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幼儿园庆祝中秋节的活动方案五篇20xx中秋节立即就到了,一轮圆月寄予的是深深思念,幼儿园准备了什么活动呢下面是我为大家收集的关于20xx幼儿园庆祝中秋节的活动方案最新五篇盼望可以帮助大家20xx幼儿园庆祝中秋节的活动方案篇
一一、背景分析中秋节是我国的传统节日一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机这一主题活动贴合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感爱好的,又是具有教化价值的以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团聚的完备气氛而环境作为一种隐性教化课程〃,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教化相适应的良好环境在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿进取参与在环境创设资料的选择上,要充分探究到每个幼儿的开展须要,保证幼儿对环境的选择和自由支配
二、活动主题目标
1.感受节日的快乐气氛,让幼儿经过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,共享完备的情感
1、听一听听一个关于月亮的传闻故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做用橡皮泥做一个月饼
3、画一画小手画月饼〃,“月亮婆婆〃,鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案
4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等
五、主题环境的创设
1、中秋节前,各班老师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋〃为主题气氛的环境例如团团聚圆庆中秋〃图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事〃的图文并茂资料或者“中秋诗词〃等等
2、情意浓浓,爱满中秋〃贺卡展(大班)
3、庆中秋灯笼大汇演〃亲子制作竞赛(中班)
4、庆中秋灯笼大汇演〃作品展示(小班)
5、举办小小作品展示〃我设计的月饼图案〃大班)
六、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗
2、鼓舞家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境
七、分散活动的协作
1、阳光超市体验一一由家长带着幼儿相识各种各样的月饼(放园后)
2、自助餐一一月饼品尝大会(全体幼儿)
3、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓,爱满中秋〃贺卡展一一(大班)
八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来绽开)
1、社会《节日的街道》、《中秋节的来历和传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
4、艺术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆宠爱我》中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多……盼望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的很多习俗,更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧20xx幼儿园庆祝中秋节的活动方案篇
五一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐
二、活动准备场地布置制作材料的准备表演节目的准备
三、活动形式全园集体活动
四、活动流程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演(共享石榴)一亲子共享月饼
五、活动过程
(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
(二)园长致辞
(三)欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断变更的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼
3、幼儿动手做月饼
六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班
七、亲子共享人员支配依据状况自行拟定20xx幼儿园庆祝中秋节的活动方案最新五篇
2.明白阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,了解中秋节的来历和有关习俗,明白中秋节是我国传统的团聚节
3.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习本事
三、环境创设
(一)主题环境创设(营销方案筹划书)主题墙作为促进幼儿开展不行缺少的“环境〃,已成为当前幼儿园老师关注的热点问题在主题教学活动中,经过创设主题墙,让墙由“静〃变“动〃,融入到主题教学中,让幼儿与环境进展有效地对话,成为我们主题活动的有机组成局部,成为幼儿学习的互动平台在创设前,先和幼儿探讨,多关注幼儿,视察幼儿的爱好点和需求,确定环境创设资料,并激发他们创设主题墙饰的进取性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿供应适度的支持其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程经过与幼儿探讨确定了墙饰资料后,老师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案
1.奥妙的月亮一一关于月亮的图片(由老师、幼儿、家长共同收集整理妆□:嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下头配上简洁的文字说明)丰富幼儿关于月亮的经验
2.中秋风俗一一关于中秋节各地风俗的照片通常中秋节与国庆节在同一时间段,能够布置中国地图,然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片遵照地域布置在地图上如中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等由师幼共同完成目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯
3.中秋来历一一后羿射日、嫦娥奔月等图片目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传闻
4.团聚乐一一幼儿全家福照片,表达中秋是团聚的日子幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案
5.高兴悦喜过中秋一一幼儿亲子手抄报幼儿与家长共同制作手抄报,表达中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等,图文并茂增进幼儿对国家的传统文化的相识,理解中华文化和美德的教化
6.中秋祝愿一一老师为幼儿准备一幅长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自我对中秋的感悟月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变更、团聚的心愿……全部关于月亮的幻想都跃然纸上
(二)区域活动创设区域活动是课程资料的延长或拓展,所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料,依据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料,区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料严密联系的,幼儿经过区域游戏,主题活动中获得的经验会进一步得到稳固、迁移和提升,L团聚超市幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超市购物〃游戏
7.美工区巧手吧幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助老师供应的帮助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进展装饰,组合制作立体化的作品生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有缔造性的小手中就会变成珍宝,汽车、家具等当孩子们体验缔造的快乐时更收获了成功的喜悦月饼店幼儿利用橡皮泥,借助模具制作月饼说明为了表达幼儿互动,几个区域能够合作游戏泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进展包装,由司机送到超市里出售这些能够在老师的提示下,由幼儿表达出合作游戏的愿望
8.益智区结合科学领域活动,在节前节后让幼儿视察月亮,进展比拟,绘制出“月亮变更册〃等
9.音乐区快乐音乐会准备各种打击乐器圆舞板、三角铁、碰铃等,音乐图谱,进展节奏乐练习,尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》,用不一样的打击乐器合作演奏,体验快乐,尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案筹划书幼儿接触打击乐,能够开展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,造就幼儿耐性倾听与相互合作的习惯10表演区为幼儿供应表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓舞幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信念
6.阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读本事
(三)走廊环境创设走廊是幼儿园环境的重要组成局部,是室外场地和室内环境的通道,是幼儿每一天都必需接触和经过的场所,它同样肩负教化功能的职责
(四)家园联系栏家长园地是家园沟通的重要园地,家长园地不仅仅要温馨、好看,并且要富有诗意,能吸引家长眼球,要让栏目活〃起来,真正表达家园之间互动为让家长全面地了解班级活动,设立如下板块教化早明白一一张贴主题教学准备,让家长了解本主题资料;本月话题一一家长探讨“过一个有意义的中秋节〃的方案,让幼儿在节日的快乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了一一张贴儿歌、故事;温馨提示——结合主题活动的开展须要家长协作的工作等,精彩瞬间一一用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示从而表达家园共育的理念和主见!在中秋节主题环境的创设中,要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话〃,开展幼儿的自主学习本事让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习,让环境也成为幼儿的老师20xx幼儿园庆祝中秋节的活动方案篇
二一、活动目标
1、知道“八月十五〃中秋节是我国的传统节日,除了了解中秋节的来历和相关习俗,还要理解月圆人圆的寓意
2、宠爱过中秋节,体验并共享与老师、同伴共同过节的快乐
二、活动准备
1、经验准备幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备,共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并视察月亮的变更
2、材料准备有关月亮的电子图片,幼儿自带月饼、各种水果,背景音乐《春江花月夜》
三、活动过程
1、猜关于月亮的谜语,引发幼儿的爱好老师“有时挂在树梢,有时挂在山腰,有时像个圆盘,有时像条小船〃猜一猜是什么我们立即要过一个和月亮有关的节日,你们知道是什么节日吗?
2、了解有关中秋节的来历和相关传闻提问你知道中秋节是怎么来的吗(幼儿依据已有经验自由讲解并描述)老师中秋节还有很多美丽的传闻和故事,谁来说一说小结人们关于中秋的来历有很多奇妙的想象,一代一代传了下来古代的人们将一年分为四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月〃,农历八月十五是这个月中间的一天,所以把这一天叫“中秋节〃
3、了解人们过中秋节的有关习俗老师小挚友们,你们会怎样和家人一起过中秋节呢?
4、了解月饼的意义,体验月圆人圆的寓意老师小挚友都知道中秋节要吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼你们吃过月饼吗月饼是什么味道的你们发觉这些月饼都是什么形态的呀?中秋节为什么吃月饼为什么人们要把月饼做成圆形的呢(引导幼儿感受月圆与团聚的关系,引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意)
5、体验与同伴、老师一起过节的快乐欣赏乐曲《春江花月夜》,师幼边听音乐边品尝月饼、水果,引导幼儿相互说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句,体验节日的快乐
四、活动延长
1、鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月,感受月圆之夜月色的奇妙
2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来,带到幼儿园与同伴共享20xx幼儿园庆祝中秋节的活动方案篇三活动目标
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简洁了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团聚节
2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的快乐,感受中国传统的文化习俗活动准备活动形式班级集体活动、幼儿园集体活动活动内容
一、环境创设
1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的变更、灯笼等
2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛
3、幼儿在节日前视察月亮,绘制月亮的变更图(各班事先发起记录表)
二、艺术
1、绘画中班供应图片或实物水果,供幼儿画水果小、托班涂色练习好吃的水果
2、泥工供幼儿制作月饼
3、制作灯笼用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼
4、唱有关月亮的歌曲《小白船》、《爷爷为我打月饼》等二五土—.、^口口
1、故事月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视状况定)
2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆……中国的节日多,中国的点心真不少!
3、小班古诗《静夜思》中班吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首,附后)
四、社会
1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
3、了解有关月亮的传闻、神话故事的名称嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
五、科学了解太阳系中九大行星的名称即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星
六、猜灯迷游园活动各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面20xx幼儿园庆祝中秋节的活动方案篇
四一、主题来源中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感爱好的,又是具有教化价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有必需的了解此次开展中秋节庆祝活动,更留意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等
二、总体活动目标
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历
2.丰富幼儿的科普学问,了解“月食〃现象,与影像学问
3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣
三、主题开展时间x月x日至x日为期一个周的〃快乐中秋节〃活动
四、活动类型。