九章《第4节流体压强与流速的关系》导学案NO010班级小组名姓名小组评价评价人老师评价学习目标

1、了解流体的压强与流速的关系

2、了解飞机的升力是怎样产生的

3、了解生活中跟流体压强与流速相关的现象学习重点了解流体的压强与流速的关系学习难点了解飞机的升力是怎样产生的、自主学习气体、液体都可以,称为流体流体流淌时产生的压强叫压强

二、合作探究（沟通）学点L探究流体压强与流速的关系【提出问题】流体压强与流速有什么关系？【猜想假设】

1.液体或气体的流速越快，它的压强就;

2.液体或气体的流速越快，它的压强就;

3.液体或气体的流速越快，它的压强就o【设计试验】试验器材乒乓球、纸条、两张纸、盛水的水槽、2纸船、漏斗等试验

1.将铝制硬币放在桌面上，硬币前后都放置一个高度相当的直尺或书本，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，视察现象试验

2.用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，视察两张纸怎样运动试验

3.纸条一段贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，视察现象试验

4.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开，视察现象试验

5.事先折好的两只小船放入盆中，用注射器向漂移在水面上的两只小船间喷水，视察两只船如何运动【进行试验】学生代表进行试验，其余同学细致视察试验现象【合作沟通】探讨产生如此试验现在的缘由，分析其原理试验

1.没有吹气时，硬币上表面受到的大气压强与下表面受到的大气压强相互平衡，硬币在力的作用下静止在试验中，向硬币吹气时，上表面的空气流速—，压强变得比下表面压强，使得硬币向上飞起来试验

2.当用力向中间吹气时，使两张纸中间的空气流速变—，压强变—，而两张纸外侧的压强—，这样在两张纸的内外侧产生一个向内的压强差，将两张纸压向,使两张纸靠拢试验

3.将纸条一段贴近下嘴唇，没有吹气时，纸条两侧受压强,只在重力作用下,纸条下垂，用力吹时，使得纸条上表面的空气流速变—，压强变—，上表面压强下表面压强，使得纸条向上跳动试验

4、5,简要语言描述【试验结论】在流体中，流速越大的位置压强O练习

1.如图所示，让自来水流过玻璃管，在A,B,C三处水的流速最大的是处，压强最小的是处学点

2.流体压强与流速的关系的应用

4.飞机升力阅读教材第46也内容，结合电视上看到的飞机起飞画面和

9.4-4图，完成下列问题飞机前进时，机翼与四周的空气发生,相当于有迎面流过机翼被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形态上下不对称，在相同内，机翼上方气流通过的路程,因而速度,它对机翼的压强—,下方气流通过的路程较—，它对机翼的压强较—，因此在机翼的上下表面存在向—的压强差，从而产生向—的升力

5.如图所示，当从A管吹气时，B管上方空气流速大，压强—，杯内水面上方,从而对产生了向—的,使水从B管喷出其生活中的最干脆应用之一是o

三、效果检测

1.在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条平安线，为什么乘客必需站在平安线以外的地方候车？

2.在航海中，船只在行驶过程中不允许两船并肩前进，假如并肩行驶，会出现什么状况？

3.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”请你从物理学角度分析这两句诗所描写的物理现象

四、盘点收获:。