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劳动节送温暖的策划篇9劳动节送温暖的策划精选篇1为了加强学校的德育教育,培养学生的审美情趣,丰富学生的课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校的社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演,现制定”五一”文艺汇演规则
一、内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容
二、形式舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式
三、时间4月28日(具体时间根据天气情况而定)
四、要求
1、各班选派代表表演一个节目
2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序
3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量
五、评分标准
1、思想内容10分《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分活动地点会议大楼活动时间—年4月28日下午1400-1930(如有变动,另行通知)参加活动人员全体员工(共1100个人,分成100个组,每个组11人,每组安排一个组长与副组长)活动原则创新、公平竞争、重在参与(不铺张浪费、保持环境卫生)活动准备事项
1.活动场所清场、布场
2.每组所需的水果蔬菜
3.一百张桌子以及五百个盘子,每个桌子上五个
4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋
5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发)活动经费每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内,总费用控制在5000元内(先垫后付)活动安排比赛共两场,第一场创意水果拼盘赛,第二场才艺比赛,具体规则如下:第一场100组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘,由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队第二场由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目,其他70组未晋级团队成员作为大众评委,与其组长投票选出5组获胜者,最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军活动流程(所限定时间与实际会有偏差)
1.参赛选手进场,领取号码牌
2.主持人讲话公布游戏规则,宣布活动开始(1400准时开始)
3.第一场比赛开始(1400-1520)
4.第一场投票环节,由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌,最后由行政部汇总,得票数最多的30组团队进入下一场比赛(1550第一场投票环节结束)
5.公布第一场优胜者名单,准备下一场比赛
6.第二场才艺比赛开始,每组才艺展示时间限定5分钟(1600-1830)
7.第二场投票环节,未晋级的70组团队成员作为大众评委,每组成员与其组长共同做出投票决定,由组长写下5组候选团队(1900第二轮投票结束)
8.5组候选团拉票环节,最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军
9.总经理为获胜者颁奖劳动节送温暖的策划精选篇5
一、合作单位简介无
二、活动目的以吸引客户为活动目的,与社区客户互动,进行项目社区文化营造与感受,带动新老客户,提高我行社区银行人气,吸引客户群的关注度,扩大社区银行的影响力与认知度
三、活动内容要点
1.活动内容1)体感游戏吸眼球为达到吸引新老客户群认识我社区银行,走进我社区银行,特举办此项游戏活动以达到令人瞩目的效果每周安排固定时段,在我社区银行门口(或能力可及范围内)开展体感游戏互动项目此项游戏内容活动方式新颖脱俗,另外又起到一个全民健身的效果,定能吸引路过的客户,而这些驻足的客户,必定有我行正在寻找的客户群体另外参加体感互动游戏的客户需在活动参加详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息来源2当客户吸引人群吸引至一定规模时,可继续开展有奖抢答环节到访客户既可体验体感游戏的乐趣,又可参加抢答问题的有奖回馈,宣传定能达到预期效果
2.交流话题建议抢答问题建议如下1某银行是哪年成立的?2某银行的经营理念是什么?3某银行理财产品的产品规格有几种?问题可选择一些针对客户需求方面的
3.宣传方式1在社区银行周边小区的报箱内投递活动广告;2在社区银行周边小区的电梯内、宣传栏张贴营销活动广告;3通过微信宣传活动信息;
4.活动反馈与跟踪销售行动根据活动开展情况,由现场人员客户回答问题情况进行分析,有针对性的服务客户对于参加游戏互动的客户,待游戏结束之后再进行有针对性的深度挖掘
四、目标客户组织
1.目标客户目标客户包括社区银行周边小区通过宣传慕名而来的到访客户,以及当天老带新客户;
2.客户组织约访的新老客户当日来我我行,由接待人员进行简单了解后进行分流引导,咨询客户带到咨询区,参加游戏客户带至游戏区登记,游戏开始时间由固定人员讲述游戏方式及注意事项后开始互动游戏和抢答游戏,对于回答正确我行问题的客户给与渤海银行专属纪念品
五、时间地点的安排
1.时间社区银行开业后的节假日或法定休息日均可
2.地点我行社区银行门口(或能力范围可及内)
六、费用预算(请详细列出各项费用名称,单价,数量,总价等)-B0-360体感游戏机1台3000元纪念品100份0--500元(可用我行现有水杯或其他)平板电视1台3000元(社区银行应自有此设备)
七、预期效果分析
1.通过本次活动预计带来的业务量业务量不敢保,人气量肯定暴增
2.通过本次活动预计带来的影响预期影响给客户留下深刻印象的同时,配合理财及储蓄产品的销售,大幅增加网点存款和业务量
八、人员安排与职责
1.活动人2人职责安排现场分区接待客户以及设备调试等流程分配
2.活动协调人3人职责接待来访客户并做好推广工作
3.活动现场负责人1人职责负责一切当日活动细则劳动节送温暖的策划精选篇6活动目的
1.知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感
3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活活动准备:
1.结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动
2.读报和收集关于社会新闻,关心身边的事
3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗
4.创设环境老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片
5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用选择人物(如商店售货员,马路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领幼儿观察成人的劳动活动方案小班活动《环保小卫士》
1.通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识
2.通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动中班活动《自己的事情自己做》
1.通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐
2.通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地大班活动《我是劳动小明星》
1.进行关于五一劳动节的教学活动
2.各班级充分利用五一劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展从小做个勤劳人的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动
3.以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动温馨提示
1.活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
2.所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
3.注重安全和卫生劳动节送温暖的策划精选篇7小班活动《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识
2、通过环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动中班活动《自己的事情自己做》形式
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展,我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,让幼儿体会劳动的快乐
2、在班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地大班活动《我是劳动小明星》
1、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动
2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动特别说明
1、此活动选择任一天或几天以班级为单位进行
2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备劳动节送温暖的策划精选篇8为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小、中班一一我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子
2、服装、道具、化妆20分着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分
3、舞台表演60分能够熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能够较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分;
4、舞台效果10分表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分
六、评比办法
1、评委(统计)
2、评分采取去掉一个分和一个最低分后,合计成总分
3、节目评奖和班级考核均按总分进行
七、有关方面负责人安全各班主任;纪律各班主任(值周行助);后勤(饮水及简易医药);音响;汇演标志及背景由—设计制作;橡胶地毯的安装及撒;广播;协调
八、场地服务由当周值周班级班主任负责
九、奖励
1、节目分为两大类舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖
2、设奖只设节目奖等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
(二)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的热情
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育
(三)我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备(整理书包)劳动节送温暖的策划精选篇9活动准备
1.认识五一劳动节的多媒体课件
2.工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片
3.《劳动最光荣》音乐磁带活动目标
1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务
3.激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情活动过程设计
一、欣赏歌曲《劳动最光荣》,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣导入语今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?
二、介绍五一国际劳动节老师这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?
1.老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
2.讲授五•一劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日O
3.请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者?
三、观看《五一劳动节》的多媒体课件,认识劳生动民
1.观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人
2.请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者
四、出示劳动者图片,指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情
1.观看图片,说一说他们都是谁是干什么工作的例如医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干洁净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授知识,建筑工人盖高楼大厦,农民种庄稼等等
2.依据幼儿已有经验,谈谈自己身边的劳动者通过讨论,启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系,指引幼儿尊敬他们
3、节目奖分类进行评比,各类分设
一、
二、三等奖,其评奖数按各类节目数量的3/4决定一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)注请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动的节目质量劳动节送温暖的策划精选篇2
一、活动目的欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校园文化为此,工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”
二、活动内容登白云山
三、组织机构总指挥工作组成员各工会小组长
四、具体事项
(1)时间;20_年4月30日下午1430——17302地点白云山风景区3形式自由组合,自由活动4考勤下午1700前在山顶公园鸣春谷处登记,并领取100元活动费5要求希望各位工会会员都准时参加,团结合作,互相帮助,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终劳动节送温暖的策划精选篇3
一、活动主题学雷锋、庆
五一二、活动目的五一国际劳动节即将到来,为了让广大员工度过一个充实愉快、富有意义的节日,激励员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展,为推进公司和谐稳定发展做出新的贡献,根据公司有关文件精神,经研究决定,在公司员工中开展以学雷锋、庆五一为主题,并大力选宣传公司各岗位涌现出的先进员工集体和个人,积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念五一系列活动,现将有关事项通知如下
三、活动要求
1、高度重视,全员参与各部、室、店负责人要高度重视此次五一主题活动,鼓励本部、室、店员工积极参与各项活动,做好各项准备工作
2、树立典型,表彰先进此次五一先进工作者评比活动,要把在各条战线上取得优异成绩的员工评选出来,评选出来的先进工作者要有基础、有效益、有实绩
四、活动方案
(一)活动时间20_年5月1日
(二)活动地点
(三)活动安排
1、开展各项先进员工评比活动
(1)雷锋式文明员工按照公司《卖场管理条例》的要求,从身边的小事做起,向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别,把礼貌带进超市,把微笑带给顾客,把谦让带给他人由各店、部门在工作会议上布置和落实,根据员工的表现,在4月30日前评选出
(2)雷锋式爱岗敬业优先员工按照公司各个岗位职责的要求,去做好本职工作公司将在3月中旬至4月上旬,对每一个员工进行一次专业知识考评;根据员工的表现和考评,在4月30日前,各店、部门评选出
(3)学雷锋优秀团队要求每一个员工都能会唱一首歌颂雷锋的歌曲,会诵读一首雷锋箴言、会讲一个雷锋故事;每个门店组织一个文艺节目,并在五一劳动节进行汇报演出
(4)雷锋同志在我身边之优秀员工公司将收集全部先进事迹资料,进行汇总并评选;要求各门店、部门,公司每一位员工为他人、门店、社会、家庭做一件力所能及的好事,并要写好日记;要求每个门店、部门,每月都组织多个服务小组,做一项以上的社会公益活动,(上街道、客运站里做卫生;去敬老院给老人们洗衣服等;去留守儿童、留守老人家里做一件好事;去帮助一家贫困山区的困难户;每一个员工善捐一套衣服或者其他服装,要求清洗干净;每一个员工每一个月慈善捐资1元以上,用于扶贫助学或者帮助贫困员工或者社会贫困家庭等)并写好日记;每一个员工或者小组所做的社会公益活动日记,都将在各门店、部门、公司例会等多种形式会议上进行交流20_年(注以上各项先进员工评比,需上报有关事迹材料至综合办公室)
2、员工联欢活动5月1日,公司组织员工积极开展的主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念五一系列活动,帮助大家放松心情,度过一个快乐惬意的节日
(1)才艺秀(厨艺、舞蹈、唱歌、朗诵、编织等,大家各显神通)形式不限,有单人或团组表演,节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思活动开始前半个小时,公司领导、员工到及嘉宾都陆续入场入场期间,活动现场要播放音乐(欢愉的,高昂的)活动进行时,整台活动从前至后都要拍摄dv记录活动后,凡参加表演的都将给予礼品以感谢其积极的参与
(2)趣味游戏(设置奖品)i两人三足游戏规则
①每队选取4——8名队员,两个人一组,两人的其中一只脚绊绑在一■起;
②参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚
③在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发;
④比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,再将绳子解后,交给下一组队员进行比赛,最后以完成时间长短进行排名;
⑤两人三足,团结你我,友谊第一,比赛第二ii我比划你来猜游戏规则
①这个游戏可由一个小组表演让大家猜,也可以两个小组采取对抗的形式进行各代表队依次上场,每队选取4——8名队员,一个人比划一个人猜
②游戏者排成一列,由主持人把要猜的成语拿给最后一个人看,然后他再让前面一个人转过身来看他比划,不许出声猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,根据词条难度,有三次选择放弃的机会
③这样一直到最后一个人以猜中词条的多少,答案正确且最快的一队获胜iii主题式唱歌游戏规则
①主持人规定一个歌曲主题,如主题是爱但又不能唱到爱字,以喜万家代替主题,唱到爱的人接受惩罚
②主持人说完主题宣布开始,每队选取4——8名队员,在规定时间内依次接唱与主题相关的歌曲
③为了避免唱错者不表演节目,主持人提前请写好惩罚条如头顶橘子不用手扶的情况下,做转身、踢腿、下蹲等动作;唱恶搞歌曲;用方言学馒头叫卖声或是读出诗词;吹爆气球;想下一位受惩罚的人应该怎样惩罚;读绕口令绕口令一面小花鼓,鼓上画老虎,宝宝敲破鼓,妈妈拿布补,不知是布补鼓,还是布补虎车上有个盆,盆里有个瓶,乓乓乓,乒乒乒,不只是瓶碰盆,还是盆碰瓶从前有个小孩叫小杜,上街打醋又买布,买了布打了醋,回头看见鹰抓兔,放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布
3、户外集体活动登山比赛,穿插技能比赛比赛地点情侣山、跑马山、峡谷公园(比赛团队10人为单位一组)通过组织员工进行登山比赛,提高员工身体素质以及团队合作精神由综合部负责参与活动员工的组织工作和活动中的摄影工作,各部室店负责人负责本次活动的宣传工作和整个活动的安全预防工作活动所需物品矿泉水约100瓶,发放给参加本次活动的比赛人员和工作人员,人手一瓶;口哨3个活动路线公司--------山------返回劳动节送温暖的策划精选篇4五一劳动节即将来临,为营造节日的气氛,释放员工压力,增进员工之间的友谊,公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛活动目的让员工感受到节日的气氛,提供一个互相交流、互动的机会,体现员工的团队协作精神,展示各自的创作潜力,感受大家庭的和谐与温馨。