还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大班活动方案20xx幼儿园通过开展游戏,能够强化班级幼儿的规那么意识,但是我们要具体怎么制定好幼儿园游戏的活动方案呢20xx大班活动方案五篇,盼望能让大家有所收获!20xx大班活动方案1
一、指导思想自主性游戏是一种基于个体内在须要自发自主性的活动,在幼儿园课程占有特别重要的地位我们将依据主题活动的目标、内容和幼儿开展的水平,有目的地创设游戏环境,投放游戏材料,让幼儿遵照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动,让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动本学期我们将重在造就幼儿的同等意识、缔造精神、交往合作实力及自律习惯,在幼儿原有的根底上,做进一步的提高、实践、探究使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料,开发与利用废旧物,表达出幼儿的操作性,自主性,造就幼儿的独立性与缔造性而且还让幼儿自主选择合作伙伴,支配角色,自发沟通,自我评价,从而使游戏更加完备,更具有教化意义
二、班级状况分析本班有幼儿38名,男生21名,女生17名孩子们对角色游戏都具有深厚的爱好,每次游戏时间,孩子们都能踊跃、主动地参与游戏,帮助老师布置场地,快速地支配角色,能踊跃地参与到各种游戏中游戏完毕时也能争着介绍自己的游戏状况过程,同时,在游戏中活动准备
1.亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片
2.平安警示牌不要拥挤〃、留意平安〃
3.音响设备
4.为每个幼儿统一制作游园卡一张
5.游戏小奖品假设干活动过程
1.亲子游园活动准备阶段1鼓舞幼儿、家长依据自己的爱好踊跃报名参与2统计各工程所须要的时间⑶合理规划运动场地和人员支配赛程的长短,器械的摆放,人员的职责
2.亲子游园活动开端⑴开幕式主持人讲话,园长致辞⑵参观园所将家长分为三组,由三位老师讲解并带着参观室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所在参观的过程中,一面介绍该区域的特点,一面穿插该区展示的种.种幼儿作品
3.亲子游戏环节⑴平衡滑板上的果蔬大战游戏地点幼儿园户外场地材料准备亿童运动包平衡滑板3个,秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图游戏玩法每班选出1名幼儿,共3名,家长与幼儿数量一样,分成3组活动起从前,抽签确定每组捡起物品的类别,活动起先后,三组选手在规定时间内游戏家长拉着平衡滑板上的绳子,遵照路途前进,幼儿坐在地上,一只手抓住绳子,另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中当遇到大树、草地、小动物等动植物时,家长拉着车绕过,引导幼儿疼惜动植物规定时间后,老师统计幼儿篮子〃内果蔬数量,数量多者为胜留意事项游戏过程中幸免发生碰撞的状况,可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品,增加竞争性2贴鼻子游戏地点多功能室或幼儿公共活动室等材料准备红色布巾3条,绘制简洁脸谱的画板3个,红色贴纸假设干张游戏玩法将家长的眼睛用布条蒙上,并原地转三圈,转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点,家长将鼻子贴到头像的精确位置即获成功在贴鼻子的过程中,家长要将眼睛蒙好不能偷看幼儿不能用语言提示
4、宣布亲子活动完毕领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,完毕活动活动总结
1.活动完毕后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓舞幼儿勇于挑战
2.从活动的组织、运动工程的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改良的思路
3.活动状况在园所网站、橱窗加以传播20xx大班活动方案5
一、游戏总目标
1、宠爱参与游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信
2、造就幼儿解决问题,思索问题的实力和探究四周事物的热忱,从而提高幼儿的想像力,思想力和缔造力,开展幼儿的语言交往实力和社交实力
3、有了较强的构造技能,目的明确、准备性较强,能围绕一个主题进展长时间的构造活动,合作意识增加
二、具体内容支配游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注角色游戏
1、游戏中,坚持运用平凡话,不断提高幼儿的口语表达实力
2、造就幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐
3、促进幼儿间的交往,提高幼儿的社会交往实力
4、能自觉遵守游戏规那么《实幼旅行社》《美味餐厅(中西餐厅)》《时代超市》《爱心门诊》宝应旅游景点的图片餐具及废旧物品各种日常废旧生活物品、摆物柜等药柜、白大褂、听诊器等
三、游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注构造游戏
1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象相识
2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型
3、能与同伴合作游戏、不争抢,能自己独立解决游戏中出现的问题
4、疼惜玩具、自觉整理玩具《白田广场》《宝应二桥》《试验幼儿园》《玩具王国》大、中、小型积木,有空心或实心型积木,动物拼图积木等塑料制作的各种形态的片、块、粒、棒等部件各种废旧物品、玩沙工具等游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注表演游戏
1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能
2、让幼儿熟悉故事情节和人物,体验所扮演的情感
3、感受舞蹈的美,能大方的表现舞蹈的节奏及意境美《龟兔赛跑》《大雁和鸭子》《跳舞吧》录音机磁带背景图各种舞蹈服装,舞台背景,音响,磁带、碟片等游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注音乐游戏
1、开展幼儿的听力、造就幼儿的节奏感和对音乐的感受实力
2、激发幼儿对学习音乐的爱好
3、要求幼儿依据音乐和提示进展游戏、并遵守游戏规那么
4、通过多种音乐游戏活动,进一步提高幼儿对音乐的感受力《逛公园》《盖房子》《小小帆船》《贴烧饼》录音机磁带各种头饰衣物道具背景图游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注体育游戏
1、通过游戏,造就幼儿钻、爬、跳、攀等技能,增加幼儿体质
2、造就幼儿不怕苦、不怕累敢于克制困难的精神
3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线,会钻过60厘米高度的拱形门,开展动作的灵敏性,熬炼动作的速度《植树去》《小马春游》《救援伤员》《一起跳竹竿》竹竿假设干根小椅子假设干把各种动物头饰录音机磁带20xx大班活动方案幼儿解决问题的实力也提高了,游戏为幼儿自己尝试解决问题供应了很好的途径幼儿在游戏活动中,时时会遇到这样那样的困难、问题以及一些小冲突,孩子们通过经验地慢慢积累,在面对这些问题时慢慢大胆、乐观起来通过上学期的努力,和幼儿一起创设的游戏的环境中,幼儿在社会交往实力、口语表达实力、想象缔造实力在很大程度上有了提高但是,幼儿在游戏中还存在着必需的问题如不同的幼儿,有着不同的爱好、爱好和特性、他们之间也存在着实力上的差异,并且开展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有必需的难度
三、本学期游戏目标
1、保证幼儿每日足够的游戏时间,开展形式多样的游戏
2、留意幼儿在游戏中实力的造就,使幼儿在玩中学、玩中益智,在共同游戏中学会与同伴沟通、合作、开展其社会情感,交往实力和语言表达力,逐步提高动手实力和自理实力
3、为幼儿缔造丰富刺激的游戏环境,供应丰富的游戏材及半成品,激发幼儿游戏的爱好和主动性,鼓舞幼儿在游戏中运用平凡话和礼貌用语进展交往,相互谦让,轮番担当主角和其他角色,在游戏中感到快乐
4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验,相识并体验人与人的关系,人们的劳动看法等,鼓舞幼儿以丰富、合理的游戏情节充溢游戏内容
5、能自己支配游戏角色,引导幼儿遇到问题能相互协商,共同解决,鼓舞他们依据须要自己制定游戏规那么并且遵守游戏规那么
6、与别人相处时能表现出有礼貌,会主动向别人问好,与小伙伴交谈,懂得轮番和共享等方面的实力
7、能自始至终的参与游戏,游戏完毕能共同整理场地、材料
四、具体措施
(一)、环境创设
1、依据幼儿须要增设游戏区,扩大原来区域的空间,考虑地理特点和游戏特点,做到科学适用
2、供应局部成品玩具,如炊具、医疗设备、餐具等制作局部半成品,并划分游戏区域,使游戏区域固定下来,鼓舞幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品
3、活动材料投放层次性、趣味性,迎合班内幼儿的不同水平和爱好活动材料供应多元化,充分发挥家长的力气,家园合力自制区角材料如制作标本的树叶、植物的根、种子等等(二卜老师指导老师要全面地有重点地视察,并适时赐予指导全面的视察包括视察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏,还包括老师要了解在游戏中的活动流程老师还要重点视察幼儿产生的新主题,重点视察某一主题的游戏适时指导包括幼儿求助时的指导,幼儿有争吵,产生过激行为的适时指导,出现担忧全情形时的适时指导;还包括视察到幼儿有与所担当角色有相匹配的行为、动作、语言时所赐予的鼓舞、确定和引导游戏完毕后,让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受,相互沟通游戏的经验体会引导幼儿话语中的闪光点加以点评,引导幼儿进一步熟悉游戏环境,指导要协商,对于游戏中出现的一些问题共同寻求改良的措施,使幼儿从中获得一些经验(三卜做好游戏的跟踪视察记录,写好游戏个案
1、游戏中,老师多留意视察幼儿的反映,并刚好视察辅导做好现场跟踪视察、记录,刚好评价和反思
2、每次游戏完毕有评价,接受老师和幼儿共同评价的形式,敬重幼儿以上是本学期我们班游戏开展的一些设想,我们会在实际的实施中不断调整,努力让我们的孩子都宠爱上自主性游戏,让孩子在快乐的游戏中不断提高自己的各方面的实力20xx大班活动方案2
一、我班幼儿户外体育活动状况分析经过大班的上学期,目前我班幼儿在体育动作开展和坚持行方面已有必需的根底,体能大局部能到达标准,但班级上的幼儿动作开展水平存在着必需的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺英勇和克制困难的志气,对环境适应力和疾病抗拒力较差所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作开展,照看幼儿的个别差异,进展不同强度的体格熬炼,让每个幼儿都得到提高开展
二、户外体育游戏活动目标
1、造就幼儿对身体熬炼的爱好和习惯,坚持每天进展体育活动,促进幼儿身体形态构造和机能发育
2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等根本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素养到达标准
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,造就幼儿用器材进展熬炼的实力,开展幼儿自主性和缔造性;学习利用各种体育器械进展户外熬炼的方法,促进幼儿知觉、情感和实力的开展
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,造就幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规那么、英勇竞争、克制困难的良好品质
三、分月支配三月本月以练习开展幼儿大肌肉工程一一走、跑实力的户外体育游戏为主,其他实力为辅
1、练习听老师信号变更速度方向走、跑和躲闪地走跑练习,初步开展幼儿反响的迅捷性如体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等
2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑,开展幼儿对动作的限制性如体育游戏《请你跑》、《我最棒》等
3、练习距离为20——25米的速跑动作,能追逐躲闪,开展幼儿的反响实力如体育游戏《快跑竞赛》、《冰糕化了》等
4、每周开展户外体育游戏8-10次;四月本月以练习开展幼儿大肌肉工程一一跳动的实力为主,其他实力为辅
1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作,开展幼儿身体的协调性如体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等
2、练习从30厘米处双脚向下跳,要求落地平稳,接着开展幼儿动作协调性如体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等
3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳,开展小腿踝部伸肌,造就幼儿的弹跳实力如体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等
4、每周开展体育游戏10—12次五月本月以练习开展幼儿大肌肉工程一一投掷实力(投远、投准等方面练习)为主,其他实力为辅
1、练习两人相距3米左右,娴熟抛接皮球,开展幼儿上肢力气和协调实力如体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等
2、练习肩上挥臂投远动作,开展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌,开展幼儿身体的协调实力如体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等
3、练习瞄准投掷,开展幼儿上肢和手腕的协调实力如体育游戏《套圈》、《投球》等
4、每周开展体育游戏10—12次六月本月以练习幼儿大肌肉工程一一钻爬、平衡实力为主,其他实力为辅
1、练习能特别娴熟地手膝着地爬行,能顺当钻过障碍物如体育游戏《小猴摘桃》、《小动物竞赛》等
2、练习在平衡木上能灵敏的变换手臂动作或者持物走,开展幼儿平衡实力如体育游戏《体操运发动》、《顶沙包走小桥》等
3、练习能两臂侧平举,单脚站立数分钟或者闭目自转3圈如体育游戏《小飞行员》、《小蝌蚪找妈妈》、《金鸡独立》等
4、每周开展体育游戏8—10次七月本月以练习幼儿大肌肉工程一一攀登为主,同时通过综合实力的练习,开展幼儿对体育活动能的踊跃性和缔造性
1、练习向上攀登的动作要领,开展幼儿动作协调性如体育游戏《攀登墙》等
2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械缔造性地进展各种体育活动,通过综合游戏练习,提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素养如体育游戏《猫捉老鼠》、《闯关》、《缔造性玩圈》、《夺红旗》等
3、每周开展体育游戏6—8次总之,体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育,增加体质,而且对幼儿的心理开展也产生必需的影响所以,我们要相识到体育熬炼的重要性,谨慎地、有准备地引导幼儿进展体育熬炼,让幼儿带着快乐的心情参与体育活动,提高体育活动质量,使每个幼儿在原有的根底上得到协调开展20xx大班活动方案3
一、分析如下
1、游戏爱好刚刚进入小班的孩子,对游戏的爱好显得更为深厚,选择游戏时有的幼儿表现得很热忱,宠爱争抢自己宠爱的角色,这样的孩子占多数,还有一小局部那么表现得很含蓄、羞涩,在游戏中选择一些较为静谧的角色孩子们选择游戏时也表现出个体的倾向性,一局部幼儿宠爱画画做做,动手实力越来越强,也有一局部幼儿宠爱说说讲讲,口语表达实力强,也有一小局部幼儿擅长发觉和视察,爱探究,有的幼儿爱好广泛,什么都要试一试
2、游戏的实力游戏中幼儿角色经验较丰富,对现实生活的表现力强,孩子们能在游戏内容上能随着游戏主题的更新而不断更新,并在游戏中有自己的主见在老师的提示下,和小挚友友好相处,情愿和小挚友沟通
3、游戏常规活动中,大多数幼儿能有始有终坚持完成任务,并能遵守游戏的各项常规,但少数幼儿却少有耐性,总是这边做做那边看看,坚持性不够,有时甚至会故意捣乱他人的游戏,这就时常须要老师和同伴的提示对于这些幼儿有待于在这学期加强督促和鼓舞,帮助他们养成较好的学习习惯
二、预期目标
1、合作交往实力鼓舞幼儿大胆游戏,情愿主动向老师提出自己的设想,与伙伴之间能踊跃交往,一起合作游戏,并尝试开展新的游戏主题让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的开展,使幼儿有话敢说,踊跃沟通
2、解决问题实力通过在游戏中遇到的困难和冲突,提高幼儿解决问题的实力,提高幼儿合作实力,造就幼儿做事有始有终的习惯
3、驾驶材料实力尝试依据游戏须要主动利用废旧材料自制游戏玩具,留意材料的特点进展设计和创作能有序地整理材料,动作快速并放到指定的地方.20xx大班活动方案4活动目标
1.通过参与不同运动工程的活动促进幼儿爬、跳等运动实力的开展,提高协调性、灵敏性等运动素养
2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进感情,体会亲子运动的快乐
3.向幼儿家人传递先进教化理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级老师的感情
4.通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规那么的重要性。