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学校庆祝五一活动方案20xx“五一劳动节〃又称“五一国际劳动节〃,这是属于全世界劳动人民的节日关于五一劳动节的活动方案怎么写呢下面是由我为大家整理的“20xx学校庆祝五一活动方案.庆祝五一活动方案20xx〃,仅供参考,欢送大家阅读20xx学校庆祝五一活动方案
(一)生命在于运动,为丰富教职工业余文化生活,熬炼身体,提高身体素养,提高参与活动的踊跃性,增加团队凝合力,到达健身、消遣的目的,促进全体教职员工身心安康,以便更好地投入工作我校确定举办20xx年庆五一教职工气排球竞赛,有关事宜支配如下
一、活动时间、地点
1、4月—日一一5月_日(如遇天气等缘由不能如期进展,具体时间再另行通知)
2、地点中心小学排球场
二、参赛对象及方法
1、参赛对象中心小学全体教职工
2、组队方法语文、数学老师以教研组为单位参赛,共4支队伍,其他教职工依据实际状况支配到各教研组,具体见附表
三、竞赛方法
1、竞赛接受单循环竞赛方法,单场竞赛接受五局三胜制
二、活动口号用我们的方式庆祝五一!用我们的热忱庆祝五一!用我们的行动迎接五一!
三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类歌舞以演唱、舞蹈、朗读等丰富多彩的艺术形式打造一台表达青春气息,踊跃安康、富于激情的文艺晚会体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展
四、文体活动组委会组委会主任(—乡中心小学校长)组委会副主任(—乡中心小学副校长)组委会成员(_乡中心小学教化主任)(—乡中心小学总务主任)(—乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组筹备组处理活动筹备期间的日常事务,协调各部门工作,检查各项准备工作的落实状况组长—组员__、—技术组帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作,对节目供应必要的指导组长组员—、—后勤组协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)组长—组员、、、、
五、文艺节目
1、舞蹈《开门红》编排表演六年级⑴班—等
2、表演唱《过家家》,辅导老师编排表演三年级_等
3、鼓舞《踏浪》编排表演二年级—等
4、诗朗读《我站在祖国地图前》编排、—
5、舞蹈《浪漫樱花》编排—表演五年级⑴班—等
6、舞蹈《娃哈哈》舞蹈编排表演一年级等
7、口风琴演奏《马兰花开》编排—表演音乐爱好组—等
8、舞蹈《老鼠爱大米》编排表演五年级2_等
9、舞蹈《庆祝》编排、表演四年级_、_等
10、舞蹈《快乐摇摆》编排表演六⑵班—等
11、舞蹈《春晓》编排:、表演音乐爱好组—等
六、学生体育活动及老师活动20xx学校庆祝五一活动方案
2、上场人员人规定竞赛上场人数为5人,其中女队员不少于2人
3、竞赛规那么接受广西群众气排球竞赛规那么
四、成果记录及确定名次
1、两队竞赛胜队得2分,负队得1分,弃权得0分,按积分多少排列名次
2、如遇两队或两队以上积分相等,按得失分率确定名次
五、裁判组人员主裁判和副裁判支配详见附表
六、嘉奖方法设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名,赐予嘉奖必需的纪念品
七、竞赛要求
1、各组组长做好赛前训练和平安工作,以保证竞赛始终在井然有序中进展
2、参赛队员要听从学校支配,具有大局意识,遵循〃消遣第一,竞赛其次〃的原那么,赛出水平,赛出风格
3、裁判员、相关工作人员,要听从指挥、听从支配,以严谨、谨慎的工作看法对待裁判工作,确保竞赛做到公正、公开、公允20xx学校庆祝五一活动方案
(二)20xx年五一劳动节即将驾临,以“我劳动、我快乐〃为活动主题,结合劳动节大力营造劳动气氛、引导学生踊跃参与到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,通过活动大力弘扬广袤劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌
一、活动主题以“我劳动、我快乐〃为主题开展“我们的节日一一劳动节〃系列活动,通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋勉有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在踊跃参与“创文〃活动的工作热忱
二、活动目标
1、通过活动使广袤学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀传统文化
2、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得敬重、疼惜劳动成果
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,共享自己的劳动成果
三、活动内容
1、举办庆〃五一〃系列活动(4月28日至5月10日),各班组织一次“我劳动,我快乐〃主题班会;刊出一期我劳动,我快乐〃主题黑板报;学校播送站开设“我劳动,我快乐〃传播栏目,热忱歌颂我市各行业劳动者为建立美丽涟源、和涟源所做出的突出奉献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会广泛传播劳模先进事迹,在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮
3、组织学生进展一次慰问劳模活动通过慰问了解他们平常的工作状况,感受他们在平凡的岗位中静默无闻的奉献精神通过身边的感人故事,学会敬重、关爱身边的平凡劳动者,以踊跃的心态面对生活教化学生学会感恩
4、组织“五一〃班级排球竞赛(4月底至5月初),提高广袤学生的团队协作精神,努力在全校营造一种文明和谐、奋勉向上的气氛
5、开展“文明班级,文明寝室,文明学生〃评比活动,进一步将创立文明城市和文明校内各项活动推向深化
6、踊跃开展爱国卫生义务劳动,发动广袤师生大力整治校内周边环境卫生,去除卫生死角,为师生缔造舒适的学习生活环境
7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国〃爱国歌曲大合唱,加强学生爱国主义教化
8、利用放假时间开展“今日我当家〃活动在家人的指导下,做一些力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等盼望同学们通过参与家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦,造就感恩之情和独立自主的实力
四、主要措施
1、成立领导小组,召开专题会议,启动活动,发出号召,提高相识,明确活动的重要性组长—;副组长—组员—
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(播送站、团队会、国旗下讲话、竞赛等),开展富有教化、卓有成效、丰富多彩的活动,提高活动的实效性和针对性
3、刚好总结,表彰先进,充分发挥典范作用20xx学校庆祝五一活动方案
(三)通过此次传唱红色经典歌曲竞赛,加强同学们的爱国主义热忱,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩
一、活动时间20xx年4月_日下午
二、活动地点大操场
三、参赛对象1一6年级
四、竞赛要求
1.演唱内容一首红色歌曲
2.演唱时间不超过5分钟
3.演唱形式多样化可接受齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱
5.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、干净、美观
6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和准备道具
7.指挥节奏精确,有表现力和感染力
8.提倡每班全体学生都参与
9.节目单下周二上交教化处
五、评分标准(L演唱者声音整齐、音色统一歌颂声音要清晰、和谐20分)
2.演唱的感情要到位能够较好地表现出歌曲的心情,表现歌曲的音(乐形象20分)(
3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清晰20分)(
4.服装统
一、干净、美观20分)(
5.指挥节奏精确,有表现力和感染力20分)注评分最终结果以101分制进展计算,去掉一个最高分和一个最低分,最终算出该节目的平均分
六、嘉奖方法按年级评比一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名20xx学校庆祝五一活动方案
(四)
一、指导思想发扬广袤劳动人民的高尚品质,弘扬爱劳动、爱学习的精神,展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌,引导和激励广袤少先队员自觉把个人的成进步步和祖国开展严密联系在一起,为构建社会主义和谐社会奉献才智和力气,学校德育处确定于4月30日举办传承文明青春—〃活动为主题的迎五一文艺大型文体活动
二、活动口号用我们的方式庆祝五一!用我们的热忱庆祝五一!用我们的行动迎接五一!
三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类歌舞以演唱、舞蹈、朗读等丰富多彩的艺术形式打造一台表达青春气息,踊跃安康、富于激情的文艺晚会体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展
四、文体活动组委会组委会主任(_乡中心小学校长)组委会副主任(_乡中心小学副校长)组委会成员(—乡中心小学教化主任)(_乡中心小学总务主任)(—乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组筹备组处理活动筹备期间的日常事务,协调各部门工作,检查各项准备工作的落实状况组长—组员__、—技术组帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作,对节目供应必要的指导组长—组员_、_后勤组协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)组长组员、、、、
五、文艺节目
1、舞蹈《开门红》编排表演六年级⑴班—等
2、表演唱《过家家》,辅导老师:编排表演三年级_等
3、鼓舞《踏浪》编排表演二年级_等
4、诗朗读《我站在祖国地图前》编排:、
5、舞蹈《浪漫樱花》编排—表演五年级⑴班—等
6、舞蹈《娃哈哈》舞蹈编排—表演一年级—等
7、口风琴演奏《马兰花开》编排—表演音乐爱好组等
8、舞蹈《老鼠爱大米》编排—表演五年级⑵—等
9、舞蹈《庆祝》编排、表演四年级_、_等
10、舞蹈《快乐摇摆》编排表演六⑵班—等
11、舞蹈《春晓》编排:—、—表演音乐爱好组—等
六、学生体育活动及老师活动20xx学校庆祝五一活动方案
(五)在“五一〃国际劳动节到来之际,“传承文明青春—〃活动的构思也应运而生
一、指导思想发扬广袤劳动人民的高尚品质,弘扬爱劳动、爱学习的精神,展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌,引导和激励广袤少先队员自觉把个人的成进步步和祖国开展严密联系在一起,为构建社会主义和谐社会奉献才智和力气,学校德育处确定于4月30日举办“传承文明青春〃活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。