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年端午节主题活动方案篇范文202352023年端午节主题活动方案1
一、活动背景“粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,到处都端阳〃农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一20xx年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统
二、活动意义作为中国的传统节日,端午节凝聚着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华为引导学生了解和感受中华传统节日文化,继承和弘扬中华优秀传统美德,特在初
一、初二班级开展系列主题活动,增加学生的民族骄傲感和对民俗文化的认同感
三、活动过程
1、第一主题端午祭屈原主题班会详细时间6月21日下午第三节课详细要求1通过上网等途径了解屈原及他身上体现的名贵品质2班主任和学生一起摘抄屈原辞作,通过班会课进行朗诵宣读3班主任需通过制作敬屈原的课件,和学生一起赏辞忆故事
1、联系食堂场地
2、购买材料(包括粽子叶、江米、红枣、一次性手套、麻线等)
3、支配专人给粽叶等清洗、浸泡
4、活动主持及嬉戏操作
5、带数码相机并照相
6、平安保卫2023年端午节主题活动方案5
一、活动目标
1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯
2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌,感受一些端午节的作品,语言节奏和韵律美
3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛,感受家里过端午节的气氛,激发学习端午节习俗的爱好以及爱家乡的情感
二、活动打算
1、端午节PPT多媒体课件
2、端午节相关视频
3、平板若干
三、活动过程
1、老师情景导入,用粽子引出端午节,激发幼儿探究端午节稀疏的乐趣⑴看!老师给你们带来了什么?(粽子)老师一边说一边点开聚光灯出示粽子⑵你们知道粽子是什么时候吃的(端午节)还记得老师给小挚友讲过一个关于屈原的故事?⑶老师描述端午节纪念屈原的故事,为了纪念屈原,我们就把五月五屈原跳江这天成为端午节!
2、老师引导幼儿观看划龙舟视频,讲解端午节划龙舟的意义,激发幼儿爱好⑴出示赛龙舟视频(点击课件视频图标超链接出现视频动画)
(2)小挚友你们看到视频里的人在干嘛什么呀(在划龙舟)⑶每个节日都有各自各的习俗与传闻,这些习俗和传闻不仅代表了我们的文化,也流传下来很多的节庆活动,像现在端午节实行的龙舟竞赛
3、老师带领幼儿学习儿歌《端午节习俗》,感受端午节带来的快乐气氛
(1)老师结合图片有感情地朗诵儿歌请幼儿细细感受和倾听端午习俗五月五,庆端阳,划龙舟,挂香囊雄黄画个花脸妆,好吃粽子香又香
(2)刚刚儿歌的题目叫什么?(端午习俗)对,端午习俗那儿歌里都说了哪些习俗呢(老师请小挚友随机点击四个粽子图片,幼儿点击后出现不同的动画)⑶老师在平板上操作包粽子的流程和步骤老师给你们打算粽叶子,现在先请小挚友添加米,宠爱什么口味的粽子可以加入什么材料(平板中出现粽子食材,小挚友选择性托人食材)
4、老师再次朗诵端午节习俗,引导幼儿理解儿歌,加深印象
四、活动延长
1、一起画雄黄妆今日老师想请你们能不能帮助一个小女孩,她要去参与端午晚会,他不会画雄黄妆,也不会画香囊想请你们帮助她,你们情愿吗幼儿人手一个平板,用画图软件画上香囊再用-在脸谱上画上花脸妆.
2、划龙舟嬉戏小挚友想邀请我们小挚友一起去参与端午晚会,可是要经过一条大河我们该怎么去呢我听到了有小挚友说划龙舟这真是个不错办法,现在跟老师一起学一学划龙舟的动作,我们小挚友学的真棒现在我们坐上龙舟动身吧!端午节活动支配书4通过主题班会感受祖国传统节日文化,到达弘扬中华优秀传统美德目的
2、其次主题端午识艾草清明插柳,端午插艾〃艾草与端午节有着不解之缘每到端午节,依据民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒详细时间6月21日下午第三节课详细要求班主任和学生通过各种途径采摘艾草,做成标本,了解艾草在端午节的特别用途1标本尽量完整,在报纸或书中安放:叶片向左右两侧分开摊平,小部分叶片可叶面朝下,叶背朝上,皱缩的叶片要展平,后压干,过1-2天换换纸,以便吸取标本体内的水分2当标本
七、八成干时,将它安放在A4纸上,做到整齐、匀整、美观,像一幅图画⑶做标签,标签的内容包括植物的名称学名或俗名、科属、采集地点、采集日期、采集者等,标签的大小通常是120x70毫米,贴在A4纸的右下角4用另一张A4纸做标本说明卡,自行设计版面,内容包括标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等,并注明班级和姓名5将两张A4纸背对背整合,然后压膜
3、第三主题端午节班级包粽子详细时间6月21日下午第三节课粽子又称角黍〃、筒粽〃,是端午节汉族的传统节日食品,由粽叶包袱糯米蒸制而成传闻是为纪念屈原而流传的,是中国历文化积淀最深厚的传统食品详细要求班主任带领学生在活动之前打算好包粽子的材料,利用班会课时间和学生一起包粽子班级总体要求⑴班主任假前细致布置此项活动,申明活动的意义和作用2要求全体学生参与,班主任依据学生的爱好和特长,在自主选择和适当调整的原则下,将学生有机分为三个大组,每组选择一个主题活动,保证每个主题都有10个以上的学生参与2023年端午节主题活动方案2-年端午节到了,又是龙舟飞渡的时候,-校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动,为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日,进而提升学生对民族文化的相识,培育他们的民族骄傲感,我校开展了形式多样以“我们的节日•端午为主题的文化教化活动
一、乐观营造深厚的宣扬氛围,追溯端午渊源,充分相识“端午节”的有关学问学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关“端午节”的学问与内容,同时实行丰富多彩的活动让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问
二、开展各种的活动,丰富端午节”内容1各班开展了丰富多彩的中队主题会端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关学问,并在班会上进行沟通学习我校利用少先队活动课开展我们的节日•端午”系列主题活动为了活动的顺当开展,少先队大队部对活动进行了部署,分班级开展专题活动
一、二班级以文明的生活方式为主题,宣扬普及卫生防病学问,让学生养成良好的卫生习惯;
三、四班级开展收集有关端午节的诗歌,并在中班级中进行吟唱;
五、六班级开展端午风俗手抄报竞赛,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增加爱国主义情感主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法自己动手制作粽子,感受着民俗文化⑵提倡健康防疫,开展除尘活动古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣扬健康防疫学问,开展环境卫生教化、健康教化,净化校内及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动3网上学习传承传统文化此外,学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动,动员学生参与由-开设的“我们的节日端午〃主题活动,乐观参与“我们的节・日•端午〃相关节日和爱国学问的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素养让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,增加爱国情感,提高文明素养,做名副其实的文明城市文明人在本次活动中,-校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教化,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培育了学生的爱国热忱2023年端午节主题活动方案3端午节为我校供应了一个很好的教化机会,利用学生对过节的爱好,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还敏捷地激发每位学生的探究制造精神
一、“溯〃源端午节的活动我们侧重于溯〃源,从三个环节绽开师生间的沟通与互动
1.师生互动墙报在3-4班级开展通过教室完全的外墙布置,以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果
2.师生互动演出(在5-6班级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动,在同心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、同心协力的中国精神
3.师生互动活动端午节的活动室由老师和家长共同单杠,有粽子制作室、时令饰品制作室等,学生人人参与,个个动手,有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角,有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学学问和数学问题,从而较好的体现了我们的活动主旨全员参与,共同体验、各有收获
二、产生的改变在实践中,我们欣喜的发觉学校在改变、学生也在改变
1.校内生活生动起来了节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教化后续工作的探讨,如建立了家校跟踪联系卡,学校社区活动联系单、反映了学校在教化学生工程中的独具匠心,全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣,每次活动后的照片、班级沟通展示等资料,往往又构成了是校内橱窗最美的风景线,让学生为自己的表现喝彩,这一切恰恰构成一团浓郁的校内文化气息,焕发生命的灵动,令学校生动起来而这种氛围有利于学生身心健康和谐的进展
2.教化内容丰富起来老师们对“空洞的说教〃的相识深刻了就事论事的教化、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教节庆教化实践使老师们觉得言之有物,和学生说的话题多了、话题广了,了解学生更生动了,师生间的情义更浓了,和学生沟通的基础更扎实了,因而也更简单被学生所接受
3.学生参与的意识强了学生不仅对于节庆活动,倾注很高的热忱,而且对于学校其他活动也予以肯定的关注在学校的很多活动中,都能看到有的学生主动收集资料,有的设计编排活动方案、有的动手操作,自然中体现出自信
4.规范的养成更自觉了节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体,不强调一些纪律是不行的,在完全的参与过程中,可能还要牵涉到一些学生的个人,,牺牲,,,学生的集体观念得到了强化,集体的责任感和荣誉感增加了,因而也更自觉的履行职责,遵守规范我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教化,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赐予我们下一代,让我们从传统节日教化做起,使我国的传统文化发扬光大!2023年端午节主题活动方案4端午节是中国的传统节日,透过端午节来进一步了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的好处,给大家共享了包粽子活动方案
一、活动背景传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族才智的结晶,也是无形〃非物质文化遗产〃,因此更简单在淡化的过程的丢失,现在人们之所以觉得过节越来越没意思,就是因为传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝端午节是中华民族古老的传统节日
二、活动主题情浓五月天,快乐度端午
三、活动目的
1、庆祝中国端午节的.到来,让大家深刻体会到中国传统节日的气息
2、通过开展包粽子竞赛,体验自己劳动的乐趣,放松身心,让没有回家的同学体会到大家庭的暖和
四、活动时间20--年6月15日至17日
五、活动地点学院餐厅广场
六、主办单位职业技术学院学生会心理部
七、承办单位上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、AV设备租赁、灯光音响租赁、LED大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等
八、活动对象院在校学生
九、活动内容及流程
(一)包粽子
1、
①参与活动的同学及负责人在食堂前按事先分好的组集合
②人员、物品就位后,包粽子竞赛正式起先
③竞赛结束,评比出优胜队,并赐予肯定得嘉奖
2、蒸粽子负责人与食堂工作人员联系,在食堂内将粽子蒸熟
(二)现场互动嬉戏
1、夹弹珠每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯工作人员宣布起先后,计时1分钟,选手起先夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品
2、端午学问问答活动前打算两套关于端午的问答题
(三)主场活动吃粽子竞赛参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布起先〃后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布竞赛结束为完成嬉戏时间最短的获胜选手,发放奖品其他两位发放纪念品
十、任务安排
1、制作横幅,在食堂门口惹眼处悬挂
2、活动中制作海报张贴在校区明显处,
3、有关活动的各项宣扬文件、通知及其他有关宣扬品予以明示.
4、在活动进程中,可适当的为上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、AV设备租赁、灯光音响租赁、LED大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等进行宣扬。