云南大学科级管理岗位职责

云南大学科级管理岗位职责生态与环境学院处（学院/研究院）学生事务办公室科（为,公室）岗位科级专职辅导员.组织新生入学教育，组织开展思想政治教育活动，组织学生开展社会实践，推1进校园文化建设，做好大学生职业生涯规划指导工作，开展网络思想政治教育工作，协助开展心理健康教育，承担学生的日常管理工作，指导学生开展党团组织工作，协助办公室开展其他相关工作.负责对兼职辅导员的管理和指导

2.负责配合团总支对学生的思想政治教育和校风校纪教育，抓好学生的日常管理3工作岗位职责.关心学生的心理健康，配合做好学生心理素质教育和心理咨询工作

4.围绕学生成才积极组织开展各种丰富多彩的课余文体活动

5.组织学生围绕专业方向，请任课教师开展多种课外辅导活动

6.经常到教室、寝室、课堂、食堂等场所同学生进行交流，及时了解学生的思想7状况，解决存在的问题.负责学生的安全教育，杜绝突发事件和恶性事件的发生

8.负责与任课教师联系，积极主动地配合抓好学生的教学和实习工作

9.负责做好新生人学教育、军训和毕业生就业组织和指导工作

10.完成领导交办的其他工作

11.惩防结合、预防为主，实事求是、客观公正，分级负责、全面监督，依纪依法、1从严处理;.在政治纪律方面严禁发表损害党委、纪委等干部形象的言论、当面一套背内控要2求后一套耍两面派等对党不忠诚行为；.在工作纪律方面严禁处理与工作无关事项、工作日饮酒、违规操作等行为；

3.在保密纪律方面严禁跑风漏气、在公共网络传输涉密文件等行为；

4.在生活纪律方面严禁违反规定从事营利性活动、参与低级趣味活动

5.思想道德素质1辅导员是高校中与学生最贴近、最亲密的基层工作人员，辅导员的形象直接深植在学生心中，辅导员的工作效果如何直接关系到学生的健康成长思想政治教育是辅导员工作的核心，因此辅导员的思想道德素质是辅导员综合素个人素质质的灵魂，对其他素质起着统帅作用要求.文化素质2知识是辅导员个人影响力的能源知识贫乏的辅导员是很难使人信服的辅导员知识水平的高低直接影响着学生对辅导员的信赖感一个辅导员不仅要有所教学科方面的专业知识,而且需要了解教育学、心理学以及其他自然科学、社会科学等方面的知识.能力素质3辅导员的能力素质主要包括自学能力、教学能力、表述能力、组织能力、观察能力、分析能力、教育能力、办事能力.心理素质4心理学认为，一个人创造力的发挥不仅取决于他的知识和技能，同时还取决于他在一定场合下的心理状态一个勇于改革、不断创新的辅导员，应有良好的心理素质.工作要求5具有专职辅导员工作经历，具备云南大学科级专职辅导选聘条件.把握社会主流意识形态的能力；

1.把握学生对象的能力；2专业能力；.把握国家意志和社会要求教育引导对象的能力要求

3.与学生沟通即与学生做个别工作的能力；

4.科学研究的能力5与其他岗接受学院党委、学校相关职能单位的领导位的关系。