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幼儿园大班五一劳动节活动方案20xx随着“五一劳动节〃的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节〃的到来一起来看看我为大家整理的20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案一五一劳动节活动筹划方案20xx〃,仅供参考,欢送大家阅读20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案
(一)通过开展以〃我劳动,我荣耀;我缔造,我华蜜〃为主题的系列活动,让同学们了解〃劳动节〃的由来,了解我国不同时代的劳模风采从传播“我劳动,我荣耀;我缔造,我华蜜〃这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
一、活动主题我劳动,我荣耀;我自理,我能干
二、活动内容
(一)绘回竞赛
1、绘画主题劳动最荣耀
2、绘画形式绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可每个班上交5件作品,可适当增加
3、上交时间_月_日前上交,逾期做自动放弃
(二)我是劳动小能手
1、在“五一〃放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道〃谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〃的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动荣耀〃的歌曲
2、周五班队活动课,以班级为单位,举办“我爱唱歌更爱劳动〃的个人演唱竞赛
三、活动要求
1、各校要组织好绘画竞赛活动将好的作品上交中小进展展览
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动
3、要制订好活动方案案和支配,按时开展活动,要有详细的活动记录20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案
(二)我园在五一劳动节驾临之际,设计以下活动方案来通过专题教学、探讨谈话、竞赛等方式,来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最荣耀的道理活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳,有敬重和酷爱他们的情感
3、在活动中造就劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活活动对象全园大班幼儿活动时间_月_日到_月_日活动主要负责人各班正、副班主任,保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、故事讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进展传播
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的传播,到达家园共育的教化目的
二、劳动实践篇
(一)自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服〃我会自己洗手〃我会自己吃饭〃等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种劳动之星〃
(二)我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3、各班每周评比出一名“值日之星〃
(三)家务劳动小能手
1、开展爸爸妈妈真辛苦〃调查活动让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进展沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦
2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同协商,定好家务劳动准备
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动准备,开展“家务劳动小能手〃的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价(在记录表上进展评价)
三、活动展示篇“我能行〃劳动技能大比武,分年级组进展竞赛,每班男女各10人
1、穿衣服竞赛
2、剥毛豆竞赛
3、上学准备(整理书包)
四、活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手〃评比,给〃劳动小能手〃获得者发劳动奖章进展鼓舞20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案
(三)为了让幼儿在活动中造就劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最荣耀为题,开展系列劳动教化活动活动对象大班幼儿活动时间5月1日—5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、且歌且吟
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进展传播
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的传播,到达家园共育的教化目的
二、小鬼当家
(一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步造就他们的劳动意识
(二)小帮手
1、各班以劳动最荣耀〃为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展
2、给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)(
3、每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作
4、各班每周评比出本周的值日之星〃
(三)劳动最荣耀让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进展沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情每周一各班评比出班级家务劳动之星〃,实现家园共育
三、我能行活动展示篇“我能行〃劳动技能大比武(分年级组进展竞赛、每班男女各10人)
四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〃评比,劳动小能手〃获得者发予劳动奖章进展鼓舞20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案
(四)为迎接“五一劳动节〃的到来,让幼儿对“五一劳动节〃有了深刻的相识,引导幼儿相识四周的劳动人民,萌发幼儿酷爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀〃的主题活动盼望通过此活动,教化孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去缔造更多的奇异,用自己的力气为祖国为社会效劳活动内容
1、介绍五一〃国际劳动节了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义
2、绘画”各行各业劳动人民〃美术作品介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈〃相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦
4、组织幼儿义务劳动,如擦桌子,椅子、洗抹布等
5、手工制作“美丽的花〃组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最荣耀》20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案
(五)活动目标
1.通过视察、操作和探究,了解身边的劳开工具
2.利用劳开工具,与伙伴合作完成任务,记录操作结果
3.初步了解工具与人类的关系,懂得敬重他人的劳动活动准备经验准备幼儿相识生活中常用的几样劳开工具材料准备黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒以上物品每组一份、操作记录卡、《做过一百零一个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片活动重难点重点运用多种感官探究和发觉工具的作用难点造就幼儿运用工具合作完成任务的实力活动过程
1.引入主题,激发爱好老师讲解并描述故事《做过一百零一个鸟窝的小蓝鸟》,引发幼儿思索,请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处⑴师故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土光用这些材料它就能做窝了吗?它还须要什么帮助它又快又便利地做窝?2理解工具的概念工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺当地做好一些事情的物品
2.了解不同工具的用处1老师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒,请幼儿猜猜这些工具都可以干什么2老师与幼儿一同总结不同工具的作用
3.幼儿分组试验⑴老师供应材料,明确任务师完成这些任务(给花松土、翻开核桃、将黄豆和沙子分别、修补图书、运输沙土)可以用什么工具呢?⑵小组成员共同完成任务师此时此刻请小挚友们找出你们认为最适合完成任务的工具幼儿合作进展任务,记录操作结果,老师在此过程中可以进展指导
4.集体总结师请小挚友们说说你们都选择了什么工具,用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用,如筛子可以分别黄豆和沙子)
5.拓展经验师请小挚友们说说,生活中还见过或者运用过什么工具(引导并鼓舞幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳开工具,并说出这些工具是做什么用的)活动延长师工具是人们在劳动中独创的,工具在劳动中也在不断改良我们开动脑筋,也可以独创有用的工具或者改良现有的工具请小挚友回家想一想,日常见到的工具是怎么来的20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案。