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学校元宵节主题活动方案范文篇20xx5为了使学生感受到校内生活的温煦,增进对元宵文化的了解,全校举办元宵节主题活动,此次活动不仅增加了同学们的友情,也增加了师生间的沟通,那么,20xx学校元宵节主题活动方案范文怎么写?以下是我细心收集整理的20xx学校元宵节主题活动方案范文,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧20xx学校元宵节主题活动方案范文1
一、活动目的L造就学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合实力;
2.造就学生创新精神、探究意识,协作精神;
3.让学生获得情感的体验;
4.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵下;
5.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化;
6.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
二、活动内容
1.了解元宵节的由来与传闻,元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比
三、活动建议及进程支配第一阶段了解“元宵节〃活动目标
1.通过全园主题会,进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯,感受元宵节的热闹、喜庆气氛
2.踊跃参与主题会的准备和庆祝活动,大胆表达自己的情感与体验
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹,小班幼儿乐意与同伴共享食品和快乐活动准备L张贴海报,邀请家长来园参与活动
4.举办幼儿自制花灯展,开展自制花灯评比活动
5.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片
6.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目
7.自制、品尝元宵的各种材料和工具活动程序
1.锣鼓队、腰鼓队进场,主持人宣布活动起先
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,师幼进展舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演
3.学问竞答活动
4.宣布制作花灯的评比结果,为获奖幼儿颁奖
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进展
6.亲子元宵美食活动20xx学校元宵节主题活动方案范文5篇学生方面提前布置学生,利用寒假,借助电脑,让学生围绕“元宵节〃的主题,提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们老师方面以班为单位,班主任为有爱好的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,可以让学生到电脑上网查找有关资料,并有准备地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类从而造就学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力其次阶段
1.学生就元宵节活动,以及驾驭的元宵节学问,动手设计一份手抄报
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进展评比学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位,班主任(任课老师帮助)准备好灯谜(也可运用学生准备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品20xx学校元宵节主题活动方案范文2元宵节是每年的农历正月十五,又称灯节〃、上元节〃上元,含有“新的一年第一次月圆之夜〃的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节〃,七月十五称为〃中元节〃,十月十五称为“下元节〃)每逢上元,民间有张灯欣赏的风俗每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题,人人都盼望能有更多的创意,从而带来更多的快乐,以下共享元宵节活动方案,盼望对大家有帮助
一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获得多方面的经验
1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
2.元宵〃象征着〃团聚〃,它有不同的种类和味道
3.元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和快乐
4.农历正月十五是元宵节,是团聚的日子
5.元宵节有许多传闻、故事、儿歌
二、各年龄段主题活动目标
1.大班主要目标⑴尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2踊跃参与〃闹元宵〃的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团聚的意义
2.中班主要目标⑴知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节,了解元宵节的来历及习俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等;⑵感受与家长、老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
3.小班主要目标⑴知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵;⑵快乐地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛
三、活动实施概况活动名称高兴悦喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式亲子形式(分年级组开展)活动时间20_年_月一日下午小班
1540、中班
1555、大班1610活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议
1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色调、图案
2.沟通对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和构造的相识
3.踊跃参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者赐予适当的嘉奖
四、主题活动环境创设园内大环境⑴园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;⑵传播展板开展元宵节活动筹划方案及要求班级环境⑴师幼共同布置〃美丽的花灯展〃,悬挂幼儿购置或参与自制的花灯;2收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;3在家长园地贴出致家长的信〃,介绍主题活动的设想和协作事项元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍元宵佳节,不少地方都要举办彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛,此时此刻用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷元宵节有许多传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜20xx学校元宵节主题活动方案范文3爆竹声声辞旧岁,高兴悦喜过大年新春佳节即将驾临,春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子为谨慎执行••关于在全区教化系统开展我们的节日•春节、元宵节主题活动的通知精神,以我们的节日•春节、元宵节为主题,深化挖掘春节、元宵节所凝合的优秀传统文化内涵,鼓舞学生踊跃参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活,为此特制订本活动方案如下
一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题,突出喜庆祥和过大年,传统文化再继承,遵循简洁、节约的原那么,深化挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,造就和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增加学生对中华优秀文化的认同感和傲慢感,着力营造快乐、祥和、平安、安康、文明的节日气氛
二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活,造就和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增加对中华优秀文化传统的认同感和傲慢感
三、活动内容活动时间20_年1月•日20_年2月19日活动地点各班教室、操场、家庭活动形式围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原那么开展活动
1、利用寒假,让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事
(一)读一本好书一至六年级由老师布置任务,每个学生寒假读一本书,做好读书笔记,由学校组织印发读书调查表
(二)学一首好歌学生自己学唱一首踊跃向上的歌曲
(三)做一件好事学校印发做一件好事表格,让学生自己填写事情经过和事后感想让学生懂得付出,学会赐予
2、合理支配压岁钱结合各班班队会开展用好自己的压岁钱、争当理财小能手主题班会活动,促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观⑴传统节日知多少假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗,收集春联和灯谜等⑵文明礼仪我知道开展文明餐桌行动,使学生懂得安康文明的餐桌文化,养成节约的消费习惯,推广餐桌文明
四、组织领导为加强组织领导,确保我校20一年元春节、元宵节文化活动圆满成功,特成立我们的节日传统文化活动领导小组,成员名单如下组长副组长成员全体师生
五、活动阶段支配
(一)部署发动阶段(20—年1月)各年级班主任利用班会课,依据学校活动实施方案作出全面部署,组织指导学生全面开展活动
(二)普及推动阶段(20—年1月至20—年2月)
1、开展我们的节日专题沟通活动各班要在春节、元宵节,细心收集的春联和风俗典故,开学后进展沟通学习
2、开展假期学习沟通,共享看的好书,参与的实践活动等
(三)成果展示阶段(20—年2月)结合本班主题班队会组织我们的节日主题活动各项评比
六、活动要求
1、加强组织领导为了推动全校我们的节日活动的深化开展,各班要建立健全班级组织机构,加强传播教化
2、营造气氛各年段要加强传播力度,充分利用班会课、学习园地,朗读、摘抄中华经典篇目,共同营造良好的学习气氛
3、讲求实效各班要结合实际把各项活动落到实处要把组织参与我们的节日主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教化的重要契机,作为做一个有道德的人活动和寒假社会实践的重要内容,纳入活动总体支配,抓好工作落实20xx学校元宵节主题活动方案范文4
一、目的及意义
1、鼓舞学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,表达“学生是学习和活动的主体〃这个理念造就他们组织和参与活动的实力,包括合作实力、参与实力、搜集整理信息的实力、获得新学问的实力
2、让学体会到自己才是学习活动的主子,获得成就感,激发他们踊跃、主动求知的愿望,
3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是朝气盎然的,充溢趣味的
二、根本状况时间2月19日晚上600——800地点操场人员全体师生及自愿参与的家长要求每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜假设干,写在纸条上要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学可以请求家长帮助(比方写灯谜),但不能完全代替
三、活动根本思路发动,集思广益在开学报到完后,召开班会,激发学生的爱好,鼓舞学生探讨如何办好这次活动归纳总结活动方法,鼓舞大家踊跃筹备,简洁分工(比方哪些同学重点搜集跟猪〃有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的学问等)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼老师,做好领路人重点指导学生准备活动,在筹备过程中,熬炼实力为了落实活动中的学问实力目标,老师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜家长,好帮手充分调动家长这支好帮手队伍请几个比拟有组织实力的家长来帮助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念20xx学校元宵节主题活动方案范文5。