2023幼儿园教育活动方案

幼儿园教化活动方案2023目前，在幼儿园常用的教学活动形式主要是集体，小组，区域活动，这三种形式各有其特点，适合于不同教化内容和教学须要以下是整理的2023幼儿园教化活动方案，欢迎阅读共享2023幼儿园教化活动方案1活动目标

1、了解鞋子的种类和用途，知道依据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、凹凸、软硬等概念

3、学习穿鞋的正确方法，懂得疼惜鞋子

4、培育幼儿的视察力和动手操作实力

5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动打算

1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干

2、老师、幼儿围坐成一个圆活动过程

1、观赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容不一样的鞋鞋子真好玩，有大的，有小的伸出自己的鞋“这是我的鞋〃今日你穿了什么鞋（幼儿一起视察、沟通）你还看到了哪些不一样的鞋

2、出示各种各样的鞋，引导幼儿视察、发觉鞋子的相同点及不同之处今日，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗不一样在哪儿（有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……）

3、幼儿分组活动，自由探究，并尝试用统计的方法记录活动结果这么多美丽的鞋子，钱老师知道你们肯定很想去摸摸、穿穿对吗没问题只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面软（硬）哪只鞋的跟高（低）……小结大脚穿大鞋，小脚穿小鞋冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋运动穿球鞋，下雨穿雨鞋妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋（

4、配对嬉戏分两组进行）

（1）第一组小挚友要帮助我把鞋子左右两个好挚友找出来⑵其次组小挚友请你们告知钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿并把照片贴到相应的图片上

5、活动评价请小挚友自己说说找到了什么一双鞋或把什么鞋子送到哪个场景共享活动的乐趣活动延长探讨怎样疼惜鞋子？2023幼儿园教化活动方案2主题《我眼中的老师们》

一、活动目标

1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日

2.学习画出人物脸部的特征

3.激发酷爱老师的情感

二、活动打算铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐

三、活动过程

1.活动引入1通过谈话，让幼儿知道今日是老师节⑵幼儿向班级老师问候节日好

2.老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义，让幼儿了解老师节

3.视察我的老师⑴请幼儿视察我们班的老师并进行描述引导幼儿分别视察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴⑵老师提问幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸老师的头发是什么样子的长的还是短的直发还是卷发老师的眼睛是怎样的大大圆圆的还是细细弯弯的老师的鼻子是什么样的耳朵是什么样的嘴巴又是怎样的？

4.幼儿给老师画幅画1老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来2幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师，老师视察指导1幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价2幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句〃老师，祝您节日欢乐!〃2023幼儿园教化活动方案3活动目标

1、大胆讲解并描述自己快乐、生气时的心情体验，与同伴进行情感沟通

2、学习表达自己对别人的劝慰、关怀，感受帮助别人所带来的欢乐

3、培育幼儿健康活泼的性格

4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来活动打算

1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个

2、音乐一段

3、哭脸、笑脸娃娃各一张活动过程

1、歌颂导入，帮助幼儿回忆快乐和生气的心情阅历1师生共同歌表演《表情歌》2老师提问“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情〃“歌曲里你用哪些动作来表示快乐或生气的〃想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示快乐或生气时的样子〃3出示两个靠背，老师提问“你宠爱哪一个为什么〃⑷师生共同为靠背命名快乐包、生气包5幼儿相互沟通自己快乐或生气的事情

2、嬉戏快乐包与生气包1听音乐传递快乐包，音乐结束时，请拿到快乐包的幼儿抱好快乐包并上前讲解并描述一件让自己快乐的事情⑵听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲解并描述一件让自己生气的事情

3、学习帮助别人，使自己欢乐⑴出示哭脸娃娃，老师这个娃娃哭得好难过，你猜猜她可能发生了什么事情〃谁情愿帮助她〃〃你会怎么做〃⑵出示笑脸娃娃，老师“这个娃娃得到小挚友的帮助变得很快乐，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀〃3老师小结“每个人都有快乐或生气的时候，当你望见别人不快乐或生气的时候要能主动帮助他，让他变得快乐起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很快乐的事情〃4幼儿在气球上画快乐的表情，送给不快乐的人，并对他说一句劝慰的话2023幼儿园教化活动方案4教学目标

1、让孩子知道9月10日是老师节，培育幼儿从小敬重老师的美德

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿

3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和进展动手操作实力

4、通过参与节日环境创设，感受参与老师节庆祝活动的乐趣活动打算

1、各班主任制定本班活动内容与形式

2、为幼儿供应相应的材料

3、幼儿早已学会儿歌《老师本事大》

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间20―年一月-日上午活动过程

一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节〃为主题，绽开谈话活动

二、第一节活动课L用儿老师本事大引出主题以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本事大》，我们一起说一边老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她我们大家都爱她

2.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样请个别幼儿说

3.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日

三、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节《我爱老师》活动

1、祝愿送老师1爱要大声说出来⑵大班幼儿代表讲话

2、爱心手工送祝愿1大班幼儿献画活动2中班幼儿献爱心活动3小班幼儿献花活动

3、深情拥抱爱升华与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师

四、作品展示活动结束后，各班整理作品以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品2023幼儿园教化活动方案5活动目标

1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作

2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质

3、培育幼儿敏锐的视察实力

4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来活动打算

1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片

2、贴绒教具、动物头饰活动过程

1、熟识各种动物爱吃的食物，培育幼儿爱魂品质老师:今日小熊要请客,我们大家帮他想想请谁呢（小兔、小狗……你们知道这些小动物爱吃些什么呢（小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……）客人立刻就要到了，小熊还没打算好，我们帮助他打算打算,好不好（接着师生共同打算）我讲动物的名字，小挚友找出这些动物爱吃的东西（画有食物的图片）老师小熊自己爱吃什么（这儿有一罐蜜，小熊最爱吃）

2、让幼儿仿照小动物动作，学会礼貌待人老师客人都是怎么来的呢现在请小挚友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小挚友细致看看完之后，请其他小挚友戴好头饰，扮小动物来表演小猫说嘀!嘀曜!（仿照小猫的动作和叫声）我是小猫，今日小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真欢乐!（小猫做敲小熊门的动作）小熊、小熊来开门，我是你的好挚友小猫嗜!嗜!〃小熊说“欢迎你!欢迎你!〃（开门动作）小猫说“一点礼品送给你〃小熊一边接过礼品，一边说“感谢你!请你吃东西，请你吃你啊宠爱的小鱼〃小猫说小熊，小熊别焦急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做打算〃小熊、小猫一齐说“对!对!我们一起来做打算〃（擦桌子、抹凳子）

3、结束部分，幼儿自己表演老师充分调动幼儿的乐观性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结嬉戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培育他们酷爱劳动，疼惜玩具的品质团20xx亲子活动方案。