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2我爱这土地01积累运用
1.依据拼音写汉字或给加点字注音假如我是一只鸟,我也应当用si(嘶)哑的hou(喉)咙歌颂这被暴风雨所打击着的土地,这恒久汹涌(ybng)着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮(guG)着的激怒的风,和那来自林••间的无比温顺的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐(窕)烂在土地里面为什么我的眼里*常含泪水?因为我对这土地爱得深厚……
2.下列句中没有语病的一项是(A)A.消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害的,可以向销售者要求赔偿B.为了优化出行环境,交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模C.截至目前,阿坝州光伏项目已并网超过15万千瓦左右D.在2023年平昌冬奥会混双冰壶循环赛中,中国组合先后遭遇两连败,令酷爱这项项目的观众特别深感意外(解•析B.搭配不当,删去“和规模”;C.前后冲突,删去“超过”或“左右”;D.语意重复,删去“特别”或“深感”)
3.文学常识填空《我爱这土地》选自《艾青诗选》,作者艾青,原名蒋正涵代表作《大堰河一一我的保姆》这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位,他被认为是中国现代诗的代表诗人之一
4.2023年是人民诗人艾青诞辰108周年,为缅怀诗人,纪念诗人的杰出成就,歌颂艾青宏大的诗魂,激发我们爱祖国、爱家乡的真实情感,让我们一同走进主题为“艾青,我为你傲慢”的综合性学习活动
(1)赵春华在《忆诗人艾青》中写道“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走”是啊,他的诗恒久留在我们心中为了举办好这次活动,主办者设计了“举荐诗歌”的宣扬形式,请你为《我爱这土地》写几句举荐语(60字左右)【示例】为何他的眼里常含泪水?为何他喉咙嘶哑,仍要尽情地歌颂?为何他执着地爱恋着这片土地?《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心
(2)微信公众号是信息时代的麦哲伦,为宣扬艾青的杰出成就,弘扬艾青精神,班委打算建立一个公众号,请你仿按例子再设计两个介绍艾青的栏目栏目一风雨历程栏目二【示例】诗海闲逛栏目三仰视星空
(3)1984年,诗坛泰斗一一艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一样呼吁艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿假如艾青荣获2023年度诺贝尔文学奖,请你拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质(80字左右)【示例】20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌颂伤痕累累的祖国母亲,他用朴实的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思索,他用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华儿女恒久的傲慢02课内精读阅读全文,回答问题
5.诗中鸟儿所歌颂的四个对象是什么?分别有什么象征意义?四个对象分别是土地、河流、风、黎明“土地”象征遭遇日寇践踏的国土;“河流”象征长期郁结在人民心中的悲愤;“风”象征人民对侵略者的生气;“黎明”象征独立自由的曙光
6.品析下面诗句所包含的意义为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深厚……因为“我”对这土地爱得深厚,目睹山河破裂、生灵涂炭的现实,对祖国爱得越深,心中的苦痛就越剧烈7,诗中“用嘶哑的喉咙歌颂”的“鸟”是一个怎样的形象?这只“鸟”歌颂至死,最终“连羽毛也腐烂在土地里面”,对此应如何理解?这只“鸟”是一个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌颂的形象它生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,事实上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心
8.从全诗看,作者在诗中流露了一种怎样的感情?诗中的土地突破了土地本身的意义,上升到了祖国的象征,诗中表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深厚的爱,抒发了那个时代为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声03拓展阅读原创中国的土地刘湛秋你可知道这块奇妙的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花万紫千红激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着沙粒你可知道这块奇妙的土地黄皮肤、黑头发是那样的漂亮敦厚的性格像微风下的湖水坚韧英勇又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着快乐坚硬的核里已绽开复兴的契机【注释】这首诗写于20世纪80年头,当时中国人民摆脱了各种有形和无形的枷锁,在党的十一届三中全会精神的鼓舞下,迎来了改革开放的新时代
9.请从诗中各找一处运用了下列修辞手法的诗句【辨别修辞手法】1比方敦厚的性格像微风下的湖水2拟人蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
10.“黄金般的相思”的含义是什么?“挂霜的葡萄”象征着什么?【理解词语含义】“黄金般的相思”的含义是全部的炎黄子孙恒久思恋祖国母亲;用“黄金”修饰“相思”,形象地表现了华夏子孙对祖国深厚凝重的眷念之情”挂霜的葡萄”象征中国人民的思想成熟,走进了改革开放的新时代1L诗歌的其次小节主要写了什么?诗人主要抓住哪些详细内容从而使诗歌层次井然有序、逐层推动?【理解诗歌内容】写出了中国人民的“漂亮”先写外貌之美,次写性格之美,再写思想之美,层次井然有序,思想逐步加深
12.这是一首抒情诗,抒发了诗人怎样的思想感情?【体会诗歌情感】抒发了诗人歌颂祖国,礼赞人民,颂扬中华民族,热情欢呼,对将来充溢希望的思想感情
13.比较本诗与《我爱这土地》在内容上的异同点【比较探究】相同点都具有剧烈的爱国主义情感;都借助详细意象,抒发对土地(祖国)的真挚情感不同点《我爱这土地》感情比较深厚,当国土被践踏时,诗人号召同胞们奋起抗拒,并自愿为祖国奉献一切;本诗感情较愉悦,除表达对祖国土地的酷爱外,还歌颂了这片土地上的人民,同时,表现了诗人对将来的期盼和热情欢呼04写作创新
14.《我爱这土地》这首诗运用象征手法,表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情请运用象征手法写一段话,表达心中的情感(200字左右)【写法分析】这首诗的意象内涵丰富(运用象征手法)诗中的每一个事物都被给予了丰富的内涵,“鸟”是诗人的虚拟,嘶哑着喉咙歌颂的既是“鸟”,也是“我”(作者自己),接着,诗中接连出现了所歌颂的对象土地、河流、风、黎明等,它们都被给予了不同的象征意义象征手法的运用应留意以下几点
①留意抓住象征体和象征本体之间的相像点;
②留意围绕相像点,…绽开丰富的联想和想象;…
③留意运用多种修辞手法一…【例文】你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花,莫非你就丝毫没有感受到她的美吗?莫非在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒冷、坚毅不屈的精神所感染吗?莫非你不曾想到,她与红军战士们坚毅不屈的精神多少有些相像吗?莫非你就没有想到,这傲雪凌霜的梅花,真真实切地象征了我们的革命战士们,象征了他们那种坚韧不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪来临的那种精神,那种意志品质吗?。