20xx儿童节6.1幼儿园活动策划方案

儿童节幼儿园活动策划方案20xx

6.1六一儿童节到了，每年的六一儿童节幼儿园都会举办关于儿童节的相关活动，那你有没正愁不知怎么下手呢接下来就让我来给大家提点方案吧!一起来看看20xx儿童节幼儿园活动筹划方案【幼儿园六一儿童节活动筹划方案一】【设计意图】一年一度的〃六一〃儿童节，是孩子们最最渴望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动为让孩子过一个自主、快乐、有意义的节日，我园本着《幼儿园教化指导纲要》精神，以〃我参与、我快乐〃为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主子【活动主题】我参与我快乐【活动目标】使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增加自信念和成功感家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素养教化的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们安康、快乐地成长【活动内容与时间支配】

1、盼〃六一〃（5月23日一一5月24日）

2、迎六一〃（5月25日一一5月31日）

3、庆〃六一〃（6月1日）

4、送“六一〃（6月2日一一6月10日）随天气变更可改动【活动过程】

（一）盼六一准备KT板、彩纸、胶带等各班创设〃六一〃倒计时展板，激发孩子渴望节日的情感

（二）迎六一准备手工纸、彩笔、剪刀、各种传播广告纸等各班老师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进展环境创设小班自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室,张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流中班鼓舞幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛大班利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境依据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的挚友，并说一句祝福的话

（三）庆〃六一〃上午亲子活动（730一一1000）

1、地点:各班活动室

2、准备各班老师准备节日致辞活动的道具由各班准备

3、各班活动内容小班

1、班主任致辞

2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

3、亲子游戏我和妈妈来竞赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋竞赛（尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助实力弱的幼儿）袋鼠妈妈真得意（用布袋母子跳）中班

1、老师致辞

2、打击乐

3、亲子游戏；我和妈妈来竞赛（洗手绢）小马运粮（和家长一块参与）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回（沙包不能掉下来，否那么重回起点）原地踏步妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜大班

1、老师致辞

2、合唱歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示

3、亲子游戏夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体工程娱蚣竞赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次由两组竞赛玩法8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令启程，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否那么视为失败）下午（平安、卫生学问竞赛，育儿心得沟通）230一一500地点室外活动场地参与对象幼儿、家长活动准备答题（活动其次阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知【幼儿园六一儿童节活动筹划方案二】【活动目标】

1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的开展，让孩子在园土资源中寻求快乐

2、能踊跃地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，造就家长和幼儿共同参与活动的情感

4、真正感受〃六一儿童节〃的快乐【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份奇妙而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园

2、气球、铁楸、水、土、活动场地

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来

4、提前把游戏教会幼儿【活动程序】8:00——8:20园长致致辞8:30一一8:55幼儿早操展示9:00一一10:00各班级到指定的区域进展活动

1、捏泥巴（利用我园的园土资源，活动接受无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进展展示）

2、玩民间泥巴游戏（

1、摔泥凹凹，也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形态，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.

2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形态，家长、幼儿和墙壁保持必需的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住）10:10一一10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆一一大班、中班自由形式（两人相对而立，两家长一组,两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿态，游戏反复进展，儿歌炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱惜自己的方法就是，快被捉住肘，可以立刻蹲下，说〃地雷〃追逐者就必需停顿追他另找目标追逐而〃地雷〃只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊〃爆炸〃，才被挽救，接着做逃跑者，被捉住者为其次轮游戏的追逐者）抬轿子一一小班、托班竞赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间两只手分别搭在轿夫的肩上，〃轿夫〃立起，听到口令起先行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止新娘下轿〃换角色重新进展抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊〃咔嚓〃，做老鼠笼的家长立即蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新起先）10:50——11:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福11:20——11:30老师给幼儿发节日小礼品【延长活动】

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进展集体展示，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等在以后的每个主题活动中可依据主题须要,组织幼儿进展玩泥巴的活动

2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨

3.接着搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程【幼儿园六一儿童节活动筹划方案三】

一、活动目标通过开展庆祝〃六一〃儿童节系列活动，使幼儿在踊跃的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节，使孩子真正成为节日的主子

二、活动主题和活动传播口号

1、活动主题安康、文明、合作、参与

2、传播口号安康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的根本;动手参与是熬炼自我的表现

三、活动准备

1、布置具有快乐气氛的环境（班级环境及全园环境），张贴传播标语

2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一〃致家长一封信〃，取得家长的支持和参与

3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案体操展示及趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举办以造就幼儿动手实力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展

四、活动内容与活动支配

（一）、体操展示及我运动、我安康、我快乐〃趣味运动会〃爱惜幼儿生命和促进幼儿的安康〃是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会,表达安康、快乐、合作的精神通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品质活动时间5月30日上午活动程序

1、幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班效仿操、徒手操）

2、趣味运动会

（二）〃美在文明，爱在礼仪〃活动时间5月30日下午活动程序

1、每班表演一个礼仪情景剧

2、礼仪操展示

3、集体舞〃找挚友、对不起、没关系〃

（三）半日活动自己的事情自己做

1、活动时间5月31日上午

2、活动内容

（1）、小班筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服竞赛通过活动让家长了解孩子入园一年动手实力的提高;游戏“我长大了〃，通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，造就孩子们的傲慢感

（2）中班家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情⑶大班为了进一步造就孩子们自主管理的实力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者〃的活动，孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵（松土、施肥、播种、浇水）树立劳动荣耀的意识

（四）〃我为节日来添彩〃，幼儿绘画、手工作品展为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进展手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中渴望的〃六一节〃时间5月25日一一5月27日活动程序

1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进展绘画、手工制作

2、用孩子们的作品来装饰室内外环境

3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶

五、活动延长各班可以依据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中20xx儿童节幼儿园活动筹划方案。