教研组工作计划4篇

教研组工作计划4篇教研组工作计划篇1

一、指导思想本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作

二、工作目标

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施

3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量

4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高

三、工作措施

1、认真学习教育理论1明确学习内容2突出学习重点3完善学习制度各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注要保证每周有一次备课组活动，保证每两周有几堂课听、评同时，教研组将在每两周的’教研活动中进行评课，着力于提高青年教师的业务能力

6、办好“白色鸟”文学社，开展有声有色的活动本期文学社负责老师为胡岭、杨扬；总顾问为长沙市文联主席何立伟先生；文学社活动要定时间、定地点、定内容请专家讲座，社员活动安排，推荐学生作品发表，均要制定计划，重在落实

7、配合学校，开展相关活动语文组老师要积极配合学校，开展相关活动如学校每期的两节（教育科技节、体育艺术节）、征文活动、学术讲座、演讲比赛

8、组织全组成员外出参观学习向他人学习，借鉴人家的先进经验，本期将组织全组成员活动一次，时间待定，地点待定

三、附活动时间表时间活动内容备注第1周教研组会议讨论教研组计划，集思广益，进行修改；作好各项工作安排定好第一次轮流主讲人、主讲话题定好上示范课、公开课、研究课人员及周次第3周教研组会议评课第5周教研组会议教学常规组内检查评课国庆征文第7周教研组会议备课组活动开展汇报评课第9周教研组会议出外参观学习评课第11周教研组会议期中总结评课演讲比赛第13周教研组会议评课第15周教研组会议评课第17周教研组会议评课手抄报竞赛评比教研组工作计划篇4指导思想根据县教研室工作意见和学校工作计划，以认真贯彻党的教育思想，全面实施素质教育为指导通过学习新课程理念实践新理念，注重教学方式创新，抓住课改这一中心环节，充分依靠英语组全体教师的集体力量，一方面要不断提升教师素质，全面提高英语教学质量，另一方面要向全体学生，让全体学生在英语学习上有所获，有所新突破工作计划

一、加强英语组自身建设

1、加强教育理论学习，在新形势下实现教育可持续发展，应在教育观念上进行转变，把传统教育理论与新课程理念进行整合,找到最好的切入点，为英语教学打好理论基础

2、加强业务实际能力的学习与提高有了先进的教育理论为基础，教师应在业务能力方面有创新之举加强对教材重点、难点的把握，加强课堂创新与优化，提高课堂效率，提高教学质量教学质量提高了，教师的业务能力也就体现出来了

二、抓常规教学，细化教学过程中的各个环节

1、教学达标应从备课、上课，课外教学，作业批改，教学考评等五个方面入手，细化各个环节，认真做到课前有完整的教案，教师需做精心准备上课应把握好各环节之间的连接与过渡，充分调动学生的积极性，课外辅导对于英语这门学科来说非常重要的因此要求全体英语教师充分利用课外时间，自习课时间下班辅导，单独辅导解决学生在学习中遇到的困难作业批改应按要求精心批好一套综合练习册，及时向学生反馈情况，及时引导学生改正练习中的错误

2、重视听力教学训练英语听力是英语运用中的重要一环,没有了听力，就是“哑巴”了从历年的考试来看，对英语的、听力要求在不断提高，因此英语组教师应精心设计听力训练材料，充分利用语音室，把听力教学训练抓实抓好

3、重视英语写作训练英文写作是英语综合能力的体现英文作文的好坏对教学来说事关重要，因此我们应从平时抓起，最好每周写一次英语小作文，由教师指定题目和给定材料，教师认真批改，给学生指出错误，不断提高英文写作水平

三、加强教学研究与探讨

1、根据学校要求认真完成好每学年每位教师开一节公开课的计划，并认真做好评课、说课，让教师在交流中学习

2、组织开展英语教学叙事的评比，建好个人博客，积极上传交流教学思想

四、加强备课组的工作

1、各年段备课组应认真按学校要求，开展备课组活动备课组活动应“四定”（定时间、定地点、定次数、定人员），五统一（统一目标，统一重点、难点，统，统一练习，统一考试）

2、做好备课组活动记录，规范备课各个环节

3、以备课组为单位，组织开展竞赛活动，做到定时间、定人员、定内容、定次数，保证辅导的质量

五、认真做好英语竞赛辅导，保证竞赛质量的提高

六、主要工作

1、参加县教研工作会议（2月）

2、传达县教研会议精神（3月）

3、初一教研活动（3月）

4、初二教研活动（4月）

5、初三教研活动（5月）

6、校中考研讨会（5月）

7、7名教师完成组内一年一次的公开课活动（3月―5月）意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1）抓好常规教学本学期教学常规将以课堂教学为中心，以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处2）学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高3）教研组活动的常规要求教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识5）充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量

3、抓好课题研究，提高课题研究的质量1）认真抓好重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研究,着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的.成功做法2）开设语文实践活动课3）举办小型多样灵活的学生学科竞赛

4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高1）充分发挥优秀教师的作用本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平2）通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机3）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动

5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作全体初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作争取中考语文成绩在全县名列前茅

四、活动安排九月份

1、传达局教研室教研精神

2、制订语文教研组工作计划

3、确定课题研究安排，落实专项训练3—6课编写与训练十月份

1、学习语文教材教法等教学理论

2、开展语文课堂学习活动“一人一课”

3、继续研究课题，完成3—6课的专项训练H月份

1、组织安排市局的征文竞赛

2、教案检查

3、继续研究课题，完成7—9课的专项训练十二月份

1、优秀教案的评比与展示

2、校园语文教学公开课竞赛

3、继续研究课题，完成第10课的专项训练，做好资料整理工作一月份

1、评选优秀组员

2、写好语文组期末总结教研组工作计划篇2

一、指导思想认真学习领会学校教务处工作计划，以提高教研质量和教学质量为目标，增强本组老师的学习意识、教科研意识、合作意识，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，提高教学效果希望通过这个学期“文综”老师的共同努力，使我校政治、历史、地理教学、教研质量进一步提高

二、教学要求

1.积极参加市级及学区的教研活动，深入研究教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点

2.认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成作业是巩固课堂教学效果的重要手段，及时发现和纠正教学中存在的问题

3.课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生

4.提倡同学科和跨学科教师互相听课，吸取他人之长，特别是年轻教师要多向有经验的教师学习，不断提高教学水平

5.各科教师可以在教学过程中适当开展研究性学习

三、工作目标在教导处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在20—年中考中考出好成绩

四、工作重点及工作措施

1.积极引导组内教师认真学习新课程标准，阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现代教育理论，做好读书笔记，写好教学反或撰写教育教学论文

2.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量

3.重视相互学习，借鉴，文综教研组各学科之间具有渗透性，各学科之间要互相听课，取长补短

五、具体工作安排九月

1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划

2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划

3、协助学校进行教学工作检查十月

1、组织各位老师听课

2、协助学校进行教学工作检查十一月

1、举行组内听课、评课活动

2、协助学校进行教学工作检查

3、期中考试检查要求各位老师认真批改，作好记录，认真作好总结，写好各科的试卷分析十二月

1、协助学校进行教学工作检查

2、举行组内听课、评课活动元月

1、协助学校进行教学工作检查

2、组织期末复习、检测

3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作总结

4、各位老师拟定好本学期的教学工作总结教研组工作计划篇3

一、指导思想语文组将积极响应学校关于课程改革的号召，投入到课程改革的洪流中为此，全组同仁将在这一学期内，加强语文教育、教学理论学习，确立以提高学生综合素质为中心的课程观；研究教学方法，加强研究性学习，让活动课真正活动起来，在“减负”上作文章改变思想观念，注重引导学生学会终身学习，在尊重学生的基础上弘扬学生个性，着重培养学生综合能力

二、计划内容及措施

1、定期召开教研组会议，坚持务虚与务实相结合，注重理论学习和教学实践探讨时间单周星期一下午第

六、七节课为教研组活动时间地点教科室参加者全体语文教师主持人教研组组长主讲人轮流讲学主题提前布置，早作准备

2、积极响应学校课程改革号召，参与课程改革每位语文老师，要在课程改革上动脑筋，想办法，广泛学习要求各位老师订阅不少于三本教学杂志、报刊

3、上好示范课、公开课、研究课在第一次教研组会议上，确定好上示范课、公开课、研究课的老师，自由定题，统筹安排对新老师进行传、帮、带，帮助他们迅速走上教学的正常轨道

4、狠抓教学常规的落实本期，教研组要加大教学常规的力度，在第一次教研组会上，明确备课注意事项在集体备课的基础上，必须要有自己的见解，不能全盘照收新教师必须在这个基础上，手工备课；教案设计要规范，每堂课要有教学目标作文除完成学校规定的8篇外，要引导学生多写，采用写周记的形式，增加作文练笔的量；引导学生注重作文素材的积累

5、狠抓课堂教学，提高教学水平以备课组为单位，加强教学方法的研究备课组活动不能流于形式，采取自由讨论的方式，重在解决教学中出现的实际问题。