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万圣节小型活动策划方案精选20xx万圣节流传至今,此时此刻来说是孩子们以及年轻人的扮装舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色调在即将到来的万圣节,很多场所都会举办庆祝活动,那么都有哪些活动方案呢下面是我为大家带来的有关20xx万圣节小型活动筹划方案[5篇]精选,盼望大家宠爱万圣节活动筹划方案范文【篇一】
一、目的藉由办理各项英语教学相关活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习爱好,扩高校习领域,充溢生活内涵
二、主办单位
三、活动时间
四、实施对象本校全体学生,以班级为单位参与是项活动
五、活动流程及内容900至930万圣节英语表演节目选定两组依序表演,每组十五至二十五人第一组英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式,向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween iscoming,Jack-O-Lantern o形式室内和户外相结合对象在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参与)
三、活动前准备工作
1、通知家长和学生参与本次活动(各班老师)
2、布置教室环境(Laraine Katherine)
3、活动所需物品a.游戏物品苹果假设干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等(Lisa)b.活动所需音乐兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(Laraine)c.活动PPT(Sam)
四、活动流程L开场舞一一〃兔子舞〃(5分钟)(Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活泼现场气氛,激发孩子爱好,到达热身效果
2.主持人致辞,正式进入活动(3分钟)(Laraine)主持人欢送学生和家长们的到来,并让学生说出今日的日期,告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题〃万圣节〃
3、简洁讲解并描述万圣节的起源(5分钟)(Sam)老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表)
4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲(10分钟)(Emmett)
5、游戏活动一:搭苹果(5分钟)(Laraine)游戏规那么1分钟时间内,2人一组,看哪组小挚友将苹果搭的,个数最多者胜游戏活动二魔法气球(5分钟)(Sam)游戏规那么2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限(游戏道具准备及示范KatherineLisa)
6、户外活动不给糖,就捣蛋(30分钟)(全部老师)地点凯德广场内容a、有奖竞猜活动b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果c、共享要糖果的快乐,数数自己的〃劳动成果〃,和其他小挚友共享
五、留意事项
1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰
2.活动前一天短信提示家长活动时间
3.活动流程要提前过一遍
4.全部老师要在规定时间内完成自己所负责工程并过课
六、补充资料
1.万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典但也有人称它为「鬼节」,因为传闻死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰富的款待鬼魂,并且准备足够的火光,除了替鬼魂照亮路途之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓
2.FTrickortreat]的传闻孩子挨家要糖的习俗,传闻起源于爱尔兰古西欧的爱尔兰异教徒,坚信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家旁边,并且承受人民设宴款待因此宴会完毕后,村民们就自己扮成鬼魂精灵,游走村外,引导鬼魂离开,避邪免灾而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,盼望能喂饱鬼魂后,让它们不会损害人类和动物,或掠夺其它收成品渐渐的,这个习俗始终持续下来,就成了孩子们取笑不大方之家的玩笑
3.南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传闻据说有个名叫杰克的酒鬼,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来恶灵特别苦痛,便恳求杰克放他出来并且容许不会吓他,于是杰克就放它出来到了其次年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,容许这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经容许这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个方法,丢给他i块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路,杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清楚路的方向后来,爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」但是当移民们到了美国之后,人民发觉南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是「南瓜灯」的由来
七、教室布置建议
(一)利用黑色大垃圾袋剪成瘦长条,做成门帘状,增加孩子进入教室内的奇妙感也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片,如南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等(照
1、照2)
(二)在教室内的天花板墙角,利用毛线或是黑色的塑料绳,拉织成一个蜘蛛网,再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛,悬挂在蜘蛛网上(照3)
(三)先将黑色书面纸揉皱,再摊开张贴在门上利用橘色的书面纸,制作Halloween字样,剪下后,用线将字体串连,再张贴在门上(照4)
八、有奖竞猜题目:
1、万圣节是在哪天?
2、万圣节的习俗是什么?
3、万圣节上有个灯叫什么灯?
4、〃万圣节快乐〃英文怎么说?
5、青螃蟹和红螃蟹赛跑,为什么青螃蟹跑第一?
6、一个苹果里有一条虫很可怕,两条虫更可怕,几条虫最可怕
7、用什么拖地最干净?20xx万圣节小型活动筹划方案【5篇】精选其次组英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主,透过幽默热闹的话剧表演,使学生宠爱英语并乐于学习英语930至1100英语过关游戏活动共设有八关,学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」各关内容力求简洁好玩味性,使寓教于乐八闯关活动内容如下
1.Trick ortreat学生约四到五人一组,敲门进入闯关区,向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果E_.Trick ortreat!Treat ortreat!Give mesomething goodto eat!Treat ortreatllm aghostiTreat ortreatiGive mea toast!
2.1can see...我望见…学生必需从事先准备好的万圣节海报中,指出三项他们看到的东西E_.l cansee amummy.I cansee aghost.I cansee ablack cat.
3.1can speakEnglish我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西,将其它们贴在海报纸上当做题目,学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字,念出单字并将它拼出来E_.OREO,O-R-E-O
4.Sing asong快乐歌颂学生约四到五人一组,协作动作,以掷骰子的方式选曲,演唱出老师所教过的歌曲
5.Simon says老师说学生约四到五人一组,依关主的指示做出动作,内容皆为管用的教室英语,并搭配〃老师说〃的游戏趣味在其中E_.Simon saysstand up!”(学生跟着做)“Sit down!(不必跟着做)
6.Matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母,然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字E_.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
7.Phonics舌头体操请小挚友拿着有子音的花朵,然后自由选择三个有结合元音的茎叶,小挚友要能正确的拼出音来E_.选择b玲ban,bed,bit,bob,bug
8.Qand A每个学生答复关主所问的问题,每人三句E_.What coloris it
六、实施方式英语话剧表演、英语过关游戏
七、经费活动经费由—政府补助,缺乏局部,由本校自筹相关经费办理万圣节活动筹划方案范文【篇二】
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物的实力,学会心情的自我限制,造就大方自信的素养
3、通过一系列活动,感受万圣节的气氛,体会节日的快乐
二、活动时间20xx年10月31日(星期四)1500-2000
三、活动地点操场、大厅、教室等
四、活动准备
(一)万圣节环境创设
1、环境创设时间10月中、下旬,完成时间10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进展万圣节环境布置,衬托节日气氛
3、老师利用美术课或手工课带着孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境
4、利用传播栏、主题墙等形式传播万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报活动名称如万圣节亲子乐、扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等
(二)万圣节学问认知及道具制作10月24-28日
1、按大、中、小班承受实力的不同,对幼儿用汉语、英语进展万圣节学问的讲解并描述如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等也可以利用这个时机让孩子们讲出对恐惊事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的志气
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,幸免幼儿因此产生恐惊心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
3、老师和幼儿(建议邀请家长参与)共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
4、每个班支配不同特色的万圣节活动工程,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日气氛
五、活动流程
1、活动当天1500幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,相互问候万圣节快乐happyhalloweeno
2、老师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小挚友是如何度过万圣节的,而后进展活动游戏
3、小挚友到各班进展讨糖活动,讨糖口号trick ortreat(不给就捣蛋)各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小挚友妆扮成鬼怪的样子,藏起来老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小挚友要说上一句trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小挚友
4、在本班或大厅、户外进展万圣节食品的制作或品尝活动例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
5、晚上进展创意服饰走秀活动,并举办扮装舞会让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢
六、留意事项
1、从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导,鼓舞他们大胆参与,给幼儿营造快乐的节日气氛
2、充分利用好老师的带动、引领作用老师扮演活动的主要角色,进展领舞、发放糖果等
3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动必需要做好平安防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义万圣节活动筹划方案范文【篇三】奇妙的万圣节就要到来了,为了让孩子真实感受和体验西方〃万圣节〃这一传统节日文化,我园将于10月31日晚1730与—别墅物业携手举办万圣节活动请您尽情的发挥您的想象力,帮助宝宝进展装扮,可以扮成各种形象巫婆、南瓜怪物、哈利・波特、战士、蝙蝠侠、怪兽、骑士、海盗、白雪公主、小天使……等等前来参与活动大胆地展示创意吧!因全园人数较多,为保证孩子的平安活动,每个家庭仅限一位家长带孩子参与活动家长挚友也可协作万圣节主题进展装扮自己,留意不要扮得太恐惊哦!别忘了为您的宝宝准备好讨糖袋!准备些糖果以备其他宝宝向您讨糖之需!活动时间20_年10月31号(周六)1700一一2100活动地点_活动流程
一、入场1700——1720领取分组标记
二、热身活动1720一一1740了解体验万圣节文化,小挚友随音乐和领舞老师一起舞蹈
三、讨糖活动1740——1820幼儿及家长遵照队伍划分状况在引导员带着下参与讨糖活动不情愿参与讨糖的幼儿那么由家长陪伴在活动区域内自选游戏活动
四、游戏晚餐时间1820——2000幼儿参与自选游戏活动;或晚餐留意事项
1、家长挚友由于停车位有限,请您尽量提前入场,依据物业工作人员的引导下在指定位置标准停车
2、由于活动现场空间有限,每个孩子限一名家长陪伴尽请谅解
3、为便利家长及孩子们就餐,活动中的—餐厅供应自助餐,(收费标准成人120元/位,儿童80元/位)有须要就餐的家庭,请提前向班主任报名,以便餐厅支配就餐过程中提出按需索取,杜绝奢侈
4、分散活动时(进餐、游戏)请您让孩子在家长的身边照看好保证孩子的平安游戏时孩子和家长可共同参与
5、戏环节中人员较多时,要留意排队等候,家长挚友可以依据每个游戏现场的人数灵敏驾驭,选择游戏,不拥挤,宽以待人如发生突发事务,请协作现场工作人员的疏导工作
6、请大家共同帮助保持会场环境卫生祝您和宝宝度过一个快乐难忘的万圣节!万圣节活动筹划方案范文【篇四】
一、活动主题万圣节童欢扮装晚会
二、活动支配•活动名称美林湖大酒店万圣节童欢扮装晚会•活动时间20xx年10月30日1600—2000•活动地点A美林湖大酒店西餐厅内1600-1830B美林湖大酒店户外温泉泳池旁C美林湖之夜活动场地注地点需经会议探讨才能确定1830-2000美林湖社区及碧桂园社区内・活动意义传播美林基业,美林湖楼盘,美林湖大酒店,国际学校・主办单位集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心•承办单位美林湖国际学校•协办单位美林湖物业公司,碧桂园物业公司
三、活动推广传播
(一)活动目标人群学校家庭美林湖国际学校幼儿园家庭,暑期班及爱好班家庭,父亲节活动参与家庭,访问登记家庭业主家庭美林湖业主家庭,碧桂园业主家庭,金碧业主家庭,南航碧业主家庭商会家庭美商会及西班牙商会家庭员工家庭美林基业员工家庭其他家庭皮革城家庭及其他家庭目标参与家庭数50,参与家庭数60最少参与家庭数30
(二)活动推广传播略万圣节活动筹划方案范文【篇五】
一、活动目的L使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日气氛
2.相识万圣节相关的人、事、物、歌曲
3.增加家长的满意度
4.吸引校外的学生和家长,提高卓悦知名度
二、活动方案时间。