2023幼儿园小班活动方案策划

幼儿园小班活动方案策划2023活动方案指的是为某一次活动所指定的书面准备，具体行动实施方法细那么，步骤等对具体将要进展的活动进展书面的准备以下是我为大家收集的关于2023幼儿园小班活动方案筹划的相关内容，供大家参考，吩望对大家有所帮助！2023幼儿园小班活动方案筹划【篇1】活动设计背景刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的心情，所以针对这一状况，开展这个活动让幼儿宠爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣活动目标相识并熟悉幼儿园的环境，造就幼儿宠爱幼儿园的情感造就幼儿酷爱老师的情感，并情愿和其他小挚友友好相处造就幼儿活泼开朗，踊跃乐观的性格教学重点、难点

1.初步感知幼儿园的环境，引发宠爱幼儿园的情感

2.能以快乐的情感参与活动，体验幼儿园生活的快乐活动准备

1、有关《幼儿园真快乐》的视频

2、好吃的饼干，好玩的各种玩具和好看的图书主题实施策略主题实施是以目标为根基，以游戏为内驱，以多形式的活动为载体,以社区、家庭资源的有效整合为助推，以适宜的实施策略激活、深化主题，丰富和完善主题课程，达成活动目标

1、层层落实目标

2、课程组织形式主题的组织形式包括集体教化活动、缔造性游戏、个别化学习、户外体育游戏以及亲子活动、家长执教、社会调查等主题实施中，老师创设自由自主，宽松愉悦的游戏活动，不仅能更大限度的体验到多种游戏的乐趣，更通过绘本阅读的融入，开启儿童的才智，增进对主题内容的认知，体验与老师、同伴相处的快乐

3、师幼互动策略主题实施中，我们强调〃幼儿在前，老师在后;追随幼儿，老师同行;引发幼儿，师幼互长〃的互动策略的实施组织教化活动中，强调〃潜行中的弹性目标〃，即建议并强调教化目标是潜在的、弹性的;在组织游戏活动中，强调〃合作中的行为示意〃，即建立并强调游戏中师生关系是合作的伙伴，留意行为示意的指导;在组织生活活动中，倡议〃自由中的自我约束〃，即建议并强调生活活动时自由、自主的，但是要通过规那么的引领来促进内化自律2023幼儿园小班活动方案筹划

3、《幼儿园像我家》的音乐碟片活动过程

1.先让幼儿观看《幼儿园真快乐.》的视频，里面有老师和小挚友一起唱歌做游戏的画面，还有和小挚友玩各种玩具的画面，让幼儿感受幼儿园的快乐！

2.通过〃开火车〃的游戏，组织幼儿参观园内的主要场所⑴老师当司机，请幼儿坐上小火车老师带着幼儿一起念儿歌;〃小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方玩玩去〃2带着幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外操场等a.到活动室玩一玩好玩的玩具b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈c.到阅览室看看书d.到操场上玩玩大型玩具通过一系列的活动，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方,在幼儿园生活很快乐！

3.〃我来念念，你来唱唱〃一体验活动的乐趣⑴师今日我们参观了我们的幼儿园，你宠爱幼儿园吗为什么？⑵个别幼儿讲解并描述自己宠爱的理由，也可以用各种形式表现⑶师生一起念儿歌幼儿园挚友多，有姐姐，有哥哥玩玩具，做游戏，大家一起真快乐！

4.延长活动⑴.表演歌曲《幼儿园像我家》让幼儿跟着老师学跳舞，激发幼儿宠爱幼儿园的情感⑵,给幼儿发点小饼干，让幼儿体会到幼儿园也有家的感觉，让他们忘却对亲人的惦念教学反思

1.每逢小班新生入园，就会有个别幼儿哭闹，哭着要回家，而其他幼儿受其影响，也会闷闷不乐针对这一状况，老师接受游戏的形式，让幼儿参观熟悉幼儿园的环境，亲口尝一尝可口的饼干，亲自玩一玩好玩的玩具，亲身感受一下哥哥姐姐对自己的关怀和疼惜这一系列好玩的活动，吸引了幼儿的留意，使他们短暂忘掉了对家人的惦念:在老师和大班哥哥姐姐的带着下，他们起先参与活动，并体验到集体活动的乐趣此时，他们因为离开家庭而产生的分别焦虑就得到了缓解

2.多开展对幼儿有吸引力的活动，活动要丰富多彩，要让幼儿宠爱幼儿园，并主动情愿来园上课

3.老师要酷爱每个幼儿，关怀每个幼儿，如个别幼儿不听劝导，也不跟着老师学动作，照旧哭闹，老师要有耐性，不能对幼儿发脾气,要慢慢引导，要让幼儿觉得老师是最亲的人

4.幼儿太小，有时不会限制自己的心情，遇到一点不如意就用哭声来表达，老师要学会调整幼儿的心情，要让幼儿体验快乐，慢慢造就幼儿活泼开朗的性格2023幼儿园小班活动方案筹划【篇2】活动目标

1、情愿将自己宠爱的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具

2、在玩的过程中，初步学会轮番、一起玩、沟通玩的方法体验与同伴玩玩具的快乐和情趣活动准备好玩的新玩具、幼儿用书活动过程

1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺1出示新玩具，引起幼儿爱好，并让幼儿玩玩具，老师视察2针对活动中幼儿出现的冲突，引导幼儿探讨、感受到独占、争夺玩具会带来不快乐

2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具，共同共享，并探究一起玩的方法1启发幼儿想方法一种玩具大家都想玩，又要玩得快乐，可以怎样玩？轮番玩你先玩，他再玩，我后玩沟通玩⑵听故事，进一步感受轮番玩，能让大家都快乐的心情体验老师提问小龙起先怎么做的和;后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别快乐？3小姐好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐

3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说换面上的小挚友是怎么样玩玩具的你宠爱谁为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小挚友打V幼儿玩玩具，鼓舞幼儿踊跃常识轮番玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受2023幼儿园小班活动方案筹划【篇3】活动目标相识、熟悉幼儿园的环境，萌发宠爱幼儿园的情感活动准备⑴请食堂师傅做一些精致可口的小点心2请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈⑶准备一些小班幼儿宠爱的布娃娃和各种电动玩具活动过程

1.通过〃开汽车〃游戏，组织幼儿参观园内的主要场所老师当司机，幼儿坐上〃汽车〃老师带着幼儿念儿歌小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到x x地方看看玩玩去每到不同处所，儿歌中的末尾一句可作些变动如⑴跑到食堂看看去，吃点好吃的2跑到活动室玩玩去，玩一会儿电动玩具⑶跑到音乐教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳个舞⑷跑到游戏室看看去，看哥哥、姐姐做游戏⑸跑到游戏场玩玩去，玩好玩的大玩具

2.在参观的根底上，学念儿歌《大家一起真快乐》幼儿园里挚友多，有姐姐，有哥哥;玩玩具，做游戏，大家一起真快乐

3.带着幼儿参与幼儿园的活动⑴大带小活动让大班幼儿带着小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所，并到游乐室玩耍，使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方,在幼儿园里生活很快乐

（2）音乐活动学唱歌曲《幼儿园像我家》，激发幼儿宠爱幼儿园的情感2023幼儿园小班活动方案筹划【篇4】教化要求

1、通过视察实物，图片，感知香蕉的颜色，形态，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培

2、知道吃香蕉有利安康，吃时要适量，造就幼儿不吃独食，情愿与他人共享

3、开展幼儿动手动脑的实力，在美术活动中学习制作香蕉教学准备

1、实物一串香蕉，图片，结香蕉的树（香蕉园）

2、彩色油泥和棕色，绿、黄纸香蕉的故事（课题一）教学课程

1、出示香蕉园图片，引起幼儿留意，这些叫什么树（香蕉树），提问香蕉是长在什么地方的？它和桔子长得一样吗桔子是一个一个长在树枝上，看看香蕉是怎么长的（一串串，一把把地）很多香蕉长在一个把子上（1和很多）

2、出示香蕉，这是从香蕉树上摘下来的，数数有几根每人发1根香蕉，看一看，摸一摸，闻一闻提问香蕉是什么颜色的形态是什么样子的？象什么？（弯弯的象月亮）摸在手里怎么样知道怎么吃法吗（请一位幼儿剥给大家看，老师示范正确的剥法，再请一位幼儿上来试试）然后请小挚友都练习剥香蕉，吃香蕉提问香蕉肉吃到嘴里感觉怎么样（滑滑的，甜甜的，凉凉的）一次能吃很多根吗？

3、香蕉皮应当放在哪里（在家，在幼儿园和在外）教化幼儿不乱扔乱抛，让幼儿练习把香蕉皮丢到指定地方2023幼儿园小班活动方案筹划【篇5】为了提高小班幼儿阅读实力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，宠爱阅读并能从阅读中造就幼儿的用语用字标准，学会正确的运用平凡话，提高语言文字标准化意识我园在小班年级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的快乐阅读快乐成长主题活动为了使活动顺当有效开展，特制定活动此方案

一、活动主题快乐阅读快乐成长

二、活动目标

1.通过快乐阅读的系列活动，丰富老师、幼儿的生活

2.造就幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿视察力、想象力、缔造力、审美力、语言表达力等多元实力的开展，让他们敢想、敢说、敢表演,提高孩子的综合素养，让书香伴随孩子的奇妙人生

3.让快乐阅读跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成

4.通过此活动提高小班幼儿的平凡话水平和语言文字标准实力

三、活动时间20_年10月20日

四、具体措施

（一）营造气氛在各个角落，走廊做好好书引荐，读本赏析等布置，让优秀的读本吸引家长、幼儿视线

1、丰富阅读区创设各班级要进一步在走廊、楼道选择静谧、光明的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、依据幼儿年龄特点,投放不同内容书籍如儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充溢情趣的阅读环境

2、优化图书角充分利用图书角，做好内部的管理，首先接着丰富内部书籍，增加原有的藏书量其次在书籍上进展分龄分类

（二）、幼儿读书

1、开展绘本教学活动引导幼儿视察图书画面，造就幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的爱好

2、开展我最宠爱的一本书看图书活动，各班级要做好让幼儿引荐我最宠爱的一本书，通过讲解并描述图书的内容，带动班级幼儿宠爱图书，从而激发阅读的爱好

3、图书漂流活动各班级幼儿从家里带来一本图书，在班级进展互动沟通后，各年段进展交换欣赏，增加图书的流淌量

（三）亲子读书活动

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道

2、每天睡觉前半小时定为亲子阅读时间，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事

3、每周五家庭间开展家长亲子阅读沟通活动，并进展好书引荐2023幼儿园小班活动方案筹划【篇6】主题目标

1、能高快乐兴上幼儿园，在园心情稳定快乐，宠爱参与老师和小挚友的活动，慢慢习惯和适应集体生活，在丰富好玩的游戏活动中，体验幼儿园生活的快乐

2、熟悉自己的班级和老师，相识小伙伴，熟悉生活场所，能依据标记找到自己的口杯、毛巾等生活用品，用后能将物品放回原处

3、会大声地问好、打招呼，能用简洁的语言向老师表达自己的意愿;宠爱听故事、宠爱看书，学会一页一页翻阅图书，并疼惜图书

4、在老师的鼓舞、帮助下初步建立集体生活常规，学会自己进餐、擦嘴、喝水、如厕、洗手等生活技能，体验自己的事情自己做的快乐

5、能在成人的引导下，宠爱参与艺术活动，能自由表现、表达，体验涂鸦、撕贴和唱歌带来的快乐。