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年课后服务工作总结2023年课后服务工作总结20231为响应国家双减政策,促进学校课后服务水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面健康成长,开展课后服务工作,我校通过家校共育,促使课后服务工作平稳运行为积累阅历,不断提高,现将本学期课后服务工作做如下展示
一、分阶段组织实施学校课后服务逐步落地实施课后服务分为两个时间段,第一5+2时间段,各科任老师进入班级,以班级为单位绽开作业辅导;其次时间段,各社团老师,以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动
二、规范管理为保障课后服务质量和学生平安,学校成立了课后服务工作领导小组,建立了组织保障、平安保障、后勤保障以及突发事务应急等机制我校坚决做到规范管理,制度细化,明确服务时间、服务内容、收费标准、平安事项等,并主动向社会公示;做到平安管理制度完善,责任明确,加强师生平安卫生意识教化,强化活动场所的应急救援、消防设施平安检查和门卫登记管理制度,制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施
三、主动宣扬,确保服务到位确保教化宣扬到位,提升学校课后服务水平,减轻家长和学生负生人身平安年课后服务工作总结20237为响应国家双减政策,促进学校课后服务水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面健康成长,开展课后服务工作,我校通过家校共育,促使课后服务工作平稳运行为积累阅历,不断提高,现将本学期课后服务工作做如下展示
一、分阶段组织实施学校课后服务逐步落地实施课后服务分为两个时间段,第一5+2时间段,各科任老师进入班级,以班级为单位绽开作业辅导;其次时间段,各社团老师,以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动
二、规范管理为保障课后服务质量和学生平安,学校成立了课后服务工作领导小组,建立了组织保障、平安保障、后勤保障以及突发事务应急等机制我校坚决做到规范管理,制度细化,明确服务时间、服务内容、收费标准、平安事项等,并主动向社会公示;做到平安管理制度完善,责任明确,加强师生平安卫生意识教化,强化活动场所的应急救援、消防设施平安检查和门卫登记管理制度,制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施
三、主动宣扬,确保服务到位确保教化宣扬到位,提升学校课后服务水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面健康成长,学校在提高课堂教学质量,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率等方面同时发力,做到应教尽教,确保学生在校内学足学好,强化学校教化的主阵地,使学生回来校内、回来课堂
四、成果展示、组织得力,完善制度为保证课后服务效果,我校依据上级相关1文精神,通过多次调研探讨、召开会议、广泛宣扬、多方询问等方式,吸取家长看法和建议,明确了工作思路在充分调研的基础上,出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务平安应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度,通过发放《课后服务致家长一封信》《课后服务协议书》等方式,主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障等内容,建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让宁静优雅的学习环2境、细致负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的常态,学生欢乐、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度、全面统筹,落实双减为不断提升课堂教学实效,提升学生学习3效率,该校主动响应国家双减要求,把课后服务与双减工作、五项管理紧密结合起来,统筹学科组、年级组作业要求,合理调控作业结构,努力做到作业有效、总量限制的目标要求课后服务期间,老师对学生的作业全批全改、刚好反馈,依据学生作业状况调整改进课堂教学工作,达到提质增效的目的另外,支配各学科老师,对学生进行特性化、针对性的课业辅导,对学习有困难的学生进行补习辅导,为学有余力的学生拓展学习空间,满意学生特性化、多元化的需求、双减旨在减轻学生校外培训负担,让学生回来校内;开展丰富多4彩的课后服务的同时,减轻学生的作业负担,同样重要为了有效减轻学生的作业负担,该校实行分层作业、弹性作业和特性化作业,老师在布置作业时会结合本班学生的实际状况,不搞一刀切,并每天进行作业公示每天老师留的作业会分为多个层次,学生可以依据自己的学业水平,有选择地做作业、学校课后服务分为两个时间段第一时间段,各班统一进行学科5作业辅导和答疑;其次时间段,学校开设了舞蹈,武术操,篮球,羽毛球,乒乓球,绘画,手工折纸,五子棋,魔方,电脑绘画,口才,阅读,观影等社团活动,学生依据各自爱好自主选择参加经过一学期来全体老师全力以赴的支持与努力,我校课后服务有条不紊、规范有序如火如荼地平稳开展,不仅为学生展示特长搭建了特性的舞台,更有力的促进了学生特长成长、学校特色发展下一步,我校也必将长抓常做,规范课堂,努力把课后服务这一好事办好、实事办实,确保广袤群众充共享受教化发展成果,为办人民家门口满意的学校而不断砥砺前行,让孩子与家长真正从内心深处得到满意、感到满意年课后服务工作总结20238依据上级文件精神,为了切实解决下午放学后家长不能准时接孩子问题,我们学校全面绽开课后延时服务从上学期到本学期在不断优化调整服务方案,不断提高课后延时服务吸引力,激发学生学习爱好
一、作业当堂做,家长再无忧我校的课后延时服务分为两节课,第一节课为作业辅导时间学生们在校就能完成家庭作业,而且疑难问题在老师的帮助下很快就能解决,回到家无业一身轻,可以更好地放松休息
二、嬉戏变课程,延时也欢乐在充分调研的基础上,针对我校活动场地小,学生分布在学校四周的状况,不断优化调整服务方案,不断提高课后延时服务的吸引力、激发学生学习爱好利用校本课程欢乐嬉戏课程为课后服务抓手,依据不同学段儿童的心理特点,精选益智嬉戏内容,在室内开展数学嬉戏课程,比如汉诺塔、九连环、华容道等,在室外开展传统老嬉戏课程,比如滚铁环、跳花绳、特色翻花绳、拍方宝等欢乐嬉戏课程以嬉戏促学习,最大限度的利用学校有限的空间,让学生的身心都得到了熬炼除了嬉戏课程,我校还有丰富多彩的特色社团课程美术社团、舞蹈社团、合唱队、书法班、快板社团等等,孩子们的特长有了充分呈现的舞台
三、政策暖人心,家校乐融融我校延时服务以生为本,从孩子角度动身,将服务工作落到实处孩子们在校学得欢乐,玩得欢乐,孩子们说以前在家写作业总是管不住自己写作业总是拖拖拉拉,总被爸爸妈妈骂现在在学校就完成作业了,不会的题老师也会讲解解决,回家可以轻轻松松玩了家长们无疑是课后延时服务的最大受益者,他们不必为早接孩子、辅导孩子功课而发愁犯难,学校就为他们解决了后顾之忧家长们感谢地说多亏了学校,把课后延时服务做得这么好,我们可以安心工作,不用担忧孩子的接送问题了老师们虽然相对增加了工作量但是可以更全面地了解学生,因材施教,更顺当地绽开今后的教学工作课后延时服务就像一剂家校温情的催化剂,使家校关系更加融洽在今后的实施过程中,我校将接着探究具有我校特色的课后延时服务工作模式,以教化温度解决家长后顾之忧,让课后延时服务成为学生宠爱、家长放心、社会满意的民生工程年课后服务工作总结20239开展学生课后服务,是促进学生健康欢乐成长、帮助学生告辞厌学、不自信、不留意团队协作等方面的重要举措,是进一步增加教化服务实力、促进学生乐学、好学的系统工程为切实做好我校学生课后服务工作,依据(怀教基号)文件精神,本着课后服务人人悦师生协作共成长[20xx]48的原则制定了详实的工作方案切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题,得到了家长、学生一样好评
一、指导思想细致贯彻《教化部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导看法》文件精神,为协作教化改革督查及中小学德育工作指南的实施,结合学校的实际状况,做到真办职教、办真职教宗旨,办人民满意的教化
二、学生课后服务领导小组顾问组长副组长成员中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员学校课后服务工作由肖国林副校长详细负责支配各项课后服务工作,集中学校师资力气,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在校团委,蒋作圣书记兼任办公室主任
三、学生课后服务的原则学生是否参加课后服务,由学生或家长自愿选择开展课后服务工作,要事先充分征求学生或家长看法,主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等,建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制
四、学生课后服务的范围(形式)、覆盖学生数基于中职生特点,课后服务工作覆盖学生旨在全员参加学生课后服务主要包括以下几种形式每天下午放学后的其次课堂-校内活动、每天校内之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤卫生文明监督岗、每天晚自习前四特殊钟读书活动、各种爱好小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等
五、学生课后服务活动时间支配、分工支配我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校,主旨时间支配如下:、在校每天下午开展相应课后服务工作,各处室(班117:15-18:50,级)或社团负责人负责纪律、秩序等;、在校每天晚自习前四特殊钟读书活动,各班主任负责考勤、纪律、2秩序等、在校每天的早中晚三个时间段辅导校内之声广播站播音,广播站3负责人校稿指导播音、在校每天组织青年志愿者执勤卫生文明监督岗,团委负责人指导4开展、把高三学生的培优工作(治跛腿)纳入课后服务的范畴,依据学生5自愿报名,支配每天晚自习下课后四特殊钟作为辅导时间
六、工作要求课后服务是教化部统一部署的民生工程,各处室、班级、社团要结合实际,主动作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动担当起学生课后服务责任依据上级部门的要求,凡是参加此项课后服务的老师必需提高思想意识,切实做到真正为广袤学生成长为动身点,真正做到育人教书,全部参加老师要按学校的支配细致履行职责,主动参加这项工作依据学校统一部署,全部课后服务一律不向学生收取任何费用,参加课后服务的学生必需是完全自愿参加参加学生课后服务工作的教职工,学校将适当赐予补助
七、考核方法学校将参加课后服务的辅导老师工作表现纳入老师考核范围,并对参加课后服务的老师计算确定的工作量,每月将对课后服务的出勤状况等常规管理的状况赐予公示,对在这项活动中表现突出的老师学校将赐予表彰,对不细致参加的老师将赐予通报指责或纪律处分经过探究与实践,我校课后服务工作的初见成效老师们、同学们在活动中收获了胜利的喜悦,携手合作,共同成长、共同进步同时深知课后服务工作欲想精益求精,我们还有很长的路要走路漫漫其修远兮,吾将上下而求索课后服务工作,我们始终在路上年课后服务工作总结202310为实行教化局关于做好中小学生课后服务工作的通知,促进学生健康成长,营造良好的教化生态现将开展课后延时服务工作总结如下
一、基本状况、统一思想,提高相识,学校领导首先细致学习、领悟了课后工作1相关会服务议精神和实施看法的内涵和要求在校管理层取得共识的基础上,学校刚好召开全校教职工会议,进行广泛动员,让全体老师充分相识到此项工作的重要性、组建领导小组,修订活动方案2学校依据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组校长全面负责,教化处负责总方案和学期分步实施支配的制定及活动主持、总结等工作,其他各部门按职责开展详细工作、部门责任分工3充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源,支配相关在职老师和符合相关条件的人员开展课后服务工作成立课后服务领导小组,全面监督课后服务管理、活动管理、平安管理等工作、服务时间4课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,每天两个小时,冬季到夏季到1745,1815o
二、规范开展课后延时服务、坚持自愿原则学校依据学生自愿、家长托付、学校统筹、相对1集中的原则,由学生及家长向学校申请课后服务,同时学校要建立课后学生资格审核制度,并与学生及家长签订协议书、依据学校教化教学的须要,以培育身心健康的人,培育敢于担当2有责任感的人,培育博学多才的人为目标充分支配好课后期间学生参加的内容,在课后时间支配体育熬炼、作业辅导、特长培育等有益学生健康成长的内容、加强日常管理课后服务以学生自学和课外爱好活动为主,坚持3三个不,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担课后期间学校支配中层以上干部及班主任加强管理,做到集中有人监管,活动有平安措施,进出有统一组织,切实保障学生的平安
三、经费及保障措施、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出
1、保障措施2学校高度重视放学后延时看管服务工作,成立工作领导小组及办公室,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,细心策划,细致实施学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,确保延时看管服务工作有章可循、有规可依
四、取得效果学生在课后延时时间自主支配活动内容,主动性比较高,取得了良好的效果,得到了家长的一样好评
五、课后延时工作建议科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向课后服务内容一般是支配学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动,以及消遣嬉戏、开展社团及爱好小组活动要坚持把平安管理放在做好课后服务的首位,不断完善平安管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师生平安卫生意识教化,强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施切实消退在交通、场地、消防、食品卫生、平安保卫等方面的隐患,确保学生人身平安年课后服务工作总结202311为响应国家双减政策,促进学校课后服务水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面健康成长,开展课后服务工作,我校通过家校共育,促使课后服务工作平稳运行为积累阅历,不断提高,现将本学期课后服务工作做如下展示:
一、分阶段组织实施担,促进学生全面健康成长,学校在提高课堂教学质量,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率等方面同时发力,做到应教尽教,确保学生在校内学足学好,强化学校教化的主阵地,使学生回来校内、回来课堂
四、成果展示、组织得力,完善制度为保证课后服务效果,我校依据上级相关1文精神,通过多次调研探讨、召开会议、广泛宣扬、多方询问等方式,吸取家长看法和建议,明确了工作思路在充分调研的基础上,出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务平安应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度,通过发放《课后服务致家长一封信》《课后服务协议书》等方式,主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障等内容,建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让宁静优雅的学习环2境、细致负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的常态,学生欢乐、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度、全面统筹,落实双减为不断提升课堂教学实效,提升学生学习3效率,该校主动响应国家双减要求,把课后服务与双减工作、五项管理紧密结合起来,统筹学科组、年级组作业要求,合理调控作业结构,努力做到作业有效、总量限制的目标要求课后服务期间,老师对学生的作业全批全改、刚好反馈,依据学生作业状况调整改进课堂教学工作,达到提质增效的目的另外,支配各学科老师,对学生学校课后服务逐步落地实施课后服务分为两个时间段,第一5+2时间段,各科任老师进入班级,以班级为单位绽开作业辅导;其次时间段,各社团老师,以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动
二、规范管理为保障课后服务质量和学生平安,学校成立了课后服务工作领导小组,建立了组织保障、平安保障、后勤保障以及突发事务应急等机制我校坚决做到规范管理,制度细化,明确服务时间、服务内容、收费标准、平安事项等,并主动向社会公示;做到平安管理制度完善,责任明确,加强师生平安卫生意识教化,强化活动场所的应急救援、消防设施平安检查和门卫登记管理制度,制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施
三、主动宣扬,确保服务到位确保教化宣扬到位,提升学校课后服务水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面健康成长,学校在提高课堂教学质量,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率等方面同时发力,做到应教尽教,确保学生在校内学足学好,强化学校教化的主阵地,使学生回来校内、回来课堂
四、成果展示、组织得力,完善制度为保证课后服务效果,我校依据上级相关1文精神,通过多次调研探讨、召开会议、广泛宣扬、多方询问等方式,吸取家长看法和建议,明确了工作思路在充分调研的基础上,出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务平安应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度,通过发放《课后服务致家长一封信》《课后服务协议书》等方式,主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障等内容,建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让宁静优雅的学习环2境、细致负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的常态,学生欢乐、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度、全面统筹,落实双减为不断提升课堂教学实效,提升学生学习3效率,该校主动响应国家双减要求,把课后服务与双减工作、五项管理紧密结合起来,统筹学科组、年级组作业要求,合理调控作业结构,努力做到作业有效、总量限制的目标要求课后服务期间,老师对学生的作业全批全改、刚好反馈,依据学生作业状况调整改进课堂教学工作,达到提质增效的目的另外,支配各学科老师,对学生进行特性化、针对性的课业辅导,对学习有困难的学生进行补习辅导,为学有余力的学生拓展学习空间,满意学生特性化、多元化的需求、双减旨在减轻学生校外培训负担,让学生回来校内;开展丰富多4彩的课后服务的同时,减轻学生的作业负担,同样重要为了有效减轻学生的作业负担,该校实行分层作业、弹性作业和特性化作业,老师在布置作业时会结合本班学生的实际状况,不搞一刀切,并每天进行作业公示每天老师留的作业会分为多个层次,学生可以依据自己的学业水平,有选择地做作业、学校课后服务分为两个时间段第一时间段,各班统一进行学科5作业辅导和答疑;其次时间段,学校开设了舞蹈,武术操,篮球,羽毛球,乒乓球,绘画,手工折纸,五子棋,魔方,电脑绘画,口才,阅读,观影等社团活动,学生依据各自爱好自主选择参加经过一学期来全体老师全力以赴的支持与努力,我校课后服务有条不紊、规范有序如火如荼地平稳开展,不仅为学生展示特长搭建了特性的舞台,更有力的促进了学生特长成长、学校特色发展下一步,我校也必将长抓常做,规范课堂,努力把课后服务这一好事办好、实事办实,确保广袤群众充共享受教化发展成果,为办人民家门口满意的学校而不断砥砺前行,让孩子与家长真正从内心深处得到满意、感到满意年课后服务工作总结202312为响应国家双减政策,促进学校课后服务水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面健康成长,开展课后服务工作,我校通过家校共育,促使课后服务工作平稳运行为积累阅历,不断提高,现将本学期课后服务工作做如下展示
一、分阶段组织实施学校课后服务逐步落地实施课后服务分为两个时间段,第一5+2时间段,各科任老师进入班级,以班级为单位绽开作业辅导;其次时间段,各社团老师,以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动
二、规范管理为保障课后服务质量和学生平安,学校成立了课后服务工作领导小组,建立了组织保障、平安保障、后勤保障以及突发事务应急等机制我校坚决做到规范管理,制度细化,明确服务时间、服务内容、收费标准、平安事项等,并主动向社会公示;做到平安管理制度完善,责任明确,加强师生平安卫生意识教化,强化活动场所的应急救援、消防设施平安检查和门卫登记管理制度,制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施
三、主动宣扬,确保服务到位确保教化宣扬到位,提升学校课后服务水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面健康成长,学校在提高课堂教学质量,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率等方面同时发力,做到应教尽教,确保学生在校内学足学好,强化学校教化的主阵地,使学生回来校内、回来课堂
四、成果展示、组织得力,完善制度为保证课后服务效果,我校依据上级相关1文精神,通过多次调研探讨、召开会议、广泛宣扬、多方询问等方式,吸取家长看法和建议,明确了工作思路在充分调研的基础上,出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务平安应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度,通过发放《课后服务致家长一封信》《课后服务协议书》等方式,主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障等内容,建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让宁静优雅的学习环2境、细致负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的常态,学生欢乐、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度、全面统筹,落实双减为不断提升课堂教学实效,提升学生学习3效率,该校主动响应国家双减要求,把课后服务与双减工作、五项管理紧密结合起来,统筹学科组、年级组作业要求,合理调控作业结构,努力做到作业有效、总量限制的目标要求课后服务期间,老师对学生的作业全批全改、刚好反馈,依据学生作业状况调整改进课堂教学工作,达到提质增效的目的另外,支配各学科老师,对学生进行特性化、针对性的课业辅导,对学习有困难的学生进行补习辅导,为学有余力的学生拓展学习空间,满意学生特性化、多元化的需求、双减旨在减轻学生校外培训负担,让学生回来校内;开展丰富多4彩的课后服务的同时,减轻学生的作业负担,同样重要为了有效减轻学生的作业负担,该校实行分层作业、弹性作业和特性化作业,老师在布置作业时会结合本班学生的实际状况,不搞一刀切,并每天进行作业公示每天老师留的作业会分为多个层次,学生可以依据自己的学业水平,有选择地做作业、学校课后服务分为两个时间段第一时间段,各班统一进行学科5作业辅导和答疑;其次时间段,学校开设了舞蹈,武术操,篮球,羽毛球,乒乓球,绘画,手工折纸,五子棋,魔方,电脑绘画,口才,阅读,观影等社团活动,学生依据各自爱好自主选择参加经过一学期来全体老师全力以赴的支持与努力,我校课后服务有条不紊、规范有序如火如荼地平稳开展,不仅为学生展示特长搭建了特性的舞台,更有力的促进了学生特长成长、学校特色发展下一步,我校也必将长抓常做,规范课堂,努力把课后服务这一好事办好、实事办实,确保广袤群众充共享受教化发展成果,为办人民家门口满意的学校而不断砥砺前行,让孩子与家长真正从内心深处得到满意、感到满意进行特性化、针对性的课业辅导,对学习有困难的学生进行补习辅导,为学有余力的学生拓展学习空间,满意学生特性化、多元化的需求、双减旨在减轻学生校外培训负担,让学生回来校内;开展丰富多4彩的课后服务的同时,减轻学生的作业负担,同样重要为了有效减轻学生的作业负担,该校实行分层作业、弹性作业和特性化作业,老师在布置作业时会结合本班学生的实际状况,不搞一刀切,并每天进行作业公示每天老师留的作业会分为多个层次,学生可以依据自己的学业水平,有选择地做作业、学校课后服务分为两个时间段第一时间段,各班统一进行学科5作业辅导和答疑;其次时间段,学校开设了舞蹈,武术操,篮球,羽毛球,乒乓球,绘画,手工折纸,五子棋,魔方,电脑绘画,口才,阅读,观影等社团活动,学生依据各自爱好自主选择参加经过一学期来全体老师全力以赴的支持与努力,我校课后服务有条不紊、规范有序如火如荼地平稳开展,不仅为学生展示特长搭建了特性的舞台,更有力的促进了学生特长成长、学校特色发展下一步,我校也必将长抓常做,规范课堂,努力把课后服务这一好事办好、实事办实,确保广袤群众充共享受教化发展成果,为办人民家门口满意的学校而不断砥砺前行,让孩子与家长真正从内心深处得到满意、感到满意年课后服务工作总结20232依据上级文件精神,为了切实解决下午放学后家长不能准时接孩子问题,我们学校全面绽开课后延时服务从上学期到本学期在不断优化调整服务方案,不断提高课后延时服务吸引力,激发学生学习爱好
一、作业当堂做,家长再无忧我校的课后延时服务分为两节课,第一节课为作业辅导时间学生们在校就能完成家庭作业,而且疑难问题在老师的帮助下很快就能解决,回到家无业一身轻,可以更好地放松休息
二、嬉戏变课程,延时也欢乐在充分调研的基础上,针对我校活动场地小,学生分布在学校四周的状况,不断优化调整服务方案,不断提高课后延时服务的吸引力、激发学生学习爱好利用校本课程欢乐嬉戏课程为课后服务抓手,依据不同学段儿童的心理特点,精选益智嬉戏内容,在室内开展数学嬉戏课程,比如汉诺塔、九连环、华容道等,在室外开展传统老嬉戏课程,比如滚铁环、跳花绳、特色翻花绳、拍方宝等欢乐嬉戏课程以嬉戏促学习,最大限度的利用学校有限的空间,让学生的身心都得到了熬炼除了嬉戏课程,我校还有丰富多彩的特色社团课程美术社团、舞蹈社团、合唱队、书法班、快板社团等等,孩子们的特长有了充分呈现的舞台
三、政策暖人心,家校乐融融我校延时服务以生为本,从孩子角度动身,将服务工作落到实处孩子们在校学得欢乐,玩得欢乐,孩子们说以前在家写作业总是管不住自己写作业总是拖拖拉拉,总被爸爸妈妈骂现在在学校就完成作业了,不会的题老师也会讲解解决,回家可以轻轻松松玩了家长们无疑是课后延时服务的最大受益者,他们不必为早接孩子、辅导孩子功课而发愁犯难,学校就为他们解决了后顾之忧家长们感谢地说多亏了学校,把课后延时服务做得这么好,我们可以安心工作,不用担忧孩子的接送问题了老师们虽然相对增加了工作量但是可以更全面地了解学生,因材施教,更顺当地绽开今后的教学工作课后延时服务就像一剂家校温情的催化剂,使家校关系更加融洽在今后的实施过程中,我校将接着探究具有我校特色的课后延时服务工作模式,以教化温度解决家长后顾之忧,让课后延时服务成为学生宠爱、家长放心、社会满意的民生工程年课后服务工作总结20233
一、前期学校及老师的打算工作新学期,为满意学生课后服务的需求,我校通过组织召开学校领导干部课后校内延时服务专题会、课后服务家长需求座谈会、全体老师会等,充分了解家长的需求,开设课后服务班艺术、科普等社团个学校与家6长、轮值老师签订平安协议书,严格落实考勤、交接班制度,确保课后校内延时服务规范有序进行
二、老师专心让家长和学生放心、安心在课后服务工作的初期,我首先通过制定了课后服务老师工作支配,让延时服务工作规范有序进行万事开头难,在课后服务的初期,学生及家长们参加课后服务的意愿不是特殊得强,所以我们班的参加延时服务的学生人数不多,只有十几个人我明白学生和家长们的担忧,担忧孩子中午在校吃饭适不适应,学校的饭菜是否符合孩子们的口味;担忧学生在校休息不好;担忧学生在校时间长、会不会有厌烦的心情经过一个月的学校和老师们的专心工作,学生们在校吃得好,休息得好,学得欢乐,获得了
二、服务志愿者及内容学校自从筹备开展课后服务以来,得到了老师的广泛支持,主动踊跃报名,作为一名志愿者加入到课后服务队伍中去学校一二年级主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外阅读为主三年级以上主要以作业辅导、课外阅读、爱好小组、团体活动等实践综合类活动,各年级都不存在老师上新课的现象
三、收费标准我校严格依据上级文件精神,每天课后服务都不超过两节课,并且依据每课时元的标准进行收费另外,对于收费状况也进行了公2zj\O
四、存在问题及解决措施目前学校课后服务开展还算顺当,不过也存在一些问题如课后服务结束后,还是有一少部分学生家长不能刚好接孩子,为此学校除了加强打门口领导值班和家长护学岗,还主动与常常接迟的家长沟通,同时,学校也支配了在离大门最近的教室,对于没有家长接的学生集中管理,确保学生的平安另外,学校也在进一步的加强和规范课后服务的开展,真正的开展,丰富学生的校内生活,解决大部分家长三点半四点半无人接孩子的难题年课后服务工作总结20235朱新瑞从年月起,祥符刘小学课后服务工作正式全面起先上20xx5线,依据学校的课后服务工作的详细支配,我的服务对象是一年级,详细工作要求是学生在中午就餐结束后看管学生进行午休,下午放学后依据详细的支配支配对孩子开展有利于学生全面发展、特性成长的形式灵敏、内容丰富的活动
一、前期学校及老师的打算工作新学期,为满意学生课后服务的需求,我校通过组织召开学校领导干部课后校内延时服务专题会、课后服务家长需求座谈会、全体老师会等,充分了解家长的需求,开设课后服务班艺术、科普等社团个学校与家6长、轮值老师签订平安协议书,严格落实考勤、交接班制度,确保课后校内延时服务规范有序进行
二、老师专心让家长和学生放心、安心在课后服务工作的初期,我首先通过制定了课后服务老师工作支配,让延时服务工作规范有序进行万事开头难,在课后服务的初期,学生及家长们参加课后服务的意愿不是特殊得强,所以我们班的参加延时服务的学生人数不多,只有十几个人我明白学生和家长们的担忧,担忧孩子中午在校吃饭适不适应,学校的饭菜是否符合孩子们的口味;担忧学生在校休息不好;担忧学生在校时间长、会不会有厌烦的心情经过一个月的学校和老师们的专心工作,学生们在校吃得好,休息得好,学得欢乐,获得了、组建领导小组,修订活动方案2学校依据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组校长全面负责,教化处负责总方案和学期分步实施支配的制定及活动主持、总结等工作,其他各部门按职责开展详细工作、部门责任分工3充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源,支配相关在职老师和符合相关条件的人员开展课后服务工作成立课后服务领导小组,全面监督课后服务管理、活动管理、平安管理等工作、服务时间4课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,每天两个小时,冬季到夏季到1745,1815o
二、规范开展课后延时服务、坚持自愿原则学校依据学生自愿、家长托付、学校统筹、相对1集中的原则,由学生及家长向学校申请课后服务,同时学校要建立课后学生资格审核制度,并与学生及家长签订协议书、依据学校教化教学的须要,以培育身心健康的人,培育敢于担当2有责任感的人,培育博学多才的人为目标充分支配好课后期间学生参加的内容,在课后时间支配体育熬炼、作业辅导、特长培育等有益学生健康成长的内容、加强日常管理课后服务以学生自学和课外爱好活动为主,坚持3三个不,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担课后期间学校支配中层以上干部及班主任加强管理,做到集中有人监管,活动有平安措施,进出有统一组织,切实保障学生的平安
三、经费及保障措施、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出
1、保障措施2学校高度重视放学后延时看管服务工作,成立工作领导小组及办公室,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,细心策划,细致实施学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,确保延时看管服务工作有章可循、有规可依
四、取得效果学生在课后延时时间自主支配活动内容,主动性比较高,取得了良好的效果,得到了家长的一样好评
五、课后延时工作建议科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向课后服务内容一般是支配学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动,以及消遣嬉戏、开展社团及爱好小组活动要坚持把平安管理放在做好课后服务的首位,不断完善平安管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师生平安卫生意识教化,强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施切实消退在交通、场地、消防、食品卫生、平安保卫等方面的隐患,确保学。