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小学五一劳动节活动方案精选篇20xx5“五一〃节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日每年的“五一〃国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日下面是我为大家带来的有关20xx小学五一劳动节活动方案精选最新5篇,盼望大家宠爱20xx小学五一劳动节活动方案精选最新【篇一】为隆重庆祝五一〃国际劳动节,团结我校全体教职员工、激扬精神、坚决信念、顽固拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新,激发广袤教职员工的主子翁精神和工作踊跃性,推动和谐社会构建,增加集体主义观念,增高校校的凝合力、竞争力和战斗力,丰富我校教职员工节日文化生活,同时营造良好的工作气氛,经学校探究,确定在“五一〃驾临之际,开展“庆五一〃庆祝活动具体方案如下
一、组织与领导为了确保活动圆满顺当,到达预期目的,特成立活动领导小组,名单如下组长—副组长—成员全校老师
二、活动时间20xx年4月30日下午
三、活动支配编排表演六⑵班—等
11、舞蹈《春晓》编排::、表演音乐爱好组—等20xx小学五一劳动节活动方案精选最新【篇五】
一、指导思想以我劳动、我快乐〃为活动主题,结合劳动节大力营造劳动气氛、引导学生踊跃参与到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,通过活动大力弘扬广袤劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌
二、活动主题以“我劳动、我快乐〃为主题开展“我们的节日劳动节〃系列活动,通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋勉有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在踊跃参与“创文〃活动的工作热忱
三、活动目标
1、通过活动使广袤学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀传统文化
2、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得敬重、疼惜劳动成果
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,共享自己的劳动成果
四、活动内容
1、举办庆五一〃系列活动(—月—日至_月_日),各班组织一次“我劳动,我快乐〃主题班会;刊出一期我劳动,我快乐〃主题黑板报;学校播送站开设我劳动,我快乐〃传播栏目,热忱歌颂我市各行业劳动者为建立美丽涟源、和涟源所做出的突出奉献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会广泛传播劳模先进事迹,在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮
3、组织学生进展一次慰问劳模活动通过慰问了解他们平常的工作状况,感受他们在平凡的岗位中静默无闻的奉献精神通过身边的感人故事,学会敬重、关爱身边的平凡劳动者,以踊跃的心态面对生活教化学生学会感恩
4、组织〃五一〃班级排球竞赛(一月底至一月初),提高广袤学生的团队协作精神,努力在全校营造一种文明和谐、奋勉向上的气氛
5、开展“文明班级,文明寝室,文明学生〃评比活动,进一步将创立文明城市和文明校内各项活动推向深化
6、踊跃开展爱国卫生义务劳动,发动广袤师生大力整治校内周边环境卫生,去除卫生死角,为师生缔造舒适的学习生活环境
7、月日组织“没有共产党就没有新中国〃爱国歌曲大合唱,加强学生爱国主义教化
8、利用放假时间开展〃今日我当家〃活动在家人的指导下,做一些力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等盼望同学们通过参与家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦,造就感恩之情和独立自主的实力
五、主要措施
1、成立领导小组,召开专题会议,启动活动,发出号召,提高相识,明确活动的重要性组长—副组长—组员
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(播送站、团队会、国旗下讲话、竞赛等),开展富有教化、卓有成效、丰富多彩的活动,提高活动的实效性和针对性
3、刚好总结,表彰先进,充分发挥典范作用
1、老师足球操竞赛分8个组(以开学时的分组为主)竞赛地点;教学楼前的篮球场
2、体育游戏竞赛(每组选派8名老师上场)要求每个组一个纸杯,每人一个吸管,不许动手,只能用吸管运纸杯,哪个组运的快就获胜
3、室内操竞赛
4、学问必答题答对计9分,答错不给分(题目的内容是下发的传播资料)
5、播送体操竞赛
四、评比和嘉奖全部工程以小组计总积分,每个工程按
9、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1计分,如有并列就记两个名次的平均分,最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名,如在总分中也有并列现象,那么
一、
二、三等奖的数量也会做相应的调整,最终依据名次赐予适当的嘉奖20xx小学五一劳动节活动方案精选最新【篇二】
一、指导思想劳动是生活的根底,是华蜜的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径在“五一〃国际劳动节驾临之际,我校确定开展以红领巾爱劳动〃为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节〃的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最荣耀〃这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,造就少先队员踊跃劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果
二、活动主题红领巾爱劳动
三、活动时间20xx年4月30日20xx年5月1日
四、活动内容低年级(1-2年级)
1.在“五一〃放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〃的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己穿衣服;
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份)中年级(3-4年级)
1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.清理自己的“小天地〃(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);
3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
4.做一份“劳动最荣耀〃手抄报,每班上交五份;
5.在父母的帮助下,会蒸米饭,学会做一道菜等(将劳动成果拍成照片,每班上交两份)高年级(5-6年级)
1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;
2.清理自己的“小天地〕铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);
3.“我和妈妈换一天岗〃,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;
4.做一份〃劳动最荣耀〃手抄报,每班上交五份;
5.写一篇“以劳动者是最荣耀的〃为主题的文章,B5稿纸每班上交五份(注材料级主任在5月3日上午收齐送交政教处)20xx小学五一劳动节活动方案精选最新【篇三】劳动教化是校风建立的重要手段,也是同学们参与校风建立的途径之一通过劳动,可以造就全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,造就学生酷爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领在劳动中缔造美,体会劳动的乐趣学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合,开展校第十一届劳动节系列活动,具体活动方案如下
一、活动概述活动时间20xx年4月30日-5月1日参与人员全体师生
二、活动内容
1、劳动卫生习惯强化
(一)劳动卫生习惯教化加强学生劳动卫生习惯的教化和造就,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾,不随地吐痰人人参与,相互监视,踊跃参与班级、校内劳动实践活动,保持教室、校内清洁美丽,打造和谐校内
(二)班级大扫除开展一次以班级为单位的大扫除活动清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校内
(三)个人卫生大检查要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总
2、今日我当家产家小能手评比提倡做力所能及的家务事,开展“今日我当家〃摄影作品征集要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍(每班2-3张),评比当家小能手
3、各级组活动准备及要求(各年级自行组织竞赛,要上交方案、照片、总结、新闻稿)
(一)一年级自理实力竞赛:
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣
2.竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上,竞赛时扣5个钮扣)
3.要求在最短的时间内完成地又快又好评比优胜奖和达标奖
(二)二年级捏橡皮泥竞赛
1.围绕“畅想中国梦〃,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品
2.竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子作品摆放在盘子里展示
(三)
三、四年级钮扣竞赛L利用钮扣钉出〃畅想中国梦,劳动最荣耀〃为主题的图案,钮扣数量颜色不限
3.竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具
(四)
五、六年级剪贴画竞赛
1.内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有必需的艺术性
2.竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,劳动最荣耀〃为主题的作品
三、活动要求各班要高度重视,提高相识,确保活动效果,各年级组要亲自组织支配活动刚好上交相应材料20xx小学五一劳动节活动方案精选最新【篇四】五月是一个激情的日子,五月是一个春暖花开的日子,五月是我们青少年意气风发的时候,我们就是五月的花海,我们就是最青春的一带,我们就是祖国的将来,在“五一〃国际劳动节到来之际,—小学“青春校内〃活动的构思也应运而生盼望同学们能够踊跃参与,下面是活动的具体支配
一、指导思想发扬广袤劳动人民的高尚品质,弘扬爱劳动、爱学习的精神,展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌,引导和激励广袤少先队员自觉把个人的成进步步和祖国开展严密联系在一起,为构建社会主义和谐社会奉献才智和力气,学校德育处确定于4月30日举办“传承文明青春—〃活动为主题的迎五一文艺大型文体活动
二、活动口号用我们的方式庆祝五一!用我们的热忱庆祝五一!用我们的行动迎接五一!
三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类歌舞以演唱、舞蹈、朗读等丰富多彩的艺术形式打造一台表达青春气息,踊跃安康、富于激情的文艺晚会体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展
四、文体活动组委会组委会主任(—乡中心小学校长)组委会副主任(—乡中心小学副校长)组委会成员(—乡中心小学教化主任)(—乡中心小学总务主任)_(—乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组筹备组处理活动筹备期间的日常事务,协调各部门工作,检查各项准备工作的落实状况组长—组员—、—技术组帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作,对节目供应必要的指导组长组员_、—后勤组:协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)组长—组员、、、、
五、文艺节目
1、舞蹈《开门红》编排—表演六年级⑴班—等
2、表演唱《过家家》,辅导老师编排表演三年级—等
3、鼓舞《踏浪》编排—表演二年级—等
4、诗朗读《我站在祖国地图前》编排_、—
5、舞蹈《浪漫樱花》编排表演五年级⑴班—等
6、舞蹈《娃哈哈》舞蹈编排—表演一年级_等
7、口风琴演奏《马兰花开》编排—表演音乐爱好组—等
8、舞蹈《老鼠爱大米》编排—表演五年级2_等
9、舞蹈《庆祝》编排_、表演四年级、等
10、舞蹈《快乐摇摆》。