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文本内容:
亲子活动策划方案20xx亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种实力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动以下是我为您整理的20xx亲子活动筹划方案,供参考方案活动目的目前,在家庭教化中,亲子互动往往被爸爸妈妈所无视这对于密切亲子关系和促进孩子身心安康开展是极大的损失为了帮助家进步一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份奇妙的回忆活动主题大手牵小手,你我共成长活动时间20xx年10月1日活动场地XX商业广场中心活动目标
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来传播广场知名度活动准备
1.做好活动前的传播工作,招募参与活动的家庭做活动传播海报、传播册,可在各个小区发传播单等,在广场设立报名点;长带一孩子参与竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起⑵竞赛起先了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对起先,依次类推;⑶最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
2、背靠背运球道具大球参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么⑴一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调相同向前走乂2)向前走时,双手必需在前方,不能遇到气球;⑶家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点乂4)另一对家长与孩子接着起先,依次类推;⑸最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)家长在起点线、孩子在折返线
(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着⑶竞赛起先,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒,可爬起接着⑷另一对家长与孩子接着起先,依次类推;⑸最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
4、障碍跑组合游戏道具障碍跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录规那么⑴家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;
(2)竞赛起先,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间⑶家长与与孩子到达中间后进展双人跳绳5个后牵手跑向终点;⑷另一对家长与孩子接着起先,依次类推;⑸最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
5、集体跳大绳道具跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子竞赛时间2分钟裁判员每组发令1人,记录1人规那么1每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳28人全部起跳起先计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜
6、同心同德拔河竞赛道具大绳参赛人员每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参与竞赛裁判员发令2人,记录2人规那么⑴第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进展竞赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;⑵其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进展竞赛;⑶拔河绳中间系一红布条,各队队员必需依次交织站在河界外,裁判员发出预备〃口令后,运发动全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后起先竞赛竞赛完毕以红布条与拔河绳的系点过河界为准
六、其他
1、友情第一,竞赛其次,赛出风格,赛出水平
2、家长裁判必需做到公允、公正、公开
3、请家长同志细致解读竞赛工程细那么,更加清楚各项竞赛流程和规那么
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅
5、欢送家长踊跃报名参与,给自己的孩子一次展示自我的时机
6、如因天气问题或全校性活动,竞赛日期另行通知
七、活动预算本着友情第一,竞赛其次的原那么,同时也为了活泼气氛,提高同学们的踊跃性,每位参与的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参与的家长交活动经费元,此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用,多退少补,感谢合作方案
四一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一〃系列活动,踊跃创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在踊跃的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节
2、让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的新观念,从而对如何教化孩子有所启发
二、活动准备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场,张贴传播标语“我能行,我努力,我真棒!〃,五月三十日前各班布置“六一〃主题画展)
2、以班为单位作好参与活动的准备⑴各班准备绘画竞赛(全员参与),其中选择十五幅参与评奖⑵排练诗歌表演节目
(3)讲故事竞赛(全员参与,其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午举办的全园讲故事竞赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏工程,每位幼儿和家长一起)随意选择2个游戏,6月1日上午分年龄段进展竞赛,评出假设干奖项
(5)幼儿园准备活动奖品
(6)各项活动的组织工作确定专人负责
三、活动时间及场地支配5月28日:庆“六一〃系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛地点:多功能活动室大舞台5月29日:美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)各班布置六一画展地点:各班教室5月30日:讲故事竞赛地点:各班教室5月31日:老师和幼儿一起进展环境布置庆祝“六一〃6月1日:上午:第三届全园亲子运动会地点:操场下午:庆祝“六一〃儿童节颁奖大会地点:多功能活动室(内容有:讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖)强调全部幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛⑴目的:造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力⑵要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术竞赛⑴目的:乐意并能正确运用绘画工具和材料进展创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验缔造的快乐2要求:幼儿人人参与;各班选择十五幅作品布置“六一〃画展
3、讲故事竞赛⑴目的:通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌⑵要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会依据情节的变更调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅,平凡话精确以上活动请家长在家协作辅导,下面一个活动请家长踊跃协作参与
4、亲子运动会1活动目的:使幼儿通过参与亲子活动,进一步感受到“六一〃儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;⑵活动形式8:05—8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00—11:00全园幼儿亲子活动我园确定4个游戏工程,请每个幼儿和家长随意选择2个,5月28日起先到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进展竞赛,最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品⑶游戏内容及要求A:快乐的小推车目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车〃,加强两者之间的协作和协调实力;开展孩子的上肢力气玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人协作着向前走竞赛哪组家庭先到终点B:采莲忙游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点启程,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必需踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运,让家长接着前进,家长先到终点者为胜游戏规那么:让家长接着前进,妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点启程,快速前进,以先到终点者为胜游戏规那么:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行D、企鹅运蛋游戏玩法:游戏起从前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,竞赛起先,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运其次个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功游戏规那么:假设中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行我们坚信,在全体家长的大力支持和幼儿的踊跃参与下,这次活动必需能够取得圆满成功方案五【活动设计】亲子活动是我园教化教学活动中的一局部,和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件为此,我们幼儿班组将再次创设相宜的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、沟通,统一教化理念【活动目标】
1、让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情
2、给孩子表现自我的时机,造就孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往实力的开展
3、通过活动让家进步一步了解孩子,促进家园同步教化【活动时间】20xx年x月x日(星期x)上午9团001100【活动地点】金牛岭公园【参与人员】全体幼儿、家长、老师【活动准备】
1、按年龄组筹划游戏;
2、扩音器、哨子及游戏材料;
3、小礼物人手一份;
4、照相;
5、少量食物【活动支配】
1、小班亲子游戏⑴亲子赛跑⑵气球接力赛⑶彩带舞⑷小乌龟爬爬爬⑸猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏⑴传球接力赛⑵赶小猪⑶老牛吃嫩草⑷袋鼠跳
3、大班亲子游戏:⑴跳长绳⑵拔河⑶运球⑷金鸡独立
4、共享食物
5、自由活动
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等人员分工总负责具体负责具体实施活动具体内容活动主要流程
一、
1.主持人致欢送词
2.留意事项1)在活动中请留意看好您的孩子,以免发生事故2)在活动中请遵守游戏规那么3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品
二、介绍游戏名称游戏起先活动1运球走(每个家庭一大一小)材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端,游戏起先,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备报纸游戏方法家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜活动3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜在运球的过程中,手不许遇到球途中如球掉下或裂开,那么返回起点,重新起先活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料准备气球、绑绳游戏方法在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间完毕一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否那么视为违规,取消接着竞赛的资格在竞赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小挚友获得嘉奖
三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时完毕填写每个活动完毕后由活动成功家庭抽取幸运观众,并发奖品
四、为孩子和家长颁奖对各家庭活动进展评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖可引导孩子们自我评价、相互评价如
1.今日你快乐吗为什么?
2.你觉得你和家长今日表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏为什么?
五、活动完毕由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品
六、活动应急措施
1.事先熟悉活动地点的环境,了解四周是否有平安隐患,假设有应刚好整改
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好照看孩子的平安,留意孩子活动时的平安
3.对孩子进展平安教化,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发觉异样,刚好赐予关注
4.活动时,要刚好提示孩子平安第一,竞赛其次
5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,支配孩子适当休息方案
二一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作亲子活动通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合实力,增加家长与孩子之间的透亮度、信任度,更好地开展儿童的社会交往实力帮助家长营造与孩子间的沟通、交往,从而促进孩子安康成长的气氛提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的安康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智
二、活动时间
三、活动地点
四、活动流程一.热身-一大树与松鼠活动目的活泼气氛打破僵局材料无时间5-10分钟活动程序
1、事先分组,三人一组二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员
2、培训师喊“松鼠〃,大树不动,扮演“松鼠〃的人就必需离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目
3、培训师喊“大树〃,松鼠不动,扮演大树〃的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目
4、培训师喊“地震〃,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目二.主题活动活动名称--盲行之风雨人生路活动目的增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各选择随意一人参与)
3、多组同时参与(依据现场道具确定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进,其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点
5、父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最终一组成员会到起始点,活动完毕
6、各组成员共享自己的活动感受
7、共享完毕,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想
8、,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要备注组织者供应共享的方向
一、父母为领路人
1、被领路者⑴当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉(感觉到平安感了么,还是自己长大了不须要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而须要你自己来克制困难的时候你会有什么心情呢)2领路人亲子活动筹划方案5篇亲子活动筹划方案5篇作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是接着赐予子女无限的关切,孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
二、孩子为领路人1被⑴被孩子引导穿越障碍,你的感觉(放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的实力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢
2、1由你来引导父母穿越障碍,有什么感受
1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简洁
2.明白父母的艰辛,学会感谢和体谅他们
3、广告剧的设计活动目标让亲子充分发挥缔造性的意念,熬炼语言表达实力活动形式由组织各小组进展设计活动材料准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序⑴布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进展广告设计广告内容由小组探讨确定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参与者必需担当其中的一个角色⑵统一发给每个小组一份制作道具用的材料3组织小组成员设计,留意驾驭好时间4请视察员和全部小组进展评比,评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项
4、画图游戏--我们将来的家材料4A的白纸,彩笔此时此刻请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们志向的将来之家,并为这个家命名时间为5分钟,并同大家共享你们的想法
5、尾声请用一句话说说今日的感受方案
三一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位学生呈现自我才能的时机,使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和造就,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会
二、活动宗旨友情第一,竞赛其次
三、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我
四、活动简介
1、活动时间20xx年3月?日(周六上午)
2、活动地点育文中学操场
3、参赛对象育文小学四年级部学生及家长
五、竞赛工程及规那么
1、绑腿跑(2人3足)参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家。