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幼儿园圣诞节主题活动方案范文20xx幼儿园是幼儿成长教化的地方,在年圣诞节驾临之前,很多的幼儿20xx园都会举办圣诞节主题活动让孩子们了解圣诞节,下面我为大家收集整理了幼儿园圣诞节主题活动方案范文篇〃,欢送阅读与借鉴!“20xx5幼儿园圣诞节主题活动方案范文1
(一)活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通时机造就幼儿参与体育运动的爱好,亲身体验体育活动的魅力
(二)活动主题圣诞有你我大家一起乐
(三)活动流程()主持人致开幕词并宣布演员入场1⑵集体表演《英语串串烧》()亲子家庭秀3【举例】(幼儿园事先联系支配)诺一家庭秀夏天家庭秀()寻宝大行动4今夜星光绚丽,今夜无人入眠,今夜有动人的舞曲,今夜有精彩A的节目挚友们,快乐立即到来一一(喷雪、彩条)采回兰花盆中栽,馨香引得蝶飞来请欣赏大班舞蹈队表演的舞B蹈《兰花》孩子们跳的舞真棒真不错B怎们样你也来一段吧?A没问题来一段就来一段,你是要听歌呢还是看舞蹈?B哟!你准备的还挺全的呢A那是,我们早就迫不及待的等着这一刻呢孩子们你们说是不是B(是)既然这样,那就先唱一个吧A好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅B膀》不错不错!孩子们让我们把热忱的掌声,送给他们好不好(好、鼓A掌)歌已经唱完了,再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样?就知道你会说这句话,接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁B夏》(放动感音乐),让我们以热忱的掌声欢送—老师给我们来一段A动感街舞假如我有一对隐形的翅膀多好,就可以向海鸥一样在海面上A自由地翱翔哎哎哎,别做梦了,还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈B《海鸥》谁说只有女孩才可以跳舞表演节目,我们班的男子汉表演的可一A点也不输给小女孩不信请看红太阳班小挚友为大家带来的节目《三句半》(让我们把热忱的掌声,送给他们)下面是白云班的小挚友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣A赏你知道十二生肖都有哪些动物吗?B知道,不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?A机智!下面请大家欣赏小班小挚友带来得精彩十二生肖体操表演B你会跳印度舞吗?B A,会呀!A那来一个呗B(作动作)A我们幼儿园的_老师也准备了一段迷人的印度舞,请大家欣赏《西B土风情》此时此刻让我们以热忱的掌声,欢送欣赏小班舞蹈队孩子们带来A的精彩舞蹈组合《蜗牛与黄鹏鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲解并B描述了蜗牛与黄鹏鸟在葡萄树下发生的好玩故事,请欣赏大班小挚友的歌表演《蜗牛与黄鹏鸟》在这里我代表幼儿园的全体师生,说说心里的感谢感谢领导对B我们工作的指导与关切;感谢家长对我们工作的支持与协作;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的快乐与高傲接下来请欣赏大班小挚友表演的手语舞蹈《感谢你》最终让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》B下面是我们的游戏环节,我们准备了四个游戏每个家庭随意参与一个游戏,盼望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来第一个游戏《老鼠嫁女》规那么参与人员必需是爸爸妈妈和女儿其次个游戏《快乐家庭》参与人员必需是一家人第三个游戏《踩气球》爱惜好自己的气球把别人的踩破最终一个游戏《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上其它小组人员遵照主持人的要求供应物品放到托盘中最先集齐物品的小组获胜背景音乐起,主持人起先宣读物品,每一个相隔必需时间给队员准备,慢慢加快此时此刻是我们的抽奖时间,请各班的礼仪老师就位,每一个孩B子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好自由舞蹈时间(整个章节约分钟,一共可跳、支舞)以上交际3067舞可支配十对领舞者在舞池里领舞,每个班出对舞者2-3此时此刻是我们的领奖时间,请孩子们从奖箱里抽一张奖券B到礼仪老师那去抽领奖岁月如诗,句句悠扬;友情如歌,余音绕梁;温馨时间,思念满A怀让我们不渝的友情,执着千万个祝愿,给全部的挚友,温馨的问侯圣诞快乐!奇妙的回忆中融进深深的祝愿,温馨的思念里带去静默的祈祷B在这快乐的节日里,我们把悠悠的思念,籍着彼此歌声,在这洁白的圣诞节日,带给全部的挚友快乐华蜜!让我们用歌声和祝愿迎接圣诞的钟声;愿明天更加奇妙!A今日的晚会到此完毕,再次感谢大家光临B(合)祝大家圣诞快乐!幼儿园圣诞节主题活动方案范文5准备幼儿自制的各种小动物面具,给小挚友们的礼物、在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光,身着圣诞礼服的主1持人和圣诞老人来到孩子们中间一声圣诞起先喽!让我们一起来狂party欢吧!〃孩子们齐声唱起圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,突然活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞〃、圣诞老人给小挚友分发礼物2备选游戏、占圈1让一名家长和幼儿为一组,邀请组家庭,听音乐围圈跑,音乐停10忽然家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可接着参与竞赛,每次淘汰两组,最终两组到老师处读出相应年龄段的英语单词能正确说出英语单词内容者可得嘉奖,、水果蹲2把小挚友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小挚友必需在内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小挚友就得挨“罚〃上台表演一个语言类节目、贴鼻子3家长站在指定位置,小挚友蒙住眼睛,手拿鼻子〃,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获嘉奖尾声彩灯闪烁,在《铃儿响叮当》的背景音乐声中,孩子们围着圣诞树把最奇妙的祝愿送给了自己的亲人,当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌颂〃尊敬的爸爸妈妈你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的呵护伴我们成长,今日我要说一声,感谢你们啦!〃最终幼儿园全体员工祝家长和小挚友们,圣诞节快乐!幼儿园圣诞节主题活动方案范文20xx示范讲解“寻宝〃玩法出示范例,请幼儿视察娃娃〃脸上有什么?都是些什么形态什么颜色?老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要谨慎的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“效劳员〃检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞家长也同幼儿一样去“寻宝〃,标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形幼儿、家长一起进展“寻宝〃游戏()圣诞舞会一一圣诞快乐(互动舞蹈)5幼儿、家长找寻到“宝〃后逐一进入“舞场
①鼓舞幼儿充分想象,尝试创作)让幼儿充分想象1师你们说的真好,听花仙子〃说,今日舞会上还要评比〃快乐宝宝〃,发奖品呢!你们先想想,今日你准备怎么扮装,扮装成谁?幼我想在额上画个太阳幼我想在嘴巴旁边画点线,我就是小猫了幼我想把自己扮装成孙悟空猜猜老师准备扮装成谁呢(老师快速拿起扮装笔,边画边讲解,先在眼部画上几笔,又在嘴两旁细致地画上翘翘的八字胡)师你们看,我此时此刻变成谁了?幼机智的阿凡提师你们想不想自己也来化个妆瞧!老师已经为你们准备了很多的扮装笔、口红和镜子,我们赶快扮装吧!)提出操作要求2师画的时候,对着镜子,不要画在眼睛上,如不当心就赶快用湿巾擦一下也可以两个小挚友你帮我画,我帮你画
②幼儿操作鼓舞幼儿多换一些颜色,大胆画各种点和线(播放背景音乐)师指导对没有想好的幼儿帮助其建构主题;对不太敢表现的幼儿,鼓舞其大胆表现;通过表扬,提示幼儿大胆运用色调、线条
③开扮装舞会师时间不早了,你们都画好了吗先画好的小挚友把扮装笔、口红等整理好,围到老师身边来(引导幼儿相互欣赏,并等待未化好妆的幼儿老师供应些花环、纱巾、彩带等帮助材料,让幼儿自由选择)师你们听音乐响起来了,扮装舞会起先了(老师说大家快跳起来吧!)一曲完毕后,老师说今日你们快乐吗?笑一笑,看看谁最快乐(幼儿在老师的引导下,摆出各种快乐样,个个争当“快乐宝宝〃)老师说今日,你们都扮装得很精彩,跳得也很快乐,都是“快乐宝宝〃,奖你们每人一颗〃快乐豆〃幼儿园圣诞节主题活动方案范文2活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通时机造就幼儿参与体育运动的爱好,亲身体验体育活动的魅力活动主题圣诞大家乐活动过程
一、主持人致开幕词并宣布运发动入场入场方式以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面入场口号熬炼身体,保卫祖国熬炼身体,建立祖国团结合作,加油加油!圣诞快乐,加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》
三、亲子活动起先.跳圈1父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进展至终点,先到者为胜材料小塑料圈个
15.运礼物2父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利材料礼物袋只,皮球只,篮子只,圣诞老人帽子大、小53010各小个.羊角球3父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜材料羊角球只
5.二人三足行4父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜材料红带子根
10.抢椅子5由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少的椅子摆成圆圈,在1鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停,家长那么抱着幼儿起先抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后削减椅子接着游戏,最终留在场地的家庭为胜材料椅子个,鼓一架
30.袋鼠跳6幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜材料布袋只
10.抓尾巴7家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜材料个尾巴
5.坐花轿贴五官(全家三人)8爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由其次个家庭接着抬花轿贴五官,速度最快、完成的班级属于优胜者材料圣诞老人头像,五官活动完毕集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声中完毕活动幼儿园圣诞节主题活动方案范文3活动目标.通过欣赏、装饰圣诞树的活动,感知模式,并尝试用两种物品1AB进展间隔排列.感受圣诞节的快乐节日气氛2活动准备大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球假设干(大卜两色绒球假设干、礼物盒假设干、装饰拐杖假设干、大小蝴蝶结假设干活动过程一.装饰圣诞树、老师扮演圣诞老人出示圣诞树1一一这棵树上有什么颜色的球?拿出礼物盒发彩球猜猜礼物盒里会有什么礼物请幼儿摸礼物要求请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物--说说拿到了什么?小球摸上去是怎么样的什么颜色的?游戏小球找挚友找寻和自己小球颜色不同的同伴要求请宝宝再拿一次礼物,这次要拿一个和原来颜色不一样的小球幼儿装饰圣诞树请幼儿将手中的彩球,遵照圣诞树上色块的提示装饰到圣诞树上变出模式AB二.欣赏圣诞树请幼儿欣赏圣诞树--你觉得哪一条装饰得看为什么?确定幼儿的选择,引导幼儿说说宠爱的理由引导幼儿视察模式AB这条好看的彩带是怎么装饰的?-一两个靠在一起的小球颜色一样吗?红色小球的旁边是什么颜色的小球?小结有时候,当两种东西都宠爱都想用到的时候,你可以像这样,把两样东西交替着放上去,一个隔着一个的样子很漂亮三.自己装饰圣诞树供应两色小球、两种完全不同的挂件、大小不同的蝴蝶结请幼儿选择一套材料进展装饰操作将幼儿制作的彩条贴到圣诞树上,进展装饰和验证一说说你是怎么装饰彩带的?一哪些彩条漂亮为什么?本节《装饰圣诞树》的活动,其实是帮助小班的幼儿积累一个模AB式的经验孩子们在欣赏这些彩球排列规律的活动中,内化了对模式AB的感知,同时尝试进展模式的排序的活动孩子们在摸球的小游戏中,AB去摸不同的颜色的球同时也去感知模式四两个一组,在不断的重复中孩子慢慢驾驭了,针对这样的活动我们老师还会有什么不一样的设计呢大家一起来谈谈吧.本次“漂亮的圣诞树〃活动所指向的儿童模式实力是什么(模式1实力包括识别、复制、扩展、缔造及转换).请思索一下日常生活中还有哪些情境中也蕴含着模式概念?由此2简要说说基于一样的活动目标还可以怎样设计一节小班模式的活动?幼儿园圣诞节主题活动方案范文4活动目标、知道—月—日是圣诞节,是西方的节日
1、敢于表现自我,能在大家面前表演节目
2、能快乐地参与游戏活动,感受过节的快乐气氛3活动准备、环境准备1⑴悬挂圣诞节相关的挂件贴圣诞老人的图片,悬挂气球2悬挂横幅3⑷两棵大圣诞树、节目准备2各班准备演出节目1舞蹈队节目2⑶老师节目、家长准备3为宝宝细心制造一个祝愿的贺卡,并写上祝愿的话语,和孩子一起挂到圣诞树上活动过程火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河绚丽!A圣诞的祝愿、激情的狂欢、绚烂的灯火、快乐的盛宴!B敬重的各位领导,各位老师,尊敬的家长、小挚友们,大家一一合A晚上好!圣诞晚会此时此刻起先B首先给大家问声好,祝大家身体好,工作好,财运好,吃好喝好A玩好乐好,来点掌声好不好?因为相聚,让我们共享了这快乐的时间,因为浪漫的圣诞让我们B承载无尽的祝愿尊敬的挚友们,真心地祝愿你们圣Marry Christmas!诞快乐!。