2023年幼儿园小班活动方案

年幼儿园小班活动方案2023方案是准备中内容最为困难的一种由于一些具有某种职能的具体工作比拟困难，不作全面部署缺乏以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些以下是我为大家收集的关于2023年幼儿园小班活动方案的相关内容，供大家参考，盼望对大家有所帮助！2023年幼儿园小班活动方案[篇1]为了提高小班幼儿阅读实力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，宠爱阅读并能从阅读中造就幼儿的用语用字标准，学会正确的运用平凡话，提高语言文字标准化意识我园在小班年级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的快乐阅读快乐成长主题活动为了使活动顺当有效开展，特制定活动此方案

一、活动主题快乐阅读快乐成长

二、活动目标L通过快乐阅读的系列活动，丰富老师、幼儿的生活

2.造就幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿视察力、想象力、缔造力、审美力、语言表达力等多元实力的开展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素养，让书香伴随孩子的奇妙人生

3.让快乐阅读跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习第五局部僻僻啪啪过新年主持人新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起嘛嘛啪啪过新年啦！老师小挚友将场地上的串串气球踩破，并发出嚅喘啪啪的声音！2023年幼儿园小班活动方案【篇5】活动目标

1、熟悉音乐旋律，能区分鱼游、吃食等音乐，并用动作表现

2、创编不同的鱼游动作

3、踊跃参与游戏，体验游戏的快乐活动准备

1、小鱼游的音乐;地布置成小河;鱼网一个;小鱼和鱼妈妈头饰假设干

2、表示音乐构造的图谱一张活动过程

一、引导幼儿进入情境中，在歌曲《网小鱼》歌曲音乐的伴奏下学做小鱼游师小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!鱼宝宝，你们已经长大了，妈妈知道你们都学会游泳了，我们一起来游泳吧！师刚刚妈妈看到有的小鱼游得可好看了，谁情愿来表演给大家看？老师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游，引导幼儿表现不同的小鱼游的动作

二、欣赏乐曲，熟悉乐曲构造师宝宝们游累了，我们休息一会儿吧!我们一起来欣赏一首音乐，好吗？师这首音乐有几段为什么？师我们再来听一听，听听这首音乐有几段（三段）

三、倾听音乐，辨别鱼游、吃食、逃跑等音乐，依据音乐做出各种身体动作

1、老师简述游戏清节故事说的是小鱼们在河里悠闲地游来游去，玩得真快乐肚子饿了它们就吃起了小鱼虫，突然，捕鱼人来了，小鱼快快地游回家〃

2、倾听音乐，区分音乐不同的性质

3、分段欣赏乐曲，引导幼儿随着音乐做动作a、欣赏第一段，了解乐曲漂亮、欢快的特点师这一段是小鱼在干什么？为什么？b、欣赏其次段音乐，了解音乐断顿的特点c、欣赏第三段，了解乐曲惊惶、急促的特点

4、完整欣赏并做动作，引导幼儿能在位置上依据音乐变更身体动作

四、完整游戏，幼儿会依据不同的音乐变换动作

五、完毕游戏，自由效仿小鱼游回家2023年幼儿园小班活动方案【篇6】、活动目标

1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，造就幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的潜力

2、让幼儿在感受到大自然完备的同时，丰富学问，开阔眼界，体验群众活动的快乐

3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通

二、活动时间20_年10月_日（星期x）0930-1500

三、活动地点_公园

四、活动准备

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝

2、与幼儿协商活动中就应留意的平安事项

3、交代幼儿要疼惜环境，不乱丢垃圾

五、活动过程

1、到目的地分班集中

2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）

3、大家共同共享零食，做游戏

4、家长带幼儿自由活动

六、活动延长

1、幼儿口述日记这天我们秋游，家长记录

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片

七、平安教化和留意事项

1、对孩子进展平安教化提前对幼儿进展平安教化，提示幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围

2、家长为幼儿准备适宜的衣物鞋子，由于天气突然转冷，请家长留意孩子们的衣着

3、携带急救用品，以防幼儿突发事务

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的宝贵物品保管好，以免丢失

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事刚好与老师沟通，不要擅自离开

6、家长教化幼儿疼惜公园花草，不攀爬树木，不摘花草

7、准备的美食和矿泉水，杜绝奢侈;留意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）

8、帮助幼儿选取有养分、安康的食物，（如水果沙拉、饼干等）并帮助幼儿简洁了解食物的养分，对人体有什么好处

9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴小毛巾一块，擦汗，简洁的餐具（勺子、牙签）型社会的形成

4.通过此活动提高小班幼儿的平凡话水平和语言文字标准实力

三、活动时间20—年10月20日

四、具体措施

（一）营造气氛在各个角落，走廊做好好书引荐，读本赏析等布置，让优秀的读本吸引家长、幼儿视线

1、丰富阅读区创设各班级要进一步在走廊、楼道选择静谧、光明的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、依据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充溢情趣的阅读环境

2、优化图书角充分利用图书角，做好内部的管理，首先接着丰富内部书籍，增加原有的藏书量其次在书籍上进展分龄分类（二卜幼儿读书

1、开展绘本教学活动引导幼儿视察图书画面，造就幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的爱好

2、开展我最宠爱的一本书看图书活动，各班级要做好让幼儿引荐我最宠爱的一本书，通过讲解并描述图书的内容，带动班级幼儿宠爱图书，从而激发阅读的爱好

3、图书漂流活动各班级幼儿从家里带来一本图书，在班级进展互动沟通后，各年段进展交换欣赏，增加图书的流淌量

（三）亲子读书活动

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道

2、每天睡觉前半小时定为亲子阅读时间，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事

3、每周五家庭间开展家长亲子阅读沟通活动，并进展好书引荐2023年幼儿园小班活动方案【篇2】主题目标

1、能高快乐兴上幼儿园，在园心情稳定快乐，宠爱参与老师和小挚友的活动，慢慢习惯和适应集体生活，在丰富好玩的游戏活动中,体验幼儿园生活的快乐

2、熟悉自己的班级和老师，相识小伙伴，熟悉生活场所，能依据标记找到自己的口杯、毛巾等生活用品，用后能将物品放回原处

3、会大声地问好、打招呼，能用简洁的语言向老师表达自己的意愿;宠爱听故事、宠爱看书，学会一页一页翻阅图书，并疼惜图书

4、在老师的鼓舞、帮助下初步建立集体生活常规，学会自己进餐、擦嘴、喝水、如厕、洗手等生活技能，体验自己的事情自己做的快乐

5、能在成人的引导下，宠爱参与艺术活动，能自由表现、表达，体验涂鸦、撕贴和唱歌带来的快乐主题实施策略主题实施是以目标为根基，以游戏为内驱，以多形式的活动为载体，以社区、家庭资源的有效整合为助推，以适宜的实施策略激活、深化主题，丰富和完善主题课程，达成活动目标

1、层层落实目标

2、课程组织形式主题的组织形式包括:集体教化活动、缔造性游戏、个别化学习、户外体育游戏以及亲子活动、家长执教、社会调查等主题实施中,老师创设自由自主，宽松愉悦的游戏活动，不仅能更大限度的体验到多种游戏的乐趣，更通过绘本阅读的融入，开启儿童的才智，增进对主题内容的认知，体验与老师、同伴相处的快乐

3、师幼互动策略主题实施中，我们强调“幼儿在前，老师在后;追随幼儿，老师同行;引发幼儿，师幼互长〃的互动策略的实施组织教化活动中，强调“潜行中的弹性目标〃，即建议并强调教化目标是潜在的、弹性的;在组织游戏活动中，强调“合作中的行为示意〃，即建立并强调游戏中师生关系是合作的伙伴，留意行为示意的指导;在组织生活活动中，倡议“自由中的自我约束〃，即建议并强调生活活动时自由、自主的，但是要通过规那么的引领来促进内化自律2023年幼儿园小班活动方案【篇3】活动目标

1、相识餐具，了解就餐礼仪

2、家长帮助辅导幼儿进餐活动准备

1、餐车、餐具盘子、碗、勺子等

2、饭、菜、汤活动过程

一、出示餐具，与幼儿谈话

1、师小挚友们，你们看老师手里拿的是什么？（盘子、碗、勺子，筷子）这些东西有一个共同的名字叫餐具，小挚友们和我一起说“餐具〃

2、谁知道这些餐具（碗、盘子、小勺）是做什么用的（幼儿自由答复）碗是用来盛饭和汤的、盘子是用来盛菜、豆包、花卷、烧饼的、小勺是用来吃饭的）

3、你们在家是不是自己吃饭呀谁是自己吃饭的请举手!好的，那此时此刻我来考考你们

二、就餐礼仪

1、师我们怎么拿勺子呢（用手）那另一只手做什么呢（要扶着碗，不要让盘子、碗掉到地上乂老师边说边示范）谁到前面来做一下（请两名幼儿到前面来示范）

2、这么多小挚友一起吃饭，要有规那么，老师会把香喷喷的饭菜盛到小挚友的盘子、碗里，摆在小挚友面前，这须要一些时间，所以小挚友们必需要静谧地等待，把小手放在膝盖上，要留意平安，不要烫伤，等老师把全部小挚友的饭菜都摆好了，小挚友们要一起朗读餐前儿歌吃饭时，坐端正，手扶碗，勺拿稳，不嬉笑，不高声，细细嚼，慢慢咽，不撒饭，桌面静（老师教幼儿朗读儿歌）说完儿歌老师会说“小挚友们，请吃饭〃，这时候小挚友要说什么呢（感谢老师）对，老师为小挚友摆饭菜很辛苦，小挚友们要有礼貌，这时就可以吃饭了

3、吃饭的时候必需要先吹一吹，然后用小勺子一口饭、一口菜的吃，细嚼慢咽，吃完一口再舀下一口，少少地舀，不要奢侈，尽量把饭菜吃干净，假如没吃饱必需要和老师说老师请再给我盛一碗〃小挚友和我一起说一遍“老师请再给我盛一碗〃假如你不和老师说老师会不知道你有没有吃饱，所以必需要记住这句话

4、吃完饭，要把盘子、碗和勺子送到老师的餐车上，然后用杯子接水漱漱口，回到座位上，可以休息一会等等没吃完的小挚友，也可以到图书架上找一本书看，千万不要在活动室里随意走动

三、介绍幼儿园的配餐状况

1、我们小挚友每天要在幼儿园吃三顿饭，，每顿饭都是养分师为我们小挚友们细心设计了搭协作理又养分丰富的饭菜，既好吃又对身体好，所以每顿饭都很重要，每种食物都有它的养分成分，不能宠爱的就多吃，不宠爱的就少吃，吃饭就像搭积木，盖房子，一块积木搭不好，房子就盖不高，所以不行以挑食

2、为了小挚友身体安康，除了每天的三顿饭，幼儿园还准备了上下午各一次的加餐，有牛奶、水果、酸奶等等，小挚友们在幼儿园的一成天有吃有喝，不用再从家里带零食

四、依据老师讲解的要求，幼儿体验幼儿园进餐过程，家长辅导进餐

1、（配班老师推出餐车）师小挚友们你们闻一闻，好香呦，今日幼儿园为小挚友们准备了好吃的饭菜，我们来看看都有什么（将菜盛在盘子里，进展餐前讲解并描述）

（1）红烧丸子这个菜你吃过吗看看里边都有什么（肉、胡萝卜、蒜苔）小朋，猪肉含有丰富的维他命B1可以使小挚友的身体有力气胡萝卜能供应丰富的维生素A,能增加小挚友的免疫力

（2）这个菜叫什么名字你们知道吗这叫瓜片炒虾仁角瓜富含水分，能让我们小挚友的皮肤变得很光滑虾仁含有比拟丰富的蛋白质和钙等养分物质，可以补钙小挚友必需要多吃点⑶今日我们吃的饭是白米饭

2、师此时此刻我们就开饭，请小挚友们坐好，等老师盛饭

（1）两位老师为幼儿发饭⑵老师领读《吃饭时》儿歌

（3）会说（师）小挚友们都有了吗（都有了）小挚友请吃吧!（感谢老师）

（4）家长帮助指导幼儿就餐2023年幼儿园小班活动方案【篇4】

一、活动内容20_年“庆元旦，个人才艺秀〃联欢活动

二、活动时间20―年x月x日（晚上）

三、活动地点幼儿园小二班教室

四、活动人员幼儿园小二班老师、孩子和家长

五、活动主题喜气洋洋迎元旦活动意图为使孩子快乐度过一个华蜜而有意义的新年，体验一起庆祝新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年〃庆祝活动借此活动，激发孩子情愿参与集体活动;并能快乐、大胆地和小挚友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感

六、活动目标

1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的快乐气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享快乐的情感

2、幼儿通过“个人才艺展示〃，造就幼儿在集风光前大胆表演的实力

3、使幼儿了解有关“元旦〃的学问，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应当有更大的进步

七、活动准备

1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置

2、准备好照相机、音乐、磁带

八、活动流程共分四局部第一局部开场（主持人）敬重的各位家长、尊敬的小挚友们大家上午好!20_年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20_年回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮新的一年带着新的幻想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人在这辞旧迎新的时一刻，我们小二班的家长、老师和小挚友们团聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和盼望好，就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看其次局部集体节目主持人为了迎接节日的到来，我们小挚友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《》将带给咱们一个快乐的好心情第三局部个人才艺秀、亲子才艺秀我们小二班小挚友机智伶俐，活泼得意，小二班家长多才多艺,钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳好听，我们一起来快快欣赏吧！_一一电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）_——电子琴独奏（数鸭子）_蒙古族舞蹈_一一诗歌朗读《精忠报国》等亲子才艺歌伴舞《小小蜡笔》书法表演第四局部亲子游戏《抢椅子》。